《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第六單元 相逢是首歌 第11課 我與同伴共成長(zhǎng) 第2框 友誼伴我同行課件 魯人版六三制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第六單元 相逢是首歌 第11課 我與同伴共成長(zhǎng) 第2框 友誼伴我同行課件 魯人版六三制（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 據(jù)據(jù)中國(guó)青年報(bào)中國(guó)青年報(bào)調(diào)查報(bào)告顯示，調(diào)查報(bào)告顯示，51511 1的中學(xué)生認(rèn)為，的中學(xué)生認(rèn)為，“知心朋友知心朋友在自己的生活中最重要在自己的生活中最重要”，5959的的表示表示“快樂的時(shí)刻是與朋友在一快樂的時(shí)刻是與朋友在一起起”。1.1.在校園生活中，積極與同學(xué)交往是我在校園生活中，積極與同學(xué)交往是我們的們的心理需要心理需要，真摯的同學(xué)友誼是我們，真摯的同學(xué)友誼是我們健康成長(zhǎng)不可缺少的健康成長(zhǎng)不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)精神營(yíng)養(yǎng)。小雨的日記小雨的日記“快樂三人組快樂三人組”小雨 王燕 劉冉 友誼使友誼使我們我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈溝通，能夠?qū)崿F(xiàn)心靈溝通，找找到感到感情的寄托，可以擺脫孤寂，情的寄托，可以擺脫孤

2、寂，保持心情愉快保持心情愉快；小雨的日記（二）小雨的日記（二） 我和王艷、劉冉是學(xué)習(xí)上當(dāng)之無愧的我和王艷、劉冉是學(xué)習(xí)上當(dāng)之無愧的“三人組合三人組合”。別看我們個(gè)性、愛好迥異，學(xué)習(xí)上確是形影不離，我們別看我們個(gè)性、愛好迥異，學(xué)習(xí)上確是形影不離，我們經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)方法，體會(huì)合經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)方法，體會(huì)合作學(xué)習(xí)的快樂。作學(xué)習(xí)的快樂。 我們開始都有偏科的現(xiàn)象，但是一段時(shí)間的互相我們開始都有偏科的現(xiàn)象，但是一段時(shí)間的互相影響和幫助，偏科的現(xiàn)象在我們身上都有了一定的轉(zhuǎn)變。影響和幫助，偏科的現(xiàn)象在我們身上都有了一定的轉(zhuǎn)變。比如王艷最擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，一些數(shù)學(xué)難題在她面前幾乎

3、都能比如王艷最擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，一些數(shù)學(xué)難題在她面前幾乎都能迎刃而解，而我最頭疼的就是數(shù)學(xué)，王艷就主動(dòng)幫助我，迎刃而解，而我最頭疼的就是數(shù)學(xué)，王艷就主動(dòng)幫助我，慢慢的我也喜歡上了數(shù)學(xué)。還有，以前我對(duì)電腦一竅不慢慢的我也喜歡上了數(shù)學(xué)。還有，以前我對(duì)電腦一竅不通，在劉冉這個(gè)通，在劉冉這個(gè)“網(wǎng)蟲網(wǎng)蟲”的影響下，自己進(jìn)步很快，現(xiàn)的影響下，自己進(jìn)步很快，現(xiàn)在電腦已成為我學(xué)習(xí)，生活的好幫手了。你看，我們就在電腦已成為我學(xué)習(xí)，生活的好幫手了。你看，我們就是在這種互幫互助、相互促進(jìn)下，我們共同進(jìn)步。是在這種互幫互助、相互促進(jìn)下，我們共同進(jìn)步。 思考：思考：從故事中可以看出，交往對(duì)小雨產(chǎn)生什么影響？從故事中可以看出，交

4、往對(duì)小雨產(chǎn)生什么影響？ 真摯的友誼，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互影響，真摯的友誼，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互影響，相互促進(jìn)，不斷完善自我。相互促進(jìn)，不斷完善自我。小雨的日記（三）小雨的日記（三） 前些日子真的是很倒霉，我因病住進(jìn)了醫(yī)院，耽誤前些日子真的是很倒霉，我因病住進(jìn)了醫(yī)院，耽誤了功課，我的心情真是糟糕到了極點(diǎn)，一點(diǎn)情緒都沒有。了功課，我的心情真是糟糕到了極點(diǎn)，一點(diǎn)情緒都沒有。這時(shí)候我好朋友們又來到了我的身邊，他不僅給我補(bǔ)習(xí)這時(shí)候我好朋友們又來到了我的身邊，他不僅給我補(bǔ)習(xí)功課，而且不斷鼓勵(lì)我和病痛做斗爭(zhēng)，她們的鼓勵(lì)和幫功課，而且不斷鼓勵(lì)我和病痛做斗爭(zhēng)，她們的鼓勵(lì)和幫助使我獲得了力量，與醫(yī)生積極配合，最終戰(zhàn)勝

5、了病痛。助使我獲得了力量，與醫(yī)生積極配合，最終戰(zhàn)勝了病痛。 思考：朋友給病床上的小雨哪些幫助？思考：朋友給病床上的小雨哪些幫助？通過通過交往，可以激勵(lì)我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折交往，可以激勵(lì)我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折。真情訴說真情訴說 1 自己最知心的朋友是誰(shuí)？自己最知心的朋友是誰(shuí)？ 2 說說他說說他/她對(duì)你印象最深的一次幫助。她對(duì)你印象最深的一次幫助。 3 想對(duì)他說的一句話是想對(duì)他說的一句話是-。1.1.在校園生活中，積極與同學(xué)交往在校園生活中，積極與同學(xué)交往是我們的心理需要，真摯的同學(xué)友是我們的心理需要，真摯的同學(xué)友誼是我們健康成長(zhǎng)不可缺少的精神誼是我們健康成長(zhǎng)不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。營(yíng)養(yǎng)。2.2.真

6、摯的友誼給我們帶來溫暖和力真摯的友誼給我們帶來溫暖和力量。量。3.3.真摯的友誼有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧真摯的友誼有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干。和才干。閉鎖心理：閉鎖心理： 這雖然是青春期出現(xiàn)的正常心理反應(yīng)，但如這雖然是青春期出現(xiàn)的正常心理反應(yīng)，但如果不及時(shí)調(diào)適，容易形成自我封閉，自我孤立的果不及時(shí)調(diào)適，容易形成自我封閉，自我孤立的性格，有礙自己的身心健康：會(huì)影響與同學(xué)，朋性格，有礙自己的身心健康：會(huì)影響與同學(xué)，朋友的相處與交往，進(jìn)而影響正常的學(xué)習(xí)和生活。友的相處與交往，進(jìn)而影響正常的學(xué)習(xí)和生活。認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)積極調(diào)適積極調(diào)適1.1.正確認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)自己2.2.敞開心扉，開放自我，主動(dòng)與同學(xué)交往敞開心扉，開放自我，主動(dòng)與同學(xué)交往真誠(chéng)地希望在座的每真誠(chéng)地希望在座的每一位同學(xué)在交往中，一位同學(xué)在交往中，不斷地完善自己，不斷地完善自己，使自己更好地適應(yīng)社使自己更好地適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，讓自會(huì)，融入社會(huì)，讓自己的人生更加精彩己的人生更加精彩!