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云南省中考語文 專題一 記敘文閱讀復(fù)習(xí)課件

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1、云南中考命題解讀云南中考命題解讀例1:(2016曲靖) 百合花開宓 月 小時(shí)候,跟父親去山谷,一朵白色的花吸引了我。 在草叢里,它獨(dú)自開著。它幾乎和我一樣高,花朵像喇叭一樣大,卻一點(diǎn)也不張揚(yáng),白色的花瓣微卷著,露出嫩黃的蕊。擎起它的根莖好像不勝重力地自然彎曲,讓它看上去那么高貴,卻又那么地孤寂。 我被這朵花迷住了,久久不肯挪步。 父親說,這是野百合。因?yàn)槲蚁矚g,父親決定把它帶回家。我本以為,他只是掐了花就走。沒想到,父親小心翼翼地?fù)荛_草叢,先清除了周圍的一大片雜草,很快,一株亭亭玉立的野百合出現(xiàn)在我面前。它像童話中迷路的小仙子,突兀地出現(xiàn)在這片山谷里。它純潔的白,讓周圍的一切黯然失色了??伤?/p>

2、是那么無助而脆弱。我擔(dān)心它那瘦長(zhǎng)的根莖,風(fēng)一吹就會(huì)被折斷。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開始挖土,他掏得很深。我全神貫注地守在一旁,扶著花朵。很快,一個(gè)乒乓球大小的球莖,完整地懸空出來。講講典型例題典型例題 父親小心翼翼地用雙手托著球莖,把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地跟在父親身后。那朵百合花在父親的肩頭一顫一顫的,正沖我笑嘞。 父親把它種在屋旁的菜地里,用一根小木棒將它固定好。經(jīng)過一番騰挪,野百合似乎也累了,有些萎靡不振。我疑惑地問父親,它還能活么?父親笑笑,說你明早來看它。第二天一起床,我就跑到菜地里。只過了一夜,野百合似乎適應(yīng)了新環(huán)境,精神抖擻地立起來。碩大的花瓣上,還有幾顆露珠在晨光中

3、閃爍。我的整個(gè)暑假,因?yàn)樗?,多了許多憧憬和幻想。每天,我像探望老朋友,看它在風(fēng)中搖曳,看蜜蜂在它的花蕊里沾滿嫩黃嫩黃的花粉 九月天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,野百合也在一陣陣的涼風(fēng)中逐漸枯萎、凋零??粗蚵涞幕ò辏亩虝?、美的易逝,讓我第一次感到了憂傷。父親說,我們可以把球莖分瓣,來年會(huì)變成幾棵,父親將百合花的球莖挖出來,分成七八瓣,在菜地的一角重新栽下去。 八歲那個(gè)冬天,我每天都要去看看,但是,野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來,我便等得失去了耐心。美麗的雪花,春節(jié)的喜慶,使我?guī)缀跬艘鞍俸系氖?。春天來了。太陽的溫暖改變了這個(gè)世界。有一天,我突然發(fā)現(xiàn),屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗,七八棵的樣子,像一支

4、小隊(duì)伍。我即刻興奮地跑去告訴父親,我的百合花長(zhǎng)出來了! 父親讓我知道了一朵花是怎么長(zhǎng)成的,也教會(huì)了我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界、熱愛這個(gè)世界。是他給予我的歡樂太多,讓我二十年都不愿走出他給我的幸福時(shí)光??伤质嵌嗝吹臍埧幔昵熬蛠G下我獨(dú)自遠(yuǎn)去。讓我經(jīng)常在這一刻談笑風(fēng)生,下一刻便愁云密布。 世間美好的事物總是太過匆促、短暫。仿佛流星在心中留下的剎那光芒,要我們用盡一生去尋找、撿拾。我常常會(huì)突然忘卻自己身在何處,滿心滿眼都是父親的影子,伸出手卻總也觸摸不到他。那倏然間的驚悚,似一個(gè)無底的深淵,無論我怎么努力,世界的一角已無可挽回地淪陷直到今天,每當(dāng)看到百合花,我都會(huì)傷感和悵惘,我知道它們中永遠(yuǎn)不可能有陪伴我

5、成長(zhǎng)的那朵野百合。就像我把愛無限地放大,最愛我的父親也不會(huì)再回來。可我仍固執(zhí)地相信,還有許多野百合在某個(gè)荒野一年年寂寞地盛開。它是我孤寂中的念想,迷茫時(shí)的希望,是當(dāng)我的人生沉入谷底時(shí),亮著的最后一束光芒 (選自文苑經(jīng)典美文2016年01期,略有刪改)1.依據(jù)提示填空,完善文本線索。百合花: 初見百合花 移植成功 再度生長(zhǎng) 又見百合 “我”的情感變化: 憧憬和幻想 憂傷 惆悵和懷念枯萎、凋零喜歡(吸引)枯萎、凋零喜歡(吸引) 興奮興奮【考點(diǎn)定位】【考點(diǎn)定位】記敘文的線索(情感)【題干關(guān)鍵】【題干關(guān)鍵】依據(jù)提示 完善線索【方法指導(dǎo)】【方法指導(dǎo)】 第一步,搜索定位。第一個(gè)空根據(jù)提示中的關(guān)鍵詞“初見”

