《2018-2019年語(yǔ)文A版語(yǔ)文第十二冊(cè)《我學(xué)寫字》表格教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年語(yǔ)文A版語(yǔ)文第十二冊(cè)《我學(xué)寫字》表格教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題我學(xué)寫字教時(shí)二 、 8（20 ）學(xué)習(xí)、正確朗讀課文。目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字。、了解課文內(nèi)容，能感受學(xué)習(xí)寫字的樂(lè)趣，了解寫字的意義，培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣。學(xué)習(xí)熟讀課文，認(rèn)識(shí)個(gè)生字。重點(diǎn)在熟讀的基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容。過(guò)程與方法教 師 活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們每天到學(xué)校來(lái)都學(xué)學(xué)生自由說(shuō)：我學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)。了什么？我學(xué)會(huì)了寫字。師：今天我們學(xué)一篇同寫字有關(guān)的課文我學(xué)寫、學(xué)生自讀課文， 遇到不認(rèn)識(shí)的字借助漢字拼音字，（板書）聽聽書中的小朋友寫字時(shí)都想了讀準(zhǔn)字音，畫出課文中的生字。什么？、找出詩(shī)歌中的個(gè)小節(jié)， 用鉛筆按順序標(biāo)出序二、初讀課文。號(hào)。、自由讀課文。、小組合作學(xué)習(xí)本課生字。、指名讀課

2、文。學(xué)生分段讀課文，評(píng)議，檢查字音是否正確。、讀詞語(yǔ)。學(xué)生開火車讀詞語(yǔ)卡，小老師領(lǐng)讀，說(shuō)說(shuō)你有哪些師：剛才同學(xué)們讀得很好，課文中的字寶方法記住這些字的。寶如果跑出來(lái)，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？學(xué)生再讀課文，小組討論解決。三、再讀課文。第一節(jié)：當(dāng)我寫小綿羊時(shí)我想到了什么？為什么想、師：把這些會(huì)認(rèn)字朋友送回家，你們還認(rèn)到這些？識(shí)它們嗎？快讀讀課文吧。第二節(jié)：寫了河流又想了什么？師：看來(lái)寫字能給我們帶來(lái)這么多的樂(lè)趣，第三節(jié)：寫了草地時(shí)又想起了什么？今后我們應(yīng)該喜歡寫字，熱愛寫字。第四節(jié)：寫了我的爸爸又想起了什么？、讀最后 一句詩(shī)。說(shuō)說(shuō)它表達(dá)了“我”什學(xué)生認(rèn)真閱讀，感悟其中的樂(lè)趣。么樣的心情？學(xué)生自由說(shuō)。集體反

3、饋。指名回答。、朗讀全文，你認(rèn)為哪 一小節(jié)寫得好？用讀字并給字組詞。自己的話說(shuō) 一說(shuō)。四、再讀課文生字。五、總結(jié)：說(shuō)說(shuō)本課你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思我學(xué)寫字教學(xué)中要通過(guò)朗讀和結(jié)合自己的生活實(shí)際聯(lián)小綿羊彎卷的羊毛想、體會(huì)，與讀者產(chǎn)生共鳴，從而激發(fā)學(xué)生喜歡寫河流升起宮殿字，熱愛寫字，并把寫字當(dāng)成生活中的一種樂(lè)趣，草地蜜蜂、蝴蝶進(jìn)網(wǎng)中從而為以后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。爸爸個(gè)兒高、身體棒課題我學(xué)寫字教時(shí)二、 9（ 21）學(xué)習(xí)1、鞏固上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，熟讀朗讀并背誦課文。目標(biāo)2、正確書寫本課生字。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。學(xué)習(xí)正確書寫 6個(gè)生字。重點(diǎn)過(guò)程與方法教師 活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)：、指名讀課文。學(xué)生分段朗讀課文。、認(rèn)讀本課詞語(yǔ)。開火車認(rèn)讀本課生字。二、寫字。1、出示會(huì)寫字。（1）指名讀字，給字?jǐn)U詞。當(dāng)房筆本事干（2）同桌交流， 你有什么好辦法記住這些字？2、觀察，每 一碧在田字格中的位置。（3）匯報(bào)方法。3、指導(dǎo)書寫。（4）學(xué)生仔細(xì)觀察。“當(dāng)”要把首筆豎寫正?！肮P”上下結(jié)構(gòu)，上面是竹子頭，下面是“毛”學(xué)生每字寫 2 遍，教師巡視指導(dǎo)。字。、學(xué)生自己試著背誦課文?！氨尽辈灰倭藱M寫成“木”、同桌互相檢查。“事”共 8 筆。、指名背誦?！案伞保荷蠙M短，下橫長(zhǎng)。、分小組比賽朗讀課文。三、朗讀課文，背誦課文。四、總結(jié)：說(shuō)說(shuō)本節(jié)課你有什么收獲？板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思我學(xué)寫字當(dāng)房筆本事干