《六年級(jí)思想品德上冊(cè) 第4課 熱愛(ài)科學(xué) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（第2課時(shí)）課件 滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)思想品德上冊(cè) 第4課 熱愛(ài)科學(xué) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（第2課時(shí)）課件 滬教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、聯(lián)合國(guó)重新定義的新世紀(jì)文盲標(biāo)準(zhǔn)分為三類：聯(lián)合國(guó)重新定義的新世紀(jì)文盲標(biāo)準(zhǔn)分為三類：第一類第一類，不能讀書(shū)識(shí)字的人，這是傳統(tǒng)意義上的老文盲；，不能讀書(shū)識(shí)字的人，這是傳統(tǒng)意義上的老文盲；第二類第二類，不能識(shí)別現(xiàn)代社會(huì)符號(hào)（即地圖、曲線圖等），不能識(shí)別現(xiàn)代社會(huì)符號(hào)（即地圖、曲線圖等）的人；的人；第三類第三類，不能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和管理的人。，不能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和管理的人。 后兩類被認(rèn)為是后兩類被認(rèn)為是“功能型文盲功能型文盲”，他們雖然受過(guò)教，他們雖然受過(guò)教育，但在現(xiàn)代科技常識(shí)方面，卻往往如文盲般貧乏，在現(xiàn)育，但在現(xiàn)代科技常識(shí)方面，卻往往如文盲般貧乏，在現(xiàn)代信息社會(huì)生活存在相當(dāng)困難。代

2、信息社會(huì)生活存在相當(dāng)困難。熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)精神熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)精神“五愛(ài)五愛(ài)”社會(huì)公德：社會(huì)公德：愛(ài)祖國(guó)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民愛(ài)人民愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)科學(xué)愛(ài)科學(xué)愛(ài)社會(huì)主義愛(ài)社會(huì)主義20002000年，國(guó)家開(kāi)設(shè)科技活動(dòng)周（每年年，國(guó)家開(kāi)設(shè)科技活動(dòng)周（每年5 5月月第第3 3周），科普日（每年周），科普日（每年9 9月第月第3 3個(gè)雙休日）個(gè)雙休日）20022002年，頒布年，頒布科學(xué)技術(shù)普及法科學(xué)技術(shù)普及法，我國(guó)，我國(guó)第一部科普法律。第一部科普法律。20062006年，頒布年，頒布全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要，我國(guó)第一個(gè)提高公民素質(zhì)的綱領(lǐng)性文件。我國(guó)第一個(gè)提高公民素質(zhì)的綱領(lǐng)性文件。 第

3、八次中國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果顯示，2010年，我國(guó)具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例為3.27%3.27%，相當(dāng)于日本、加拿大和歐盟等主要發(fā)達(dá)國(guó)家在20世紀(jì)80年代末的水平。 天秤座的優(yōu)點(diǎn)：值得信賴，十分天秤座的優(yōu)點(diǎn)：值得信賴，十分善良，不怕艱難，做事謹(jǐn)慎；善良，不怕艱難，做事謹(jǐn)慎；天秤座的缺點(diǎn)：嚴(yán)于待人，遇事天秤座的缺點(diǎn)：嚴(yán)于待人，遇事舉棋不定，容易一成不變（舉棋不定，容易一成不變（9 9月月2424日日1010月月2323日）日）熱愛(ài)科學(xué)，就要相信科學(xué)熱愛(ài)科學(xué)，就要相信科學(xué)熱愛(ài)科學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)熱愛(ài)科學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)小錢同學(xué)的高考成績(jī)中文中文 歷史歷史 物理物理 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)+化學(xué)化學(xué) 英文英

4、文100分分 100分分 5分分 20分分 0分分畢業(yè)時(shí)，成為當(dāng)時(shí)清華畢業(yè)時(shí)，成為當(dāng)時(shí)清華大學(xué)物理系成績(jī)最好的大學(xué)物理系成績(jī)最好的學(xué)生之一，被譽(yù)為中國(guó)學(xué)生之一，被譽(yù)為中國(guó)近代近代“力學(xué)之父力學(xué)之父”和和“應(yīng)用應(yīng)用數(shù)學(xué)之父數(shù)學(xué)之父”，他就是我國(guó)，他就是我國(guó)著名的科學(xué)家、教育家，著名的科學(xué)家、教育家，杰出的社會(huì)活動(dòng)家，原杰出的社會(huì)活動(dòng)家，原上海大學(xué)校長(zhǎng)上海大學(xué)校長(zhǎng)錢偉長(zhǎng)錢偉長(zhǎng) 你們還知道哪些著名科學(xué)家你們還知道哪些著名科學(xué)家刻苦學(xué)習(xí)、勇于攀登高峰的故事刻苦學(xué)習(xí)、勇于攀登高峰的故事嗎？嗎？安培（安培（17751836)是法國(guó)科學(xué)家是法國(guó)科學(xué)家.在少年在少年時(shí)期，安培酷愛(ài)學(xué)習(xí)，但不幸因家境困難時(shí)期，安

5、培酷愛(ài)學(xué)習(xí)，但不幸因家境困難而失學(xué)了而失學(xué)了.可是，他并沒(méi)在因此消沉，通過(guò)可是，他并沒(méi)在因此消沉，通過(guò)自學(xué)燃起了對(duì)科學(xué)的熱情自學(xué)燃起了對(duì)科學(xué)的熱情.他振奮精神，刻他振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，終于在物理學(xué)、化學(xué)和教學(xué)等方苦學(xué)習(xí)，終于在物理學(xué)、化學(xué)和教學(xué)等方面達(dá)到了很深的造詣面達(dá)到了很深的造詣. 安培在科學(xué)研究上非常專心安培在科學(xué)研究上非常專心.一天，他在一天，他在路上邊走邊思考問(wèn)題，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)前路上邊走邊思考問(wèn)題，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)前面有一塊黑板，不由喜上心頭，馬上構(gòu)出面有一塊黑板，不由喜上心頭，馬上構(gòu)出一支隨身攜帶的粉筆，把腦中思索的問(wèn)題一支隨身攜帶的粉筆，把腦中思索的問(wèn)題寫(xiě)下，計(jì)算起來(lái)，這塊黑板向

