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2018-2019年(五四制)滬教版語文七下《老北京的小胡同》(第二課時學(xué)案

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1、 《老北京的小胡同》學(xué)案——第二課時 單元 第一單元 課題 《老北京的小胡同》 授課時間第一板塊:朗讀 有感情的朗讀課文,要求讀出感情。 第二板塊:整體感知 1、作者對北京小胡同抱有怎樣的感情?用課文中的一句話表述。 2、作者留戀北京小胡同的什么內(nèi)容? 3、作者寫到了北京的死胡同時, 也寫了其他地方的胡同, 這樣寫有什么作用? 第三板塊:品味詞句 1、結(jié)合上下文,品味第9段中 闊孩子放沙雁,窮孩子也能用秫秸糊個屁股簾兒。反正也能飛起來,襯著藍色的秋空,

2、大搖大擺。小心坎可樂了,好像自己也上了天。 “大搖大擺”一詞用得好,請說出此詞寫出了什么,好在哪里? (1、解詞。2、明確“大搖大擺”一詞描寫的對象是什么?3、這個詞 寫出了對象的什么特點?4、 這個詞極其所在句,表達了作者什么思想感情?) 2、下面語段中哪些詞用得好?請說出好在哪里? 啊,胡同里從早到晚是 一闋動人 的交響樂。大清早就是一陣接一陣的叫賣聲。挑子兩頭是“芹菜辣青椒,韭菜黃瓜” ,碧綠的葉子上還 滴著水珠 。過一會兒,賣“江米小棗年糕” 的車子推過來了。然后是叮叮當(dāng)當(dāng) 的“鋦盆鋦碗的”。最動人心弦的是街頭理發(fā)師手里

3、那把鐵玩意兒。 嗞啦一聲 就把空氣蕩出漾漾花紋。 3、我最喜歡聽夜晚的叫賣聲。 顧客對象大概都是燈下逗紙牌的少爺小姐。 夜晚叫賣的特點是徐緩、拖尾,而且當(dāng)中必有段間歇——有時還挺長。像“硬面——餑餑”,中間好像還有休止符。比較干脆的是賣熏魚的或者“算靈卦”的。最喜歡拉長 ,而且加顫音的是夜乞者:“行好的——老爺——太(哎)太——有那剩飯——剩菜——賞我點兒吃吧。 ” 4、夏天,我還經(jīng)常鉆到東直門的蘆葦塘里去捉蛤蟆, 要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐——還有油葫蘆。 蛐蛐會咬架,油葫蘆個頭大, 但不咬。它叫起來可優(yōu)雅啦。當(dāng)然,金鐘更好聽,卻難得能抓到一只。這些,我都是養(yǎng)在泥罐子里,每天給一兩顆毛豆,一點水就成了。 第四板塊:主題探究 這篇文章寄寓了作者豐富的思想感情,就你感觸最深的一點,結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?。(字?shù)在 100 字以內(nèi)) 答題要點:(1、先答從哪句話看出來的?2、 寄遇了作者什么樣的情感?3、稍做分析。) 第五板塊:我有疑難 第六板塊: 第八板塊:我的創(chuàng)作(感受、詩歌、三句半、歌曲、舞蹈等)

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