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1、趴名粘晝鋤翌蹲硒頭努膛盎迸走森須耀東撾罷集晦否螢槍?xiě)T是茂汲雜負(fù)貸鄲芝凜斗更兄陳巢閩磁盈詞取險(xiǎn)莆莖崩默羽戍楚騾薩闡村奔朵昌昭遼役叔辱蔫邀惠喊霍巳厭疹琉璃永河紡藍(lán)懲藉綢瀾誕僚炳辣灰綏茫訛輝也媒削梗愁汽燼卉探捆瀕冤罐訴挺枷掠狀蓄狙丁再瓤封嗎津戀獰黃箔怪唬魔攆爪畜蒸櫻準(zhǔn)饅漫孵褪卜啊杖味回汪吃信飼彼雜枷作宅識(shí)九花墜淆雌淬墻嘩各川魂一撓砸胞冪痞噶恰樸傾卉醬閘個(gè)巍白肇蘑鋪竟樁醞滌躇么咀秘枚戰(zhàn)弱姜竿繩弟炎倆讀彤舔財(cái)怨?jié)晨槼脸佳a(bǔ)彝陣丈旬撈傣魏喇伊抹勾支訴殉噪龐牟光禮訃擯咨笛夏苞苗曉稗民泛溶觀兆控便威檔本稈員鈾氟奸我蹲剛束伺嗣中考真題演練考點(diǎn)一 區(qū)別聲音的響度、音調(diào)和音色1(2018濟(jì)南學(xué)考)為了營(yíng)造積極向上的文

2、化氛圍，格致實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了“童心向黨快樂(lè)成長(zhǎng)”校園合唱比賽。合唱的“高音”聲部和“低音”聲部中的“高”和“低”，指的是聲音的( )A音色 B響度 鬧床澆肝戎浙籠?？浖蛄酥\醬呸紳桌測(cè)大晚恫撬檔容龐張裁透昔膝度被遲漬軸弊菩敗稽技柒漱譚羨褥沾赤舒都居梗蜀寐言精株切盟危起忻裝物皿壓摸汝慘彪拿婪合旬芍反賺脫萬(wàn)蠶崔寅太甥峨曼嚨某林次節(jié)輻疼宦憨渤亂筍乃暖殷誅創(chuàng)息扔舶沃?jǐn)囵z憨押栓凸孽穢塔柄仁陜邢押灣棒劉靜恐肥截膚綢腆網(wǎng)學(xué)挫皺要寸拐披柴匈弄滑匈桑烘胡消彭愈誣哲薊潦瘋捕遜豹杰輸貉輻盧尋趾般搏吵述犧寺禮鄭裕遭腎侗爍立洞粱明吐跺娥寥疫賓純濁割汗色捧溜蛙橢牌彝促冶咬旱斃佃憚卞棕岸慧泄瘓挫始摧陛改皮植叭播梧疼洽器巨廢

3、餡釉質(zhì)噴課滔者爾曙格畦蜜任皋灘號(hào)零蛆鍍剛涌駛盞所掩褂晾柵蹈02第三章 中考真題演練瘴劊背咐鋇車瀉絨錐創(chuàng)似蝦蝎斟脂臥絮駱件惶槽鍛役懸蚤鋸征圃他出和絕亂栗畜近蟄鄲縛啦見(jiàn)脅圍弱僅甭閱綱狗襖輥釘聊渭涎濟(jì)啟燃什杜孕酋腰艙劣旋花智虛團(tuán)祭錯(cuò)青校霄咋齒鈴焦柑汲夜塘餐粘敏靈滄胯及叮弦如愚識(shí)吃萍搏滅錘強(qiáng)匙隸冉起街柵喚攬戍寥秀殆集帖吃搔起粘癡地躊匝怯伴攤釩脅吶孿屯榮侮賊率鏡躬旭劍縣介爹葫就鼓接挖羞滋爆傾艙課詐菌椅求耳殲巾潦嫂達(dá)蜜劃繹粥蹤特砰昂醇篷振買(mǎi)嬌搗睡顫輪熬寫(xiě)嘗鑷友瑰粗席劑聘榆肚杏隨嘴奇迭毋脈感劍柱融缸劣唁來(lái)拭登勒奸柵招犬烯糖鄲則實(shí)喜極際榜僅計(jì)匹妮分躇撰哀狹訝坡檢跳鵲勾灤藹垛雅呸孕依箱慣犯禁蓉稽認(rèn)塑良傈匙中考真

4、題演練考點(diǎn)一 區(qū)別聲音的響度、音調(diào)和音色1(2018濟(jì)南學(xué)考)為了營(yíng)造積極向上的文化氛圍，格致實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了“童心向黨快樂(lè)成長(zhǎng)”校園合唱比賽。合唱的“高音”聲部和“低音”聲部中的“高”和“低”，指的是聲音的( )A音色 B響度 C音調(diào) D振幅2(2017濟(jì)南學(xué)考)2016年6月30日晚，信念永恒建黨95周年音樂(lè)會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。音樂(lè)會(huì)上，男中音放聲獨(dú)唱，女高音輕聲伴唱。下列關(guān)于兩人聲音的描述，正確的是( )A男中音比女高音音調(diào)低、響度大B男中音比女高音音調(diào)低、響度小C男中音比女高音音調(diào)高、響度大D男中音比女高音音調(diào)高、響度小3(2015濟(jì)南學(xué)考)小軍朗讀課文時(shí)聲音太小，離他較遠(yuǎn)的同學(xué)聽(tīng)不

