《廣東省肇慶市高要區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 寫作 熱愛生活熱愛寫作課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省肇慶市高要區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 寫作 熱愛生活熱愛寫作課件 新人教版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、寫作實(shí)踐 在成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也都會(huì)有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也有淚水，有悲傷有淚水，有悲傷這些都是這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。在滴都是生命中寶貴的財(cái)富。在你的成長(zhǎng)過程中，有什么經(jīng)歷你的成長(zhǎng)過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動(dòng)，難以忘懷？回讓你深受觸動(dòng)，難以忘懷？回憶一下，把它寫下來(lái)。憶一下，把它寫下來(lái)。提示： 1、回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷中讓你動(dòng)情的一些事，回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷中讓你動(dòng)情的一些事，先與同學(xué)交流，看看他們的反應(yīng)，再先與同學(xué)交流，看看他們的反應(yīng)，再?gòu)闹羞x擇一件事落筆。從中選擇一件事落筆。 2、交代清楚事情的幾

2、個(gè)要素，如交代清楚事情的幾個(gè)要素，如時(shí)間、時(shí)間、地點(diǎn)、人物地點(diǎn)、人物等，寫出事情的等，寫出事情的起因、經(jīng)起因、經(jīng)過、結(jié)果過、結(jié)果。 3、在結(jié)尾處表達(dá)一下自己的感受，比在結(jié)尾處表達(dá)一下自己的感受，比如你受到了怎樣的觸動(dòng)，它在你的成如你受到了怎樣的觸動(dòng)，它在你的成長(zhǎng)中留下了怎樣的印跡等，可起到點(diǎn)長(zhǎng)中留下了怎樣的印跡等，可起到點(diǎn)題的作用。題的作用。 4、這件事可以是發(fā)生在你與這件事可以是發(fā)生在你與親人親人之間，之間，與與朋友朋友之間，與之間，與同學(xué)同學(xué)之間，與之間，與老師老師之間，之間，與與陌生人陌生人之間，之間，令你情緒波動(dòng)很大的事，令你情緒波動(dòng)很大的事，或者讓你得到了某中人生啟示?；蛘咦屇愕玫搅?/p>

3、某中人生啟示。從小事，從小事，細(xì)節(jié)著手寫，如果是你親身經(jīng)歷的事，細(xì)節(jié)著手寫，如果是你親身經(jīng)歷的事，就會(huì)寫得真實(shí)有情。就會(huì)寫得真實(shí)有情。 成長(zhǎng)中讓我最難忘的一件事成長(zhǎng)中讓我最難忘的一件事 歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間十六個(gè)春秋過去了，許多事情在我的記憶歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間十六個(gè)春秋過去了，許多事情在我的記憶中淡漠了，但有一件事卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦中中淡漠了，但有一件事卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦中扎根、發(fā)芽，使我至今難以忘懷。扎根、發(fā)芽，使我至今難以忘懷。 那是我剛上初中的時(shí)候，家里給我買了輛自行車，每天騎著那是我剛上初中的時(shí)候，家里給我買了輛自行車，每天騎著新車上學(xué)，心里高興極了。那天下午

4、，我在上學(xué)路上，車子騎得新車上學(xué)，心里高興極了。那天下午，我在上學(xué)路上，車子騎得飛快。騎到一個(gè)街道口，猛地一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。哎呀，不好飛快。騎到一個(gè)街道口，猛地一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。哎呀，不好!一個(gè)六一個(gè)六七十歲的老大爺正顫顫巍巍地走過來(lái)。我本來(lái)車技就不高，這下七十歲的老大爺正顫顫巍巍地走過來(lái)。我本來(lái)車技就不高，這下可慌了手腳，也忘了剎車，左躲，右躲，最后還是沒躲開。把老可慌了手腳，也忘了剎車，左躲，右躲，最后還是沒躲開。把老大爺撞倒了，我的車把也歪了，書包也掉在了地上。我連忙從車大爺撞倒了，我的車把也歪了，書包也掉在了地上。我連忙從車上跳了下來(lái)，扶老大爺坐了起來(lái)。老大爺臉色鐵青，大口大口地上跳了下來(lái)，扶老大

5、爺坐了起來(lái)。老大爺臉色鐵青，大口大口地喘著粗氣，額頭上滲出了滴滴汗水，這時(shí)我害怕了，萬(wàn)一老大爺喘著粗氣，額頭上滲出了滴滴汗水，這時(shí)我害怕了，萬(wàn)一老大爺出了什么事，還不出了什么事，還不“訛訛”上我上我?怎么辦怎么辦?一個(gè)念頭突然從我腦海中一個(gè)念頭突然從我腦海中閃過閃過:跑跑!我的心猛烈地跳了起來(lái)。我跑了，老大爺怎么辦我的心猛烈地跳了起來(lái)。我跑了，老大爺怎么辦?不跑，不跑，老大爺老大爺“訛訛”上我怎么辦上我怎么辦?思前想后，我最后還是下定決心跑掉。思前想后，我最后還是下定決心跑掉。我站了起來(lái)，看了看四周沒人，猛地推起車，騎了上去，飛快地我站了起來(lái)，看了看四周沒人，猛地推起車，騎了上去，飛快地蹬了起

