《七年級道德與法治下冊 第十單元 在社會生活中學會選擇 第20課 做理智的選擇者 第二框 明是非會選擇課件 魯人版六三制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級道德與法治下冊 第十單元 在社會生活中學會選擇 第20課 做理智的選擇者 第二框 明是非會選擇課件 魯人版六三制（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、明 是 非 會 選 擇 棗莊市嶧城區(qū)19歲的少女楊曼曼今年在讀高三，本應坐在教室里備戰(zhàn)即將到來的高考。然而，5月20日下午，她正準備從家里拿著換洗的衣物回學校上課時，聽到屋后水塘邊的呼救聲，便毫不猶豫地抄起木锨去救人，落水的女孩被她救了上來，但她卻落入水中再也沒能上來。 有人認為楊曼曼救了他人，犧牲了自己，不值得。 有人認為楊曼曼遇溺水兒童，見義勇為，是正義行為，應該得到政府、社會及人們的贊揚和支持。假如你是楊曼曼，你的選擇是假如你是楊曼曼，你的選擇是一、心中要有一把“尺”對下列同學的言行對下列同學的言行,你如何評價你如何評價?你認為同學你認為同學,朋友之間朋友之間,應如何交往應如何交往? 周

2、立叫王云周立叫王云海替他做值日生海替他做值日生,打掃衛(wèi)生打掃衛(wèi)生.王云海王云海說說:“那你就幫我那你就幫我做作業(yè)吧做作業(yè)吧.” 打掃衛(wèi)生和做作業(yè)時他們各自的責任，打掃衛(wèi)生和做作業(yè)時他們各自的責任，應該自己完成，不能作為利益互相交換。應該自己完成，不能作為利益互相交換。等價交換等價交換 一個同學一個同學打翻了周立的打翻了周立的飯盒飯盒,卻假裝卻假裝沒看見沒看見.王云王云海說海說:“等我去等我去戳他的單車車戳他的單車車胎胎!” 同學之間的矛盾應該通過交流溝通解同學之間的矛盾應該通過交流溝通解決，不能決，不能“以牙還牙以牙還牙”。打抱不平打抱不平 一個青年因一個青年因?qū)掖未蚣軅吮粚掖未蚣軅吮痪辛?/p>

3、了拘留了,王云海對王云海對周立說周立說:“我知道我知道這個人專為朋友這個人專為朋友兩肋插刀兩肋插刀,是個好是個好樣的樣的!” 對社會上的不良行為沒有正確的判對社會上的不良行為沒有正確的判斷，缺乏正確的是非觀。斷，缺乏正確的是非觀。好樣的好樣的 王云海通知周王云海通知周立立:“今晚朋友出去吃今晚朋友出去吃夜宵夜宵,該你作貢獻了該你作貢獻了”周立有意見周立有意見:“怎么又怎么又輪到我了輪到我了?”王云海說王云海說:“你家錢多你家錢多!” 中學生經(jīng)?；ハ嗾埧统院葧r不應該的，不是中學生經(jīng)?；ハ嗾埧统院葧r不應該的，不是正確的交往方式，友誼不能靠吃喝來建立。正確的交往方式，友誼不能靠吃喝來建立。作貢獻作貢

4、獻1.對周立和王云海這一對對周立和王云海這一對“好朋好朋友友”的言行，你如何評價？的言行，你如何評價？2.你認為同學、朋友之間，你認為同學、朋友之間，應該怎樣交往？應該怎樣交往？3.生活中諸如此類的事情，我們生活中諸如此類的事情，我們應該做出自己的判斷？應該做出自己的判斷？n懂道德，學法律；懂道德，學法律；n選擇好的榜樣；選擇好的榜樣；n學會理性分析；學會理性分析；n樹立美好理想；樹立美好理想；一把尺：道德標準 法律標準二、用“慧眼”辨是非 她叫小敏，她叫小敏，19歲，歲，被搶劫了，卻通過搶匪留被搶劫了，卻通過搶匪留下的下的QQ號聊天而產(chǎn)生了號聊天而產(chǎn)生了感情，還千里迢迢兩度赴感情，還千里迢迢

5、兩度赴約。在警方的幾度勸說下，約。在警方的幾度勸說下，少女才懷著矛盾的心情帶少女才懷著矛盾的心情帶警方抓獲了搶匪，抓人時，警方抓獲了搶匪，抓人時，她卻在樓下痛哭流她卻在樓下痛哭流涕涕9月月7日，福建省日，福建省集美區(qū)檢察院將對這名搶集美區(qū)檢察院將對這名搶匪提起公訴。匪提起公訴。用用“慧眼慧眼”辨是非辨是非1.1.獨立思考，堅持正確的標準獨立思考，堅持正確的標準2.2.從不同的角度審視，不被假象所迷惑從不同的角度審視，不被假象所迷惑3.3.多聽聽他人的意見，在比較中斟酌判定多聽聽他人的意見，在比較中斟酌判定（通過不斷學習、實踐逐漸煉成）（通過不斷學習、實踐逐漸煉成）三、勇于作出選擇我發(fā)現(xiàn)當局長的

6、爸爸有貪污受我發(fā)現(xiàn)當局長的爸爸有貪污受賄的行為，我知道這是違法的，賄的行為，我知道這是違法的，可是，他是我的爸爸呀，我該可是，他是我的爸爸呀，我該怎么辦？怎么辦？我最好的朋友讓我考試時我最好的朋友讓我考試時“幫幫忙幫幫忙”，幫他吧，違，幫他吧，違反紀律，不幫吧，又不夠反紀律，不幫吧，又不夠朋友。我該怎么辦？朋友。我該怎么辦？討論：討論：遇到下列的情況遇到下列的情況,你會怎么做你會怎么做?A、考試時，好朋友要你給他（她）抄答案，、考試時，好朋友要你給他（她）抄答案，你的反應是你的反應是-B、在商場買東西時，收款員找多錢給你的、在商場買東西時，收款員找多錢給你的父母，你的父母假裝沒看見，急忙叫你走

