《2018-2019年冀教版六年級上冊《地球萬歲》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019年冀教版六年級上冊《地球萬歲》教學設計（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 教學目標： 1．正確、有感情地朗讀這首詩。 2．理解詩歌內容，明確地球對人類的重要性。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，導入新課 1．導語：在浩瀚無邊的宇宙中有一個美麗的星球，這就是我們人類共同的家園——地球。 （出示教學軟件，通過電視屏幕顯示地球的圖像。 ） 2．揭示課題：這節(jié)課，我們就來學習一首獻給地球的詩。 （板書 32 地球萬歲） 二、初讀，自學感知 1．要求： （ 1）讀準字音，自己認為難讀的地方多讀幾遍。個別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。 （ 2）用自己喜歡的方式讀通課文。 （ 3）在自

2、學過程中．有什么好方法想介紹給大家，有什么問題要同學幫忙解決，等會兒提出來。 2．反饋交流。 三、再讀課文 思考：課文講了地球哪幾方面的內容。 四、細讀課文，探究解疑 1．引導學生抓住詩歌中的重點句子進行深入探究。 （1）理解“地球”把它的一切都給了我們，它從來不懂得自私和各嗇，總是傾其所有。 ” ①根據課文內容談對這一句的理解。 ②也可聯(lián)系課外知識談談自己的理解和感受。 ③指導有感情地朗讀一至六小節(jié)，體會地球的無私。 （可采取分讀、合讀、領讀等詩朗誦的多種形式激發(fā)學生讀的興趣，使學生在讀中感悟、讀中理解。 ） 過渡：地球就像一位無私

3、的母親，把她所擁有的一切都給了我們，可是人類的野心和貪欲已經使地球母親不堪重負，聽，她在流淚、在哭泣。 （ 2）讀第七小節(jié)，重點理解“可是人類，曾經和正在做著多少慚愧的事情——” ①結合課文內容談談對這句的理解。②聯(lián)系生活實際或根據自己查閱到的資料談理解、說體會。 教師也可提供資料： a．人們亂砍森林，造成水土流失，洪水泛濫，給人類自己造成巨大損失。 b．過度放牧，造成草原沙化，原先一望無際的大草原變成了荒無人煙的戈壁灘。 C．蛇成了人們餐桌上的美味佳肴，以致鼠害嚴重，每年僅我國就損失糧食幾十億斤。 d．我國的藏羚羊的皮毛非常珍貴，被稱為“軟黃金” ，由于人

4、們亂捕亂殺，已瀕臨滅絕。 ③引導學生得出結論：破壞環(huán)境，最終受害的是我們人類自己。 ④有感情地朗讀第七小節(jié)。 過渡：人類已經開始覺醒，已經認識到保護環(huán)境，保持生態(tài)平衡對于我們人類是何等重要！作為地球 母親的兒女，我們應義不容辭地擔負起愛護地球、保護地球的責任。我們相信，經過我們的努力，地球母 親一定會煥發(fā)新顏。 （ 3）讀課文的最后三個小節(jié)，理解“為了這美好的一切”指的是什么，我們人類怎樣做才能擁有這美好的一切。 五、總結全文 1．有感情地朗讀課文。 2．談一談學了本課有何感想。 六、拓展延伸（任選一題完成） 1．根據搜集的資料或自己的想象，模仿著詩歌的格式寫詩，題目自擬（參考題目：①地球的訴說②地 球媽媽笑了③未來的地球 ） 2．請你給破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡的個人或單位寫一封勸誡信。 七、板書設計