6、來(lái)。蹬了起來(lái)。 開篇點(diǎn)開篇點(diǎn)題題事件的原因事件的原因 騎了不遠(yuǎn)，騎了不遠(yuǎn)，我的腿像灌滿了鉛，車子再也蹬不動(dòng)了，一股愧我的腿像灌滿了鉛，車子再也蹬不動(dòng)了，一股愧疚的心情油然而生，仿佛有一個(gè)聲音在耳邊回蕩疚的心情油然而生，仿佛有一個(gè)聲音在耳邊回蕩:你跑掉對(duì)嗎你跑掉對(duì)嗎?憑憑什么把老大爺自己留在那里什么把老大爺自己留在那里?你還配不配當(dāng)一名少先隊(duì)員你還配不配當(dāng)一名少先隊(duì)員?我的臉我的臉紅了，心跳得更快了。紅了，心跳得更快了。對(duì)呀，把老大爺扔下不管，萬(wàn)一他有個(gè)三對(duì)呀，把老大爺扔下不管，萬(wàn)一他有個(gè)三長(zhǎng)兩短怎么辦長(zhǎng)兩短怎么辦?我實(shí)在無(wú)法再向前騎下去了，調(diào)轉(zhuǎn)車頭，拐了回去，我實(shí)在無(wú)法再向前騎下去了，調(diào)轉(zhuǎn)車頭

7、，拐了回去，騎到路口，看見老大爺已經(jīng)站在那里。正笑瞇瞇地向我招手呢。騎到路口，看見老大爺已經(jīng)站在那里。正笑瞇瞇地向我招手呢。我只好硬著頭皮騎了過去。老大爺拍了拍我的肩膀，說道我只好硬著頭皮騎了過去。老大爺拍了拍我的肩膀，說道:“孩子，孩子，你的書包落下啦，我在這兒等你呢。你的書包落下啦，我在這兒等你呢?！笨刹皇锹?，剛才自己只顧可不是嘛，剛才自己只顧跑，竟忘了拾書包了，老大爺沒有責(zé)備我。更沒有罵我，卻在這跑，竟忘了拾書包了，老大爺沒有責(zé)備我。更沒有罵我，卻在這里等著我回來(lái)取書包，里等著我回來(lái)取書包，我真是漸愧得無(wú)地自容了我真是漸愧得無(wú)地自容了。這時(shí)，我再也。這時(shí)，我再也控制不住自己，控制不住自己

8、，淚水奪眶而出淚水奪眶而出。“老大爺，我對(duì)不起您，您沒事老大爺，我對(duì)不起您，您沒事吧吧?”我哽咽著說道。我哽咽著說道?！皼]事，我沒事，剛才只是頭有點(diǎn)兒暈，現(xiàn)沒事，我沒事，剛才只是頭有點(diǎn)兒暈，現(xiàn)在好了。在好了?！苯又洗鬆斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說道接著，老大爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道:“記住，孩子，做錯(cuò)了記住，孩子，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)，那才是好孩子。好了，不早啦，快去上學(xué)吧。事要敢于承認(rèn)，那才是好孩子。好了，不早啦，快去上學(xué)吧?！闭f完，老大爺轉(zhuǎn)身離開了，說完，老大爺轉(zhuǎn)身離開了，可我的心卻久久不能平靜可我的心卻久久不能平靜。望著老大。望著老大爺遠(yuǎn)去的背影，爺遠(yuǎn)去的背影，淚水又一次模糊了我的眼睛。淚水又一次模糊了我的眼

9、睛。 這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)一段時(shí)間了，可老大爺?shù)囊幌拝s使我這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)一段時(shí)間了，可老大爺?shù)囊幌拝s使我永遠(yuǎn)難以忘懷永遠(yuǎn)難以忘懷經(jīng)過和結(jié)果經(jīng)過和結(jié)果反思反思寫作要求一、以一、以“成長(zhǎng)中令我最難忘的一件事成長(zhǎng)中令我最難忘的一件事”為題。為題。二、要交代清楚事情發(fā)生的二、要交代清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果以及為什么令以及為什么令你難忘的原因，你從中得到了什么啟示。你難忘的原因，你從中得到了什么啟示。三、要把當(dāng)時(shí)的三、要把當(dāng)時(shí)的心情心情描繪出來(lái)，以及當(dāng)描繪出來(lái)，以及當(dāng)時(shí)的時(shí)的神情神情、動(dòng)作動(dòng)作等寫出來(lái)。等寫出來(lái)。四、字跡工整，版面整潔，字?jǐn)?shù)

10、不少于四、字跡工整，版面整潔，字?jǐn)?shù)不少于500字。（中秋放假回來(lái)交）字。（中秋放假回來(lái)交）描寫神情的成語(yǔ) 喜笑顏開、歡天喜地、載歌載舞、喜笑顏開、歡天喜地、載歌載舞、神采奕奕、目中無(wú)人、心花怒放、神采奕奕、目中無(wú)人、心花怒放、笑逐顏開、滿面笑容、笑逐顏開、滿面笑容、 得意洋洋、得意洋洋、愁眉苦臉、無(wú)精打采、萎靡不振、愁眉苦臉、無(wú)精打采、萎靡不振、忐忑不安忐忑不安、如坐針氈、若有所思、如坐針氈、若有所思、精神恍惚精神恍惚動(dòng)作的詞語(yǔ) 手忙腳亂手忙腳亂 、 驚慌失措驚慌失措 、落荒而逃落荒而逃;魚魚貫而入貫而入 、 爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)先恐后 、 步履蹣跚步履蹣跚;小心小心翼翼翼翼 、捧腹大笑捧腹大笑 、 如饑似渴、身手如饑似渴、身手敏捷敏捷 、 昂首挺胸昂首挺胸 、 手舞足蹈、張牙手舞足蹈、張牙舞爪舞爪 、 聲淚俱下聲淚俱下 、泣不成聲、泣不成聲