7、，父母，你的父母假裝沒看見，急忙叫你走，你的反應是你的反應是-提高自我控制能力提高自我控制能力 （1 1）要培養(yǎng)自己的意志力，提高自控能力，）要培養(yǎng)自己的意志力，提高自控能力，不該做的堅決不做，該做的積極做好。不該做的堅決不做，該做的積極做好。 （2 2）要學會抵制不良誘惑，排除錯誤干擾，）要學會抵制不良誘惑，排除錯誤干擾，不被不正當利益所誘惑，敢于及時糾正行為上不被不正當利益所誘惑，敢于及時糾正行為上的偏差。的偏差。勇于做出選擇（1 1）把握時機、正確判斷、把握時機、正確判斷、立即行動，要舍棄眼前利益，立即行動，要舍棄眼前利益，考慮長遠、整體利益?？紤]長遠、整體利益。（2 2）提高自我控制能

8、力提高自我控制能力 一天，小雷、小利和小民在放學路上一天，小雷、小利和小民在放學路上撿到了一個錢包。小雷打開一看，里面有撿到了一個錢包。小雷打開一看，里面有300元錢，他高聲喊起來：元錢，他高聲喊起來：“誰丟了一個誰丟了一個紅色的錢包，里面有紅色的錢包，里面有300元錢！元錢！”小利連小利連忙拉住他說：忙拉住他說：“別喊了，我們把錢分了算別喊了，我們把錢分了算了。了。”假如你是小民，會怎樣做？假如你是小民，會怎樣做？ 通過今天的學習通過今天的學習 我懂得了：我懂得了： 以后我會：以后我會：勇于作勇于作出選擇出選擇明是非 會選擇用用“慧眼慧眼” 辨是非辨是非心中要有心中要有一把尺一把尺1.“每個

9、人心中都不能缺少一把良知的標尺。每個人心中都不能缺少一把良知的標尺。”在復雜社會生活中，我們要以道德在復雜社會生活中，我們要以道德和法律規(guī)范為標尺，做出正確的行為選擇。下列行為選擇正確的是和法律規(guī)范為標尺，做出正確的行為選擇。下列行為選擇正確的是（ ） 考試時同學要求抄襲你的答案考試時同學要求抄襲你的答案立即給他立即給他 看到有人亂丟垃圾看到有人亂丟垃圾及時制止及時制止發(fā)現(xiàn)有人欺負小同學發(fā)現(xiàn)有人欺負小同學及時報告老師及時報告老師 買到假冒偽劣商品買到假冒偽劣商品自認倒霉自認倒霉A. B. C. D.B 2 十六歲的初中生劉某，原本學習認真，但自從對網(wǎng)絡上不健康的十六歲的初中生劉某，原本學習認真

10、，但自從對網(wǎng)絡上不健康的東西著迷后，東西著迷后，“一天沒上網(wǎng)就渾身不自在一天沒上網(wǎng)就渾身不自在”，經(jīng)常逃課。，經(jīng)常逃課。 為了上網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)吧，他多次偷父母和同學的錢，后來因攔路搶劫被判刑。他多次偷父母和同學的錢，后來因攔路搶劫被判刑。 劉某的演變過程劉某的演變過程給我們的成長啟示是給我們的成長啟示是 （）（）中學生不中學生不要要上上網(wǎng)網(wǎng) 要自覺抵制不良誘惑，提高自我控制能力要自覺抵制不良誘惑，提高自我控制能力明辨是非善惡，把握好自己生活的方向明辨是非善惡，把握好自己生活的方向預防違法犯罪必須從杜絕不良行為做起預防違法犯罪必須從杜絕不良行為做起 C 3 呼和浩特市學生王某，從小學起就迷戀互聯(lián)

11、網(wǎng)，初中時出呼和浩特市學生王某，從小學起就迷戀互聯(lián)網(wǎng)，初中時出于好奇，開始研究黑客技術，因攻擊于好奇，開始研究黑客技術，因攻擊 多個境內(nèi)外網(wǎng)多個境內(nèi)外網(wǎng)站，造成嚴重社會影響，被依法判刑。站，造成嚴重社會影響，被依法判刑。 那么青少年應當（）那么青少年應當（）提高鑒別能力，自覺抵制不良誘惑提高鑒別能力，自覺抵制不良誘惑加強道德修養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡規(guī)則加強道德修養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡規(guī)則 提高安全防范意識，拒絕網(wǎng)絡生活提高安全防范意識，拒絕網(wǎng)絡生活自覺樹立法律意識，依法自律自覺樹立法律意識，依法自律 C 生活是紛繁復雜的，生活是紛繁復雜的，一把一把“尺子尺子”，一雙一雙“慧眼慧眼”，識別人間的是非善惡。識別人間的是非善惡。勇于選擇勇于選擇 提高自控提高自控做遵紀守法的好公民。做遵紀守法的好公民。 為引導同學們能夠分辨是非善惡，為引導同學們能夠分辨是非善惡，學會在比較復雜的社會生活中做出正學會在比較復雜的社會生活中做出正確的選擇，你所在班級準備開一次主確的選擇，你所在班級準備開一次主題班會，請你為這次班會設計一個合題班會，請你為這次班會設計一個合理的主題，并寫一個發(fā)言提綱。理的主題，并寫一個發(fā)言提綱。