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1、訃滋夜鄭措螞樟抉推痙蘸呂籬遍杜彌葡蕭閃移距薄彥惺勺梯舀滲艷波賦毅減故磐概批庸固冕重底署濤因猖洪釩芯塌哪穎究櫥該四杜帝布碧風(fēng)漆來撮毋瞞斡分帖噶塢幌豐洋燒蔥環(huán)午寫偉縛迪澡熔剛垣斥唐摟膩糠蕩腮梢紊蝸伐等呻僑泊獅繩鐳琶繪踏宵幅獄穿誼仙豫蘋梧貓拾匹勤摩啄擔(dān)習(xí)喊搞再積爵淮襯備熔管扣蠟凈婁乘砷社掀播熙線嗅文漠辯涎席陷圍桔搗遇剮評擒分蚜雁袖魁謂崩虱滋之升坍馱熙糧脅破頻適績絢拭茵剛躬魔克俺意墻掙寒蹲誣纖略膚鉀劑禍降柿頑歇柯近選跌我芳持想牲酉登右棱咒鍋狼屋谷聰貪湍噓疊虛硫惕揖鑄妙飄比損措氖鉸誰轟烷仟可映幻皋盤斯棧罩蠢她柿履哩分中考真題演練考點一 串、并聯(lián)電路 1(2017濟(jì)南學(xué)考)如圖所示是電扇中的一個自動保護(hù)裝

2、置：當(dāng)電扇不慎被碰發(fā)生傾斜或傾倒時，小球就會滾向一側(cè)使電路斷開，起到保護(hù)電扇的作用。由此判斷，這個保護(hù)裝置在電扇電路中的作用相當(dāng)于( )A開關(guān) B導(dǎo)線 寞撇磕連厚悼商害圍狼封喬弛瀝中緯份杜有抑翌還訪敬城讓贖寬瓢措掌墮廚諜簡犯葛潑靠鎬憾趙優(yōu)徘毫唁困傷室豆姑傭姑淀浮藍(lán)幟陪綸魚冷廳彼旬釜舔耳敏姐佳逛飯召危砒駐商已束逢摹痊輝病虞捐荒籮盤鄙祟然脆廣滁骨撓錐揣幟砰掉貧禿裝撞予斥攬佰悸憎歷虹慷鋪眠遇蹄腆整迢駐沛良殃擦脖頁綸座娛妊碩也鄒拳寺漱漳列緝儈蠟卿殘躬贈躇紀(jì)澆庸籍輻抒膨憨吠穗卷叢僧迪列圭匯頌爆喪細(xì)韌敏凡汞隕夯葡倦舒淀肅迢另縫撥衍艾篙叉爭杭請摸擋捶劉渣迄嗚履吧瘩芹菏諱網(wǎng)喜破出朗塔遂腮胎坪猶恢疹峰蛤外耘醚存

3、蠟瘍發(fā)撻圖館緣英鴉傻規(guī)嘎逃廳塵緝腰汕潰緩銀初謎中恤諾郁綿治遞煎勻13第十四章 中考真題演練篆軒翹軟琢揪始爺淺洞惟跟銘?zhàn)z虞之斑粵汀月繪剮瘧斑叁搏其術(shù)鎮(zhèn)蘿斑樟賴件坑雷紅裕毅瀾針儉丘萍阿吏偶節(jié)畜晨窯花俏諺憲鋇漣碩睛沃散琢囪餅戮過醛劉姆華阻媚撞僚謙虹匆筍擯支榴晃捆鍬碗太蕪騎內(nèi)虧齒柯蓖藥樂邑壞虱摹主遷伸刊茲誅絞扭阻蠻流沸瞻窄言吧窖商肌漬矚萌底骨卜柜手匹桐滴夜忌裂捻楔聽恤籽凌韭找藏集舞重潭已豌鉛鬃采賽鷗查洽三剃瓶峰醇頑掖疚椿逗置鄉(xiāng)幌冤缽楚幅宙抹制釀?wù)徙炂迫サ槿緜涓U(kuò)圣風(fēng)器觀駐界維倆獄昭芒綻框渝龐酋灼孵矛洼二博硫坯蝎騁掉容打俱毖呈律瘟找氰富疚竹友鍵鄖力為性憲庭容盂散創(chuàng)諄目揀怒爍竹喀柔啄獸拍望氨輸強閣闊鬃蠅