6、“移植”,回到選文中,按行文的順序,即可在第段找到相關(guān)內(nèi)容:“九月天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,野百合也在一陣陣的涼風(fēng)中逐漸枯萎、凋零??粗蚵涞幕ò?,生命的短暫、美的易逝,讓我第一次感到了憂傷。”這一空的對(duì)應(yīng)的是“憂傷”。 第二步,順藤摸瓜。第二個(gè)空對(duì)應(yīng)“初見百合花”,回到選文中,找到初見百合花的心情,即可在段找出“喜歡”“吸引”二詞。第三個(gè)空對(duì)應(yīng)“再度生長(zhǎng)”,回到選文中,找到看見百合花再度生長(zhǎng)的心情,即可在第段找到這句“我即刻興奮地跑去告訴父親,我的百合花長(zhǎng)出來了!”由此可以得出答案“興奮”?!臼Х衷颉俊臼Х衷颉浚?)忽視題目要求中“情感變化”四字;(2)未能完全找準(zhǔn)詞語或出現(xiàn)錯(cuò)別字?!咀兪教釂枴俊咀?/p>

7、式提問】(1)認(rèn)真閱讀選文后,根據(jù)提示,將選文中體現(xiàn)“我”心情變化的詞語填寫在下表中。(2)認(rèn)真閱讀選文后,請(qǐng)分析“我”的心情變化歷程。(用選文中的詞語回答)(3)本文有一條情感線索,即以“我”的心情變化為脈絡(luò),請(qǐng)你選用選文中的詞語說說。百合花百合花情感變化情感變化初見百合喜歡成功移植百合A百合枯萎B百合再度生長(zhǎng)C又見百合惆悵、懷念【常見問題】【常見問題】(1)一篇記敘文是不是只有一條線索?(2)如何尋找一篇記敘文的線索?答:不是,可能有多條。答:尋找一篇記敘文的線索,一般有三個(gè)角度可以入手:標(biāo)題,或者直接揭示線索,或者包含線索的要素;抒情、議論的句子,通常是文章組織材料的重要線索;反復(fù)出現(xiàn)的

8、詞語、句子,往往是文章的線索。2.“它像童話中迷路的小仙子,突兀地出現(xiàn)在這片山谷里?!边@句話中加點(diǎn)詞好在哪里?突兀:“突?!笔恰巴蝗话l(fā)生,出乎意外”,也有“高聳”的意思;它形象生動(dòng)地描繪出野百合出于意外地出現(xiàn)在山谷間,突出了野百合亭亭玉立、與眾不同、脫穎而出的身姿,表達(dá)了作者看到野百合驚喜意外之情?!究键c(diǎn)定位】【考點(diǎn)定位】記敘文中重點(diǎn)詞語的含義【題干關(guān)鍵】【題干關(guān)鍵】加點(diǎn)詞 好在哪里【方法指導(dǎo)】【方法指導(dǎo)】 第一步,回顧詞語本義。突兀:突然發(fā)生,出乎意外,也有“高聳”的意思。 第二步,回歸語境。第段中,目標(biāo)語句是:它像童話中迷路的小仙子,突兀地出現(xiàn)在這片山谷里?!巴回!币辉~的語境義指的是百合在

9、這里的與眾不同,亭亭玉立,脫穎而出。 第三步,結(jié)合文意,結(jié)合作者情感。聯(lián)系上下文我們會(huì)知道,作者對(duì)百合是喜愛的,所以這里顯示出了作者看到百合的驚喜。 第四步,組織語言?!臼Х衷颉浚?)只答出詞語本義;(2)回歸了語境,但對(duì)其深層理解不夠;(3)結(jié)合了文意,但沒有分析出作者的情感。【變式提問】(1)文中第段加點(diǎn)的“突?!币辉~表意豐富,請(qǐng)說說你的理解。(2)分析下面句中加點(diǎn)詞的含義。它像童話中迷路的小仙子,突兀地出現(xiàn)在這片山谷里。3.請(qǐng)賞析第段畫線句子。有一天,我突然發(fā)現(xiàn),屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗,七八棵的樣子,像一支小隊(duì)伍。答:該句采用擬人、比喻的修辭手法,將百合花擬做人,賦予它

