《【新人教版】福建省廈門阛阓美區(qū)灌口中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第25課河中石獸》演習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【新人教版】福建省廈門阛阓美區(qū)灌口中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第25課河中石獸》演習(xí)（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、河中石獸一、雙基測(cè)評(píng)1. 給下面加線的字注音。山門圮于河 ( ) 棹數(shù)小舟 ( )曳鐵鈀 ( )為暴漲攜之去( )湮于沙上 ( )嚙沙為坎穴 ( )石必倒擲坎穴中( )溯流逆上 ( )據(jù)理臆斷 ( )2. 解釋下面句中加線的詞。(1)一寺臨河干臨： _ 干： _(2)山門圮于河圮： _(3)閱十余歲閱： _ 歲： _(4)爾輩不能究物理 究： _3. 指出下面 加線詞語的古義和今義。(1) 如是再嚙古義： _今義： _(2) 爾輩不能究物理古義： _今義： _(3) 但知其一古義： _今義： _ _4. 下面句 中的“之”用法不同的一項(xiàng)是 ( )A. 聞之笑曰B. 當(dāng)求之于上流C. 一老河兵聞

2、之D. 其反激之力5. 翻譯下面的句子。(1) 是非木柿，豈能為暴漲攜之去?譯： _(2) 然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?譯： _6.文中講到了哪幾種尋找石獸的方法?他們各自的根據(jù)是什么?答： _7.這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理?答： _二、能力遷移閱讀下面的文段，完成812 題。楚有祠者， 賜舍人卮酒。 舍人相謂曰： “數(shù)人飲之不足， 一人飲之有余。 請(qǐng)畫地為蛇， 先成者飲酒。 ” 一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固無足，子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。8. 解釋句中加線的詞。(1)引酒且飲

3、之引： _且： _(2)蛇固無足固： _(3)終亡其酒終： _ 亡： _9.下面句中的“之”字指代的內(nèi)容與其他三個(gè)不同的是( )A.數(shù)人飲之不足B.引酒且飲之C.子安能為之足D.一人飲之有余10. 翻譯下面的句子。(1) 請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。譯： _(2) 蛇固無足， 子安 能為之足 ?譯： _11.由這個(gè)故事得出的一個(gè)成語是：_12. 這個(gè)故事有什么寓意 ?說說你的理解。答： _三、創(chuàng)新運(yùn)用13. 從語言表達(dá)的角度看，下面的廣告語有沒有毛病?試作分析。(1) 今年我家不收禮，收禮就收腦白金。答： _(2) 艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。答： _14. 對(duì)同一個(gè)現(xiàn)象，產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)，這在生活

4、中是很常見的。請(qǐng)你舉一個(gè)例子，并簡(jiǎn)單說說為什么會(huì)有這種 不同。答： _ _ 自評(píng)反思 ( 學(xué)習(xí)本文后有什么收獲?還有什么問題 ?)_ _ 交流園地 ( 家長(zhǎng)、學(xué)生、教師互相交流，教學(xué)相長(zhǎng))_四、 1、本文選自，作者是人。2 、給下列加點(diǎn)字注音：棹小舟()曳鐵鈀()湮()嚙()溯流()臆斷()3、 閱讀理解全文后填空。對(duì)于河中石獸的位置，寺僧判斷其在，依據(jù)是 ; 講學(xué)家判斷其在，理由是; 老水兵則判斷其在，是因?yàn)椤?、解釋下列句子中的詞語：閱十余歲，僧募金重修(閱： )棹數(shù)小舟，曳鐵鈀(棹：曳： )湮于沙上 ( 湮： )必于石下迎水處嚙沙為坎穴(嚙： )然則天下之事，但知其一(但： )5、理解下

5、列句子中“為”的不同含義：豈能為暴漲攜之去?( )眾服為確論( )必于石下迎水處嚙沙為坎穴( )6、對(duì)下列句子翻譯不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A. 尋十余里，無跡。( 尋找了十多里，也沒有石獸的蹤跡。)B. 眾服為確論。 ( 眾人佩服他的話，認(rèn)為是正確的判斷。)C. 如其言，果得于數(shù)里外。( 按照老水手的說法去找，果然找到石獸在幾里外的上游。)D. 竟不可得。 ( 居然沒有找到。)7、翻譯下列句子。爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?必于石下迎水處嚙沙為坎穴。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?河中石獸 測(cè)評(píng)反思交流一、雙基測(cè)評(píng)1. p zh o y zh ng y n ni z

6、h shu y 2. (1) 靠近 岸 (2) 倒塌(3) 經(jīng)歷 年 (4) 推究，推理3. (1) 這樣 判斷動(dòng)詞(2) 事物的道理 物理學(xué)(3) 只 但是4. D5. (1) 這不是木片，怎么能被河水沖走呢?(2) 既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據(jù)一點(diǎn)道理就可以主觀臆斷嗎 ?6. 三種：一是到河下游找，理由是認(rèn)為石獸會(huì)順流而下。二是就在原地找，理由是石獸會(huì)漸沉漸深。三是到河的上游去找，理由是由于河水沖激，石獸反而會(huì)溯流而上。7. 事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。( 言之成理即可 )二、能力遷移8. (1) 拿，端 將要 (2) 本來 (3) 最終 失去9. C10. (1) 請(qǐng)?jiān)诘厣袭嬌?，先畫成蛇的人飲酒?2) 蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫上腳呢?11. 畫蛇添足12. 諷刺那些不顧客觀實(shí)際，自以為是，弄巧成拙的人。三、創(chuàng)新運(yùn)用13. (1) 前后互相矛盾，既說不收禮，又說收腦白金。(2) “特別”是指某種情況，“任何”指所有情況，兩者互相矛盾。14. 略四、 1、閱微草堂筆記、紀(jì)昀、清2、略3、河水的下游; 順流而下; 埋沒在河沙下; 石性堅(jiān)重，沙性松浮; 河的上游; 石性堅(jiān)重，沙性松浮 遂反溯流逆上矣。( 意近即可)4、經(jīng)歷船槳，這里意為劃、搖; 拖著埋沒本義是咬，這里是沖擊的意思只5、略6、 B7、略