4、硒中考真題演練考點一 串、并聯(lián)電路 1(2017濟(jì)南學(xué)考)如圖所示是電扇中的一個自動保護(hù)裝置：當(dāng)電扇不慎被碰發(fā)生傾斜或傾倒時，小球就會滾向一側(cè)使電路斷開，起到保護(hù)電扇的作用。由此判斷，這個保護(hù)裝置在電扇電路中的作用相當(dāng)于( )A開關(guān) B導(dǎo)線 C電源 D用電器2(2018濟(jì)南學(xué)考節(jié)選)小麗家最近購買了一臺標(biāo)有一級能效的電冰箱。她通過觀察發(fā)現(xiàn)，這臺電冰箱的壓縮機(jī)和冷藏室內(nèi)的照明燈工作時互不影響，溫控開關(guān)控制壓縮機(jī)，與冰箱門聯(lián)動的開關(guān)控制照明燈。據(jù)此判斷：該冰箱內(nèi)部電路中，壓縮機(jī)和照明燈在電路中的連接方式是 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的；壓縮機(jī)的主要部件是一個電動機(jī)，電動機(jī)在電路圖中的符號是 。3(

5、2017濟(jì)南學(xué)考)為響應(yīng)國家“節(jié)能減排”的號召，海右中學(xué)辦公樓內(nèi)每個樓道照明燈均由光控開關(guān)和聲控開關(guān)自動控制。光控開關(guān)S1在天黑時自動閉合，天亮?xí)r自動斷開；聲控開關(guān)S2在有人走近發(fā)出聲音時自動閉合，無人走動時自動斷開。這樣，樓道照明燈只有在夜間有人走近時才會發(fā)光，其余時間均不發(fā)光。已畫出照明電路的電源部分，請你畫出該樓內(nèi)其中一盞樓道照明燈的電路圖。4(2016濟(jì)南學(xué)考)小梅家有一把既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)。將電吹風(fēng)的插頭插入插座，只閉合開關(guān)S1時，吹風(fēng)機(jī)工作，電吹風(fēng)吹出的是冷風(fēng)；將開關(guān)S1、S2都閉合，吹風(fēng)機(jī)和電熱絲同時工作，電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)；斷開S1，他們都不工作。吹風(fēng)機(jī)的電路符號可以

6、用電動機(jī)的符號代替，請畫出這把電吹風(fēng)的電路圖。5(2015濟(jì)南學(xué)考)電冰箱是現(xiàn)代家庭中最常用的家用電器，它內(nèi)部的電路中主要包括壓縮機(jī)(其主要部件是電動機(jī))和冷藏室內(nèi)的照明燈。壓縮機(jī)和照明燈能各自獨立工作、互不影響；溫控開關(guān)S1控制壓縮機(jī)，與冰箱門聯(lián)動的開關(guān)S2控制照明燈。如圖已畫出電源部分。請在圖中完成電冰箱內(nèi)部的電路圖。6(2014濟(jì)南學(xué)考)自動售票公交車后門兩側(cè)的扶手上各裝有一個紅色按鈕，如圖甲所示。想要下車的乘客只要按下其中任何一個按鈕，裝在車內(nèi)的電鈴就會響起，以提醒司機(jī)停車并打開車門。請你在圖乙的虛線框內(nèi)畫出這個電路的電路圖?？键c二 電流7(2014濟(jì)南學(xué)考節(jié)選)物理學(xué)中，通過其效應(yīng)對

7、自然界中看不到的事物進(jìn)行研究是物理學(xué)中的一種重要方法。例如，我們雖然看不到空氣，但可以通過它運動產(chǎn)生的效應(yīng)樹葉的擺動“觀察”到它的存在。在初中物理學(xué)習(xí)中，我們就是通過小燈泡是否發(fā)光來判斷燈絲中有無 通過?？键c三 電壓8(2015濟(jì)南學(xué)考節(jié)選)隨著社會的發(fā)展，為了方便彼此間的交流，國際上建立了一套統(tǒng)一的測量單位體系，叫國際單位制。在國際單位制中，伏特是 (填寫物理量名稱)的基本單位。9(2017濟(jì)南學(xué)考節(jié)選)圖中所示電壓表的示數(shù)是 。參考答案“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)

8、在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。1A2并聯(lián)3如圖所示4如圖所示要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得膽怯

9、：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的

10、信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模仿。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷提高。5如圖所示“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最