10、人的情態(tài),把七八棵青苗比喻成一支小隊(duì)伍,生動(dòng)形象地描繪出新生百合的勃勃生機(jī)、整齊活潑的樣子,表達(dá)了作者對(duì)此的驚喜之情?!究键c(diǎn)定位】【考點(diǎn)定位】記敘文中重點(diǎn)句子的賞析、記敘文的表達(dá)方式【題干關(guān)鍵】【題干關(guān)鍵】賞析 畫線句子【方法指導(dǎo)】【方法指導(dǎo)】 第一步,判斷修辭。句子中有明顯的語言標(biāo)志,如“站著”“齊刷刷”“像”,由此我們可以輕松判斷出該句運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法,將百合花擬作人,賦予它人的情態(tài),把七八棵青苗比喻成一小支隊(duì)伍。 第二步,表達(dá)作用。結(jié)合語境,分析出作者的情感,在這里我們感受到作者的驚喜之情。 第三步,組織語言?!臼Х衷颉俊臼Х衷颉浚?)不能判斷出修辭方法,或者只判斷出一種,

11、且沒有答出該修辭的作用;(2)沒有結(jié)合該語句回答;(3)語言組織能力較差,表意不清。4. 在“我”成長(zhǎng)路上,百合花給了“我”什么啟示?示例:百合花給我的啟示認(rèn)識(shí)并熱愛這個(gè)世界;珍惜時(shí)光、珍愛生命;積極樂觀,抱有希望;珍惜親情,及時(shí)行孝。【考點(diǎn)定位】【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思【題干關(guān)鍵】【題干關(guān)鍵】“我”的成長(zhǎng)路上 啟示【方法指導(dǎo)】【方法指導(dǎo)】 第一步,理解選文主題,明確作者的觀點(diǎn)。閱讀本文最后一段,從作者的感慨可以看出他的觀點(diǎn):諸如“努力成長(zhǎng)”“珍惜生命”“珍惜親情”等 第二步,分析文章,歸納要點(diǎn)。例如:父親讓“我”知道一朵花是怎樣長(zhǎng)成,教會(huì)“我”認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,熱愛這個(gè)世界;百合花

12、的枯萎、凋零讓人感傷,告訴“我”生命短暫、易逝;百合花移栽后,到春天長(zhǎng)出一溜青苗,讓“我”看到蓬勃的希望;再次路過花店,看到百合花,“我”會(huì)傷感和惆悵,告訴“我”要珍惜親情,及時(shí)行孝,珍愛美。 第三步,把歸納出來的要點(diǎn)和文章主題結(jié)合起來,得出答案?!臼Х衷颉俊臼Х衷颉浚?)沒有掌握文章主題,沒有分析出作者觀點(diǎn);(2)表述不夠清晰準(zhǔn)確,導(dǎo)致丟分?!咀兪教釂枴俊咀兪教釂枴课闹械陌俸匣▽?duì)“我”來說有什么意義?5.你生命中肯定有一朵促你成長(zhǎng)的“野百合”。請(qǐng)你“尋找、檢驗(yàn)”一種讓你感動(dòng)的事,用簡(jiǎn)潔的語言表述出來。(不超過80字)略(開放性試題,要求語言流暢,敘事清楚)【考點(diǎn)定位】【考點(diǎn)定位】開放性試

13、題 對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀【題干關(guān)鍵】【題干關(guān)鍵】促你成長(zhǎng) 感動(dòng) 簡(jiǎn)潔【方法指導(dǎo)】【方法指導(dǎo)】第一步,抓住題中的提示信息,并結(jié)合文章來選擇例子。比如題中提到“促你成長(zhǎng)”“尋找、檢驗(yàn)一種讓你感動(dòng)的事”,因此,要明確你所舉之事必須與自己的“成長(zhǎng)”有關(guān),比如你學(xué)習(xí)生活中的例子。然后回顧選文,再次明確“野百合”的意義和啟示。 第二步,簡(jiǎn)述事例。按要求用簡(jiǎn)潔的語言概括,比如“考試沒考好,媽媽沒有批評(píng)我,反而陪著我一起分析出錯(cuò)的原因”,回答一定不要太啰嗦,交代清楚就可以。第三步,對(duì)所選事例簡(jiǎn)單分析總結(jié)。第四步,組織語言作答。【失分原因】【失分原因】(1)沒有結(jié)合文章主題來回答,沒有扣住“百合花”的意義和啟示來回答,只是隨意舉了個(gè)例子。(2)所舉例子不恰當(dāng),不符合題意。(3)表述太冗長(zhǎng),不凝練?!咀兪教釂枴俊咀兪教釂枴课闹羞@朵“野百合”讓作者感動(dòng)不已,你生活中有沒有這樣也讓你感動(dòng)不已的“一朵野百合”?請(qǐng)寫出來。

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