《高中政治 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第三課 文化的多樣性與文化傳播 第二框 文化在交流中傳播課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中政治 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第三課 文化的多樣性與文化傳播 第二框 文化在交流中傳播課件 新人教版必修3（60頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元文化傳