《《認(rèn)識(shí)平年、閏年》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《認(rèn)識(shí)平年、閏年》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級(jí)下冊(cè)教案第 6 單元 年、月、日第 2 課時(shí) 認(rèn)識(shí)平年、閏年【教學(xué)目標(biāo)】1 、使學(xué)生知道平年、閏年的知識(shí)，記住閏年的判斷方法。2 、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和判斷推理的能力。3 、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，解決日常生活問題的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并掌握平年、閏年的判斷方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】19972008 年的年歷各一張?！窘虒W(xué)過程】一、學(xué)前準(zhǔn)備1 、提問：一年中哪幾個(gè)月是大月，那幾個(gè)月是小月？2 、請(qǐng)大月出生的同學(xué)舉左手，請(qǐng)小月出生的同學(xué)舉右手。3 、提問：為什么有的同學(xué)不舉手？你的生日在哪月哪日？二、探究新知1 、教學(xué)例 2，認(rèn)識(shí)平年、閏年。講述：通過學(xué)習(xí)，我們知道每年中大月、小月的月

2、份和天數(shù)都是固定不變的，只有二月的天數(shù)，有時(shí)是28 天，有時(shí)是29 天。當(dāng)二月是 28 天時(shí)，這一年就是平年，當(dāng)二月是29 天時(shí)，這一年就是閏年。2 、計(jì)算全年天數(shù)。（ 1）出示 2011 年和 2012 年的年歷。（ 2）計(jì)算 2011 年全年有多少天？看誰的算法簡(jiǎn)便。方法一：根據(jù)原有知識(shí)，直接說出 2011 年有 365 天。方法二： 317+304+28=365（天）方法三： 3012+7-2=365（天）（ 3）提問：想一想， 2012 年一年有多少天，為什么？板書： 365+1=366（天）（ 4）小結(jié)：平年一年有 365 天，閏年一年有 366 天。三年級(jí)下冊(cè)教案3 、判斷平年、閏

3、年。（ 1）談話。如果要知道某一年是平年還是閏年，可以怎樣判斷呢？現(xiàn)在老師既不看全年天數(shù)， 也不看二月份的天數(shù)， 就能判斷出某一年是平年還是閏年，你們相信嗎？（ 2）學(xué)生考教師。請(qǐng)學(xué)生在手中的年歷卡考考老師，學(xué)生只要告訴老師是哪一年，老師很快就能說出它是平年還是閏年。在學(xué)生覺得神奇而又意猶未盡時(shí)， 教師向?qū)W生說明： 這里面有竅門兒，你們想知道嗎？下面我們共同來看一下。（ 3）出示 19972008 年各年份 2 月的月歷。（ 4）觀察。（ 5）提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（每 4 年中有一個(gè)閏年）閏年年份與 4 有什么關(guān)系呢？（ 6）分組計(jì)算。（ 7）交流結(jié)果。提問：一、二、三組的計(jì)算結(jié)果有余數(shù)嗎？（

4、沒有）這也就是說閏年的年份正好是 4 的倍數(shù)。所以，要判斷某一年是平年還是閏年，就看這一年的年份數(shù)是不是4 的倍數(shù)。一般情況下，如果是 4 的倍數(shù)這一年就是閏年，不是4 的倍數(shù)這一年就是平年。（ 8）閱讀教材第 79 頁(yè)“你知道嗎”（ 9）明確什么是公歷年份。（ 10）理解“一般”和“必須” 。提問：四、五組， 19004 有余數(shù)嗎？（沒有）但它不是閏年，這是一種特殊情況，所以書上用了“一般”和“必須”這兩個(gè)詞，通常當(dāng)公歷年份是整百數(shù)的時(shí)候，年分?jǐn)?shù)必須是400 的倍數(shù)才是閏年。三年級(jí)下冊(cè)教案（ 11）想一想：為什么每 4 年就有一個(gè)閏年，為什么整百年的時(shí)候要是 400 的倍數(shù)才是閏年呢？講述補(bǔ)

5、充資料。（ 12）出示華羅庚、陳景潤(rùn)、毛澤東、鄧小平等名人、偉人圖片及出生年月，請(qǐng)同學(xué)們判斷是平年還是閏年。三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1 、平年 1 年有多少天？是多少個(gè)星期零幾天？（ 1）先指名學(xué)生回答：平年 1 年有多少天？ 1 星期有幾天？（ 2）算一算，平年 1 年有多少個(gè)星期零幾天。（ 3）交流結(jié)果。說一說你的計(jì)算過程。2 、小強(qiáng)滿 12 歲的時(shí)候，只過了 3 個(gè)生日。（ 1）提問：小強(qiáng)是哪一月哪一日出生的？（ 2）回答。（ 3）說明理由。3 、中華人民共和國(guó)是 1949 年 10 月 1 日成立的，到今年 10 月 1日是多少周？（ 1）提問。（ 2）口答。（ 3）質(zhì)疑：你是怎么算出來的？四、思維訓(xùn)練用下表制作今年 1 月份的月歷。日一二三四五六（ 1）告訴學(xué)生明年 1 月 1 日是星期幾。（ 2）獨(dú)立或小組合作完成制作月歷。（ 3）展示制作結(jié)果。三年級(jí)下冊(cè)教案【板書筆記】