《2018-2019年春鄂教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年春鄂教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元練習(xí)題（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)（一）一、給下列漢字補(bǔ)充音節(jié)。n齒趁d堤y鳶p盆n針二、填空。1、村居是代詩(shī)人所作，寫(xiě)的是詩(shī)人在看到的景象。在草長(zhǎng)鶯飛的二月，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地。有景有人有事，充滿(mǎn)生活情趣，勾畫(huà)出一幅生機(jī)勃勃的圖。全詩(shī)字里行間透出詩(shī)人對(duì)的喜愛(ài)和贊美之情。2、春的頌歌 寫(xiě)了很多的小動(dòng)物快樂(lè)的場(chǎng)景，有、和，讓人們感受到，激發(fā)人們對(duì)。3、風(fēng)箏一文中將與孩子們的有機(jī)的結(jié)合在一起，表達(dá)出了。三、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并任選一詞造句。（不甘（）（）不舍）（ ）筋（小心（）力（）（）五彩（）一（）（）一合）（）：。四、古詩(shī)名言背誦。1、草長(zhǎng)鶯飛二月天，。兒童三學(xué)歸來(lái)早，。2、五月，是的季節(jié)，是的季節(jié)。3、春

2、哪 !你帶來(lái)了。4、書(shū)籍是在景象，你令世界，的思想之船，它小心翼翼地把。五、口語(yǔ)交際。春節(jié)里，你可能收到了一些壓歲錢(qián)。它傳遞著長(zhǎng)輩對(duì)你的一份愛(ài)。對(duì)于這份特殊的禮物， 你打算如何安排呢？說(shuō)說(shuō)你的想法和大家一塊交流交流。六、開(kāi)心閱讀。中國(guó)的風(fēng)箏有悠久的歷史， 早期的風(fēng)箏并不是如今呈現(xiàn)在我們面前的輕巧的樣子， 而是沉重的竹鷂或木鷂。 它的發(fā)明者是木工的鼻祖-魯班。聰明的魯班削竹為料制造成了“上天三日而不下”的風(fēng)箏的雛形。中國(guó)風(fēng)箏的歷史至少有2000 多年了。從唐朝開(kāi)始，風(fēng)箏逐漸變成玩具。到了晚唐，風(fēng)箏上已有用絲條或竹笛做成的響器，風(fēng)吹聲?shū)Q，因而有了“風(fēng)箏”的名字。也有人說(shuō)“風(fēng)箏”這名字起源于五代，從

3、李鄴用紙糊風(fēng)箏，并在上面裝上竹笛開(kāi)始。從張擇端的清明上河圖和蘇漢臣的百子圖中也都有放風(fēng)箏的場(chǎng)面明朝畫(huà)家徐渭寫(xiě)過(guò)很多與風(fēng)箏有關(guān)的詩(shī)，如“柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鳶。消的春風(fēng)多少力，帶將兒女上青天” 。又如“我亦曾經(jīng)放鷂喜，今年不道老如斯。那能更駐游春馬，閑看兒童斷線時(shí)”。到了清朝，玩風(fēng)箏之風(fēng)更盛。傳說(shuō)慈禧叫太監(jiān)跑到天津找“風(fēng)箏魏”給她扎過(guò)一個(gè)“壽星佬騎仙鶴”的風(fēng)箏玩?，F(xiàn)在故宮里還藏著三只清朝末代皇帝溥儀玩過(guò)的大風(fēng)箏。清代小說(shuō)家曹雪芹在 紅樓夢(mèng)七十回中生動(dòng)地描寫(xiě)了大觀園中姐妹們放螃蟹、美人、大魚(yú)、蝙蝠、鳳凰、沙燕等各種風(fēng)箏的情景?？梢哉f(shuō)，中國(guó)的玩具風(fēng)箏在這時(shí)已發(fā)展到了相當(dāng)高的水平。從唐宋開(kāi)始，中國(guó)的風(fēng)箏向世界流傳，先是傳到朝鮮、日本、馬來(lái)西亞等東南亞國(guó)家，然后傳到歐洲和美洲等地。1、在文段的“”中加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、讀第一自然段，完成下面練習(xí)。（ 1）找出文中的兩對(duì)反義詞： （）-（）（）-（）（ 2）中國(guó)的風(fēng)箏有悠久的歷史，至少有多年了。（ 3）風(fēng)箏的發(fā)明者是，他的風(fēng)箏是用或制成的。3、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“風(fēng)箏”這一名稱(chēng)的來(lái)歷。4、（ 1）風(fēng)箏還有另外一個(gè)名稱(chēng)在文中圈出來(lái)。（2）如果你想做一個(gè)風(fēng)箏，你想做什么樣的，說(shuō)說(shuō)看。