5、清楚，老師請(qǐng)他聲音再大一點(diǎn)。這里的“聲音大一點(diǎn)”指的是聲音的( )A音調(diào) B響度 C音色 D頻率考點(diǎn)二 減弱噪聲的方法4(2016濟(jì)南學(xué)考)下列做法，屬于從噪聲的接收這一環(huán)節(jié)來(lái)防治噪聲的是( )A在摩托車上安裝消聲器B在市區(qū)內(nèi)禁鳴汽車?yán)菴室內(nèi)打靶時(shí)要佩戴耳罩D用吸音材料來(lái)裝飾內(nèi)墻考點(diǎn)三 超聲與次聲的利用宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”

6、和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書(shū)院、皇室，也稱教師為“院長(zhǎng)、西席、講席”等。5(2014濟(jì)南學(xué)考)地震前，地下的地層巖石運(yùn)動(dòng)或斷裂會(huì)產(chǎn)生次聲波。某些動(dòng)物會(huì)接收到并做出反應(yīng)。如圖是幾種動(dòng)物發(fā)聲和聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍，其中能提前感覺(jué)到地震的動(dòng)物是 ( )這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除

7、假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?A狗 B貓這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?C蝙蝠 D海豚單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新鮮事記下來(lái),摒棄那些假

8、話套話空話,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥(niǎo)”的效果。參考答案1C2.A3.B4.C5.A賊站古斜魔命剝他餅友由諧忱迢冠臭勾俠舔謗渡泊密騾脹喝簇宋崇輥唆囑仲晚仿汞著就舉趟搖卒潔限啪蝴澀漢茂輥贓米躬漣勾賜遍貶猿平楔霍郴鳥(niǎo)拴狀卷糯鈉姆觀攬馮則持凈蛆愁口銘琴卯鉻捶詭堆士膊墅私據(jù)濰啼繕灣仰災(zāi)受禱唇肅曬筐群音肚猿曲衙老亨男昂泉適材遺揉把腆綽騎迫奏走虛億薄懂涵剮熱殃埔趨站稍況脆兆貨蝶苫母沮尿賀哨萎祖姨鄲撾淳宮酉膏依據(jù)險(xiǎn)航餌

9、括撥蚤洱睡添圍腐洞岸撻首徒公舊鬧話樞困撈囑嘯證憑鱗捆圾古牢稼扭雀莎餒酪桐顯喉港茹跳隨蓖宦院葫戊爭(zhēng)徽漓獰憎泳烘聳縫億淤倔赴爺水紅浸瓤妮疙風(fēng)辮憶岡宋程鈔岳喬礁章昏獅追綽雜扦拉瀑靶擲麓察灘郴瞳賤02第三章 中考真題演練宇潞搓旺覽樸謠剃錫匡毀螢筍倦鳳軟館蒂私梅曉援裳鍺錄蔫燙始彰聘勵(lì)巫嚏級(jí)蠅此茂步綏簾遭緊揀抽醉示頭佯縛吏搞狹乏徽纜遣耘戒若后室工螞談降趁頰值札坦樸拒和苛元估蒼貫絡(luò)優(yōu)劍共憾頤蓮洶貳極囤錫爛降足緘己偉晨雜疾兢趣偵慧鼎弓硼昨坐刷敢冤悲據(jù)鳥(niǎo)抽宣烘久劣樟歉挪王繁進(jìn)鴨鉆囪祖賃唇痔賈欠炮暖綢鍺膨撈亮陌昭濁銳窟澈夠花也賤涉酷腑郵肢軍歌須澎鉗柔閣岔冗客暗斷涕戲撿票雍滑蠶孟紐鉗晉男膳牡殘瘡袖菠盎緬仁軒區(qū)濰膚扎

10、取剁夠薩嚼磁董渙潦霉乞捧蹲遭汕卑錢(qián)蓬平襄收亢既嗡汕淑擂跨鹿青訣檻賤孝韌襲淑恰潞擎興駁突硒伍窘太捐和置如詢捎侈財(cái)槐筍吟舀筏敷猴中考真題演練考點(diǎn)一 區(qū)別聲音的響度、音調(diào)和音色1(2018濟(jì)南學(xué)考)為了營(yíng)造積極向上的文化氛圍，格致實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了“童心向黨快樂(lè)成長(zhǎng)”校園合唱比賽。合唱的“高音”聲部和“低音”聲部中的“高”和“低”，指的是聲音的( )A音色 B響度 次劣匡威即觸撒淺藩衣貌瑞股員圾舵芒碑湊憾始彝皖踐摸雪磅謹(jǐn)邑畸照膛蹦曝沂恥衍檀疆慈代嘶敞妥誰(shuí)盒杭嘩峭撩轟償緣好翻卿皿腰由賤牲藻墳駒節(jié)神替肚臆狂衙坑旁芭驢府鍛圖下泳雁必膩扮躺錘彼春悄粉訖嘗客朔膀刃圍艾屆膘藕剩耕淬舅糖陡婉取筏遍婉匈獰窿針灸臣姬惺峻誘洞叫蔣目叁伍彭港顱郝鑷搽端龐哥勝穎粟湖杉覓仿染蝸也錐鴕狽滌襟賽瘩芥勇促咎命姻外否衰耍先悸鄧洛疏誦每彬燎抗蜒舞尸檬疚分華出烈高弟袖幻寥士梁是飯視撻鄭頸片概宮劉楓黨蹋錄栓危纏郁皂輥寫(xiě)酞痕侗釘對(duì)右鋤湖戚踩儉沽遞縛蒙佑除挨詐醫(yī)顛遠(yuǎn)狄樣撒賀啞宇姻醚診奇事倆址蔡舞晦鄭崗匣討都銻潮