《2018-2019年秋滬教版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元《加與減》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年秋滬教版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元《加與減》教案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、加與減教學(xué)目標(biāo)：1. 在實(shí)際情節(jié)中探究與體會加與減的關(guān)系：減法是加法的逆運(yùn)算。2. 通過看圖說故事來培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能知道減是加的逆，減法是加法的逆運(yùn)算。教學(xué)過程：一、故事引入，探究加與減關(guān)系1. 課件演示題頭圖，鳥爸爸與鳥媽媽喂食的情景。說一說，你看到了什么？請你來講一講故事。生：鳥窩里原來有 6 只小鳥在唧唧喳喳地叫，等父母來喂食，鳥爸爸和鳥媽媽終于回來了，嘴里銜來了美食 現(xiàn)在有幾只鳥？2. 用計(jì)算條（或雙色片）來展示加法的計(jì)算過程。請你用計(jì)算條（或雙色片）來擺一擺，原來有6 只小鳥，又來了2 只大鳥。（學(xué)生操作） 根據(jù)你擺的計(jì)算

2、條來列式計(jì)算（學(xué)生自己列式）。 交流反饋：算式是6+2=8，現(xiàn)在有 8 只鳥。小結(jié)：求一共有幾只鳥，我們通過擺計(jì)算條得到用加法來計(jì)算。3. 課件再次演示，鳥爸爸與鳥媽媽飛走的情景。學(xué)生描述故事情景：鳥爸爸和鳥媽媽為了哺育鳥寶寶，很辛苦，又一次飛出去覓食，現(xiàn)在鳥窩里有幾只鳥？4. 用計(jì)算條（或雙色片）來展示減法的計(jì)算過程 請你用計(jì)算條（或雙色片）來擺一擺列式計(jì)算，交流反饋：算式是8-2=6 ，現(xiàn)在有6 只鳥。小結(jié)：大鳥飛走了，求鳥窩里還剩幾只鳥，我們用減法來計(jì)算。5. 小組討論，探究加減關(guān)系通過我們自己動(dòng)手?jǐn)[一擺，得到了一道加法題和一道減法題，再請你仔細(xì)觀察觀察，這兩題之間有什么小秘密存在？小組

3、里說一說。交流得到：減是加的逆，減法是加法的逆運(yùn)算。二、進(jìn)一步理解加與減的逆關(guān)系1. 動(dòng)手?jǐn)[雙色片，寫出相應(yīng)的加法和減法算式（書P34 題 2） 根據(jù)你擺的圓片，編一道加法題和一道減法題 寫出加法算式和減法算式6+3=9-3= 6+3=9 ，9-3=6 ，我們還可以用箭頭圖來表示，這是我們今天要學(xué)習(xí)的一個(gè)新本領(lǐng)。板書：+369-3從箭頭圖上，我們可以清晰地看到減是加的逆運(yùn)算。2. 學(xué)生練習(xí)3. 反饋三、鞏固練習(xí)，深化加與減的關(guān)系1. 書 P34題例2+3= -3=請你說一說，這一組題有什么關(guān)系？第二題的被減數(shù)該填幾？為什么？2. 拓展練習(xí)看圖寫算式（按顏色）（按大?。?+3=97+2=99-3=69-2=7四、總結(jié)1. 今天我們學(xué)習(xí)了什么知識？2. 你知道加與減是什么關(guān)系嗎？