6、前移動(dòng)了，寫(xiě)下，計(jì)算起來(lái)，這塊黑板向前移動(dòng)了，安培一邊跟著前移一邊繼續(xù)計(jì)算著安培一邊跟著前移一邊繼續(xù)計(jì)算著.漸漸漸漸黑板移動(dòng)得更快了黑板移動(dòng)得更快了.這位專心的計(jì)算者也跟這位專心的計(jì)算者也跟去跑了起來(lái)去跑了起來(lái).路上的行人看到這種情形，不路上的行人看到這種情形，不禁拍手大笑，當(dāng)他實(shí)在跑不動(dòng)而停下來(lái)時(shí)，禁拍手大笑，當(dāng)他實(shí)在跑不動(dòng)而停下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這并不是什么黑板，而是馬車的后背，發(fā)現(xiàn)這并不是什么黑板，而是馬車的后背，他望著背上的數(shù)學(xué)公式漸漸遠(yuǎn)去，懊喪地他望著背上的數(shù)學(xué)公式漸漸遠(yuǎn)去，懊喪地嘆了一口氣：嘆了一口氣：“唉！可惜還沒(méi)算完，唉！可惜還沒(méi)算完， 安培在電學(xué)方面的研究成果十分突出，安培在電學(xué)方面

7、的研究成果十分突出，被后人譽(yù)為被后人譽(yù)為“電學(xué)中的牛頓電學(xué)中的牛頓”為了紀(jì)念安為了紀(jì)念安培，物理學(xué)界用它的名字作為電流的單位名培，物理學(xué)界用它的名字作為電流的單位名稱稱古人（代表人物亞里士多德）一直認(rèn)為重的東西落得快，古人（代表人物亞里士多德）一直認(rèn)為重的東西落得快，輕的東西落得慢，這個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)一直延續(xù)了兩千多年。輕的東西落得慢，這個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)一直延續(xù)了兩千多年。一直到一直到1616世紀(jì)末，伽利略表示了懷疑。他說(shuō)：世紀(jì)末，伽利略表示了懷疑。他說(shuō)：“我現(xiàn)在拿我現(xiàn)在拿兩塊石頭，一塊重，下落速度為兩塊石頭，一塊重，下落速度為8 8，一塊輕，下落速度是，一塊輕，下落速度是4 4，兩塊石頭綁在一起，按理說(shuō)

8、輕石頭會(huì)拖慢重石頭的速度，兩塊石頭綁在一起，按理說(shuō)輕石頭會(huì)拖慢重石頭的速度，那兩塊石頭的下降速度一定比那兩塊石頭的下降速度一定比8 8小，但是按照質(zhì)量決定速小，但是按照質(zhì)量決定速度的理論，這兩塊石頭不是會(huì)下降得更快嗎？自相矛盾。度的理論，這兩塊石頭不是會(huì)下降得更快嗎？自相矛盾?！辟だ砸粋€(gè)簡(jiǎn)單小推理，就破除了這個(gè)錯(cuò)誤理論。伽利略一個(gè)簡(jiǎn)單小推理，就破除了這個(gè)錯(cuò)誤理論。 伽利略認(rèn)為重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快。他要進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)伽利略認(rèn)為重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快。他要進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究落體的規(guī)律。研究落體的規(guī)律。 伽利略做了著名的伽利略做了著名的斜面實(shí)驗(yàn)斜面實(shí)驗(yàn)。落體下落得很快，而當(dāng)時(shí)只能靠滴水。

9、落體下落得很快，而當(dāng)時(shí)只能靠滴水計(jì)時(shí)，這樣的計(jì)時(shí)工具還不能測(cè)量豎直下落所用的時(shí)間。伽利略采計(jì)時(shí)，這樣的計(jì)時(shí)工具還不能測(cè)量豎直下落所用的時(shí)間。伽利略采用了一個(gè)巧妙的辦法，他讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，小球在斜用了一個(gè)巧妙的辦法，他讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，小球在斜面上所用的時(shí)間長(zhǎng)得多，所以容易測(cè)量。伽利略做了上百次實(shí)驗(yàn)，面上所用的時(shí)間長(zhǎng)得多，所以容易測(cè)量。伽利略做了上百次實(shí)驗(yàn)，得出非常著名的落體定律：物體下落的時(shí)間和質(zhì)量無(wú)關(guān)，平時(shí)看到得出非常著名的落體定律：物體下落的時(shí)間和質(zhì)量無(wú)關(guān)，平時(shí)看到較重的物體下落快，是因?yàn)榭諝庾枇?duì)不同物體有不同的影響，如較重的物體下落快，是因?yàn)榭諝庾枇?duì)不同物體有不同的影響，如果沒(méi)有空氣阻力，所有物體將下落得一樣快。果沒(méi)有空氣阻力，所有物體將下落得一樣快。 熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，要努力培養(yǎng)科學(xué)精神要努力培養(yǎng)科學(xué)精神以科學(xué)的態(tài)度和方法想問(wèn)題、辦事情以科學(xué)的態(tài)度和方法想問(wèn)題、辦事情在學(xué)習(xí)和生活中，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人事、做老實(shí)人