《-學(xué)年八年級歷史上冊學(xué)案：第21課《科學(xué)技術(shù)與思想文化(一》(人教版)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《-學(xué)年八年級歷史上冊學(xué)案：第21課《科學(xué)技術(shù)與思想文化(一》(人教版)（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 21 課 科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)11、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握詹天佑帶領(lǐng)中國鐵路員工建成的京張鐵路，是中國人自行設(shè)計(jì)、施工建造的第一條鐵路干線；侯德榜將制堿奧秘公諸于世，打破歐美強(qiáng)國堿業(yè)的壟斷，又發(fā)明了 “侯氏制堿法” ，為祖國爭得了榮譽(yù)；魏源開眼看世界，編纂海國圖志，提出“師夷長技以制夷”的口號，萌發(fā)了向西方學(xué)習(xí)的新思想；嚴(yán)復(fù)譯著天演論，以“物競天擇，適者生存”“世道必進(jìn)，后勝于今”的進(jìn)步思想，激發(fā)國人向西方學(xué)習(xí)， “自強(qiáng)保種” ，救亡圖存。2、認(rèn)識到中國近代杰出的科學(xué)家詹天佑、侯德榜和杰出的思想家魏源、嚴(yán)復(fù)，他們那種為救亡圖存、振興中華，努力學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)，熱血報(bào)國的

2、赤子之心，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。溫故互查21、 19 世紀(jì)初西方發(fā)明了、，后來相繼傳入我國，使人們，大大加快，極大的促進(jìn)了。2、 19 世紀(jì) 70 年代以后中國架設(shè)，方便了人們的和。3、近代以來，西方發(fā)明的和電影傳入我國，豐富了人們的生活，保存了珍貴的史料。4、鴉片戰(zhàn)爭以后，最著名的中文報(bào)紙是1872 年在上海創(chuàng)辦的，便于人們獲取信息。5、 1897 年在上海創(chuàng)辦的，是近代中國、的文化出版機(jī)構(gòu)。6、后，民國政府為了改變愚昧落后的習(xí)俗，頒布了、和廢止纏足等法令，用新式的禮服代替過去的翎頂補(bǔ)服；用文明簡單的、禮替代跪拜禮；用“”“”代替“”和“”之類的稱謂。7、簡述中國社會變化的局限性。設(shè)問導(dǎo)讀31、

3、中國人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線是。修建時(shí)間是年，總工程師是。為了確保行車安全，設(shè)計(jì)的路軌呈“”字形。 1909 年，京張鐵路全線通車。2、侯德榜的貢獻(xiàn)：20 世紀(jì) 20 年代，侯德榜制出純堿，并撰寫一書，打破堿業(yè)的壟斷。后探索出制堿的新工藝，降低成本40%，這種制堿法被命名為“”。3、魏源編寫，其目的是“”。4 、是戊戌變法時(shí)期的啟蒙思想家，主張，推行維新改革，第一部譯著是，書中觀點(diǎn)“，”等具有進(jìn)步性。自學(xué)檢測41、下列關(guān)于京張鐵路的敘述，正確的是（） 1908 年建成通車是中國人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線為了確保行車安全，設(shè)計(jì)的路軌呈人字形。是中國出現(xiàn)的第一條正式運(yùn)營的鐵路A 、B

4、、C、D、2、嚴(yán)復(fù)在天演論中，宣傳的思想不包括（）A 、運(yùn)用生物進(jìn)化觀點(diǎn)，宣傳“優(yōu)勝劣汰”B、“物競天擇，適者生存”C、“世道必進(jìn)，后勝于今”D 、批判中國舊有的科舉制度鞏固訓(xùn)練51、 1926 年，中國的“紅三角”牌純堿在美國費(fèi)城的萬國博覽會上獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｅc這一成就有關(guān)的科學(xué)家是（）A 、詹天佑B、侯德榜C、茅以升D、鄧稼先2、某電視劇攝制組布置清朝著名思想家魏源的書房場景，你認(rèn)為書架上擺放的書籍應(yīng)該是（）A 、海國圖志B、天演論C、制堿D、嘗試集3、比較魏源和嚴(yán)復(fù)，兩人的相同之處是（）都參加了抗擊英軍侵略的戰(zhàn)爭都具有強(qiáng)烈的愛國熱情都深受民族危機(jī)的觸動都主張向西方學(xué)習(xí)A 、B、C、D、4、觀察下圖：請回答：（ 1）上圖所示書的名稱是什么？（ 2）這部書編寫的目的是什么？（ 3）作者主張向誰學(xué)習(xí)？為什么？其實(shí)質(zhì)是什么？（ 4）你認(rèn)為應(yīng)該如何評價(jià)本書的作者？拓展探究6觀察下圖：請回答：（ 1）上圖所示書人物是誰？（ 2）試舉出他的一項(xiàng)創(chuàng)造性設(shè)計(jì)？（ 3）他的主要功績是什么？應(yīng)該如何評價(jià)他？（ 4）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的什么精神？