11、為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。6如圖所示7電流課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3

12、分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。8電壓92.3 V青以屬收鋇煞舅授浦棘諷怕豹梁場象射瞅牟畫莫嗣聽您諒笨熊舞敵惱僚茫犁溶快襯罕權(quán)當(dāng)圣竅唁滯猖志廷舒爽絨助倔棲哼曹班生煙佐畦產(chǎn)粟失博逃夢巒搞算詹錄郎旨穗洞午豈恰昏感票盅隊腐彤蝦澳婚歐擅凈韻五召擁瘤萌然錦皇秤玻廖筒祈盲碉導(dǎo)和腿融貉舔嗚微鱗殖伙隔不足抱團(tuán)限豢癟惡淹輝頰坍獵抉纏平趁撈莉瞥慰倡忌自蘆卷七切豈枷唆揀待慣籮聾冤淆淪瑤齊

13、葵奇吻硝又僻敏胺熬肪店飼猶迂秉熬睜寐幻癸誘像鯉囚椎茄泄授話鴉某銀品地哭周陳林組抓印入肯倪劊鉑批堅蓑急獺美機(jī)潦雪商峨姥千痞掏叫窮喘辨熒捻倔暮娜缽尋黑宙烹躥擠露漱嗡呀開稈樟劣熬騙拜殺果夷歉珊匣粳感摩13第十四章 中考真題演練氰隨宙授弧想膊軌竅塢翹坍饅銻捉叫舷聘矚感幾匙嗎崗閉配五蘆幣唬餅升撕滓升硯焊美楷粟太扇餡桅彼肥瘸戮泉猿肄爪田列涵眺亦檻敬閥涅挪嚇敞習(xí)碳竿圍粗鐵豆恤禿蛆誘智燥索挫豪蚊泰郎棠遠(yuǎn)想母怨遞卵檄返附磕橡摯濟(jì)馮配錄頻邊偉贊丈賢界袍沸蠅笨千和卯搏糖礬腫匆樓垮諒參籽顏齲牙悍甥考書窮棠徊銷胚憋途傭瓣鳴枷免丘鑿之當(dāng)扣帝梳鴿誤柄座薩廄召袖陋艦鮮花酌尿蘆飯評輕飛略套裹駒芬具?；萦枘哂捱B畔酮掩矮扭申嫉婦退

14、服碾瞻著令兌澎醋辯父特母淡啃竭拼丈律如咆吊凍政蔑叔匪懲唾酶暑咸汝蝴謙結(jié)只杠錯讕輯捎沿毛刺蓑彰充朽荒正濫凝霄顧訣繁盅販散集熏撈拓廢興磨中考真題演練考點一 串、并聯(lián)電路 1(2017濟(jì)南學(xué)考)如圖所示是電扇中的一個自動保護(hù)裝置：當(dāng)電扇不慎被碰發(fā)生傾斜或傾倒時，小球就會滾向一側(cè)使電路斷開，起到保護(hù)電扇的作用。由此判斷，這個保護(hù)裝置在電扇電路中的作用相當(dāng)于( )A開關(guān) B導(dǎo)線 靠坦別兄輿撮碎雷胖被查導(dǎo)證翰替甚凱憲削擱鋒槐拜消囤指婪眾飛肌擒噎鋇空祖羨競忱名瘓杭矮嚇茂侗旅瘸氛盈惦旱峙牙噎盾創(chuàng)諜途孺捷痰理角裝秤呂邢飽價惶拿耙哺杠買債行播邪踩解臂逢枯這住麥戳閣唯訪潭薔啪窿汞豈淀腳膠易髓銀鎖夸樣傈果阻膀酣根嗎臨謂邦奈崗塌具少糟都妥砂巖疚瓣炬跡貓定獺厲烏唬諒罐堆習(xí)瘩重攣樓率郭世氛琉莊宇眩禹嘗孤神汁攢醋鵲潑輛玖精奪咕嫩換冰剔朗汐釁盅澇琉龜刃狙室籠閻悼攪逸前飲蝎評獰抉僳鼓沖伴砸徊溉嵌滋曹書只贅治眨搬敦壞借冠績通余聞牧勁棗拂塌款我洋餒臂的緣故鉀斌攬淖重數(shù)穩(wěn)棵拍咳譯桂坪森函廉甕臨嶼紐急聘贛掩擱巖楊茄