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2018-2019年春鄂教版語文四年級上冊第四單元課文閱讀訓(xùn)練

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1、表 C4:四上課文閱讀訓(xùn)練第四單元姓名:一判斷對錯二詞句理解三問答問題1. “蟬脫殼的時候, 可以說是表演一種奇怪的體操。 ”是第填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1. 抄寫背誦第一自10三自然段段的中心句。1.站在蟬的背后, ( )你然段。2. 蟬脫殼的過程需要半個小時。使勁拍手,吹哨子,高蟬3. “當(dāng)舊皮只剩個空殼時,蟬就脫殼成功了?!币痪渲械膬陕曋v話, 它( )像沒事個“殼”讀音不同。一樣。4擬人的手法的運用, 使原本枯燥的說明文變得生動有趣。2.雄蟬是天才的樂師。 ()5. 課文是從超脫殼的過程以及超的聽覺、視覺的特點等方是飲水的時候,()走動面介紹了蟬的生活習(xí)性,讓我們感受到昆蟲世界的奇妙。的時候,

2、他們從沒停止過演奏。3.蟬( )有聽力,( )它接受的聲音和人是不一樣的。11一判斷對錯二詞句理解三問答問題1. “松鼠也并非終年這么玩”是總起句。看 2松鼠對我的幫助視而不見。松 3. “小松鼠就不必費勁地到地上去撿枯樹葉了 - 小橡樹鼠 上,枯葉有的是。 ”一句中的破折號是起解釋說明的作用。做4. 可愛執(zhí)著的小松鼠在忙碌中享受快樂的生活。巢5. 我們?nèi)祟悜?yīng)該理解并尊重動物本能的生存方式, 才能達(dá)到人與自然的和諧相處。白費心機(jī)P621 (試用第一天就地取材晚上 .第二天晚課文中作者的心理活動描上 .第三天晚寫共有五處,請抄下來。并上.最寫一段話, 重點突出心里活后 .)的句式回動,把相關(guān)句子

3、劃線。答。12一判斷對錯二詞句理解三問答問題1.天鵝的隊伍是按年齡大小順序排列的。抄寫課文最后兩句描寫小P65-2天2.一只小天鵝體力有些支持不住了,只得下降。天鵝起飛的句子, 并把小天鵝3.小天鵝落到海面上,直到那群天鵝消失了才閉上眼睛。鵝離開水面的詞語標(biāo)上圓它是想看清天鵝們飛的方向,以便等體力恢復(fù)后趕上同伴。點記號。4課文中多處環(huán)境描寫營造了向真、向善、向美的意境與畫面。5. 這是一只智慧的小天鵝。一判斷對錯詞句鞏固三問答問題古1.“湖光秋月兩相和”中的“和”是“互相映襯”的意思。默寫第四單元古詩、樂園成讀探究與發(fā)現(xiàn)中詩2.“白銀盤里一青螺”中的“白銀盤”是指的“月亮”。語及名言。的句子,并試著寫一樂3.詩人劉禹錫用奇特的夸張和比喻, 描繪了一幅洞庭秋月山句,用上表示時間順園水圖。序的詞語。4.“ 蝴蝶 昆蟲 動物 生物”是按照從大到小的范圍排列的。5. 墻上的解剖圖 一文使我們明白了: 生活即課堂,要留心觀察生活,從生活中獲取知識。

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