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《郵票上的齒孔》教案1

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1、 《郵票上的齒孔》教案 1 課前談話(huà) 一、導(dǎo)入 孩子們,你們見(jiàn)過(guò)郵票嗎? 出示課件:無(wú)孔和有孔郵票 請(qǐng)你們仔細(xì)觀察兩張郵票有什么區(qū)別? 關(guān)于郵票齒孔,還有一個(gè)故事呢。大家想知道嗎? 板書(shū)課題:請(qǐng)伸出小手和教師一起板書(shū)并齊讀課題。 二、新授部分 請(qǐng)大家讀讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái),注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。 少兒頻道的小鹿姐姐看到了小朋友們讀書(shū)這帶勁兒, 想讓大家到卡通歡樂(lè)島上去做 客,你們?cè)敢鈫幔? 課件出示:歡樂(lè)島 要想到島上玩,必須闖四關(guān),你們有信心闖關(guān)

2、成功嗎? 第一關(guān):小火車(chē),我會(huì)開(kāi) 課件出示:注音生字,去音生字 第二關(guān):記字形,我有法 我們?cè)鯓硬拍馨堰@些生字寶寶銘記于心呢?請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)小組合作的學(xué)習(xí)方式, 尋 找最佳的記字方法。 學(xué)生匯報(bào),交流。 在生活中見(jiàn)過(guò)這些小寶寶嗎? 第三關(guān):方塊字,我會(huì)寫(xiě) 田字格是生字寶寶舒適的家,你能把它準(zhǔn)確地送回家嗎? 左右結(jié)構(gòu)的字要寫(xiě)好,應(yīng)該注意什么? 寫(xiě)“針”字。 “帶”字是什么結(jié)構(gòu)? 上中下結(jié)構(gòu)的字怎么才能寫(xiě)漂亮呢? 同桌互評(píng),看看誰(shuí)寫(xiě)得棒,你準(zhǔn)備送他幾顆星。 第四關(guān):做游戲,我最棒 游戲一、找朋友 課

3、件播放:找朋友。 學(xué)生甲手持生字,另一個(gè)學(xué)生手持新詞。 游戲二、擊鼓傳花 花籃在誰(shuí)手里, 誰(shuí)就大聲地領(lǐng)著小朋友們讀花朵上的字詞寶寶, 讀對(duì)了, 就可以把 這朵花拿回家去貼在你的小房間里。 闖關(guān)成功,游覽歡樂(lè)島。(小鹿姐姐歡迎上島) (出示島上美景,學(xué)生欣賞) 三、測(cè)評(píng)部分 熱情的小鹿姐姐和跳跳龍為我們準(zhǔn)備了禮物呢?他們說(shuō)誰(shuí)能正確流利地讀出這些 藏有生字寶寶的句子,就把這些漂亮的卡通動(dòng)物貼送給誰(shuí)。想擁有這些禮物嗎? 課件出示 4 個(gè)句子。 現(xiàn)在老師把生字寶寶送回課文里,你們還認(rèn)識(shí)它們嗎? 同學(xué)們讀得真不錯(cuò),郵票齒孔到底是怎么發(fā)明出來(lái)的,我們下節(jié)課再學(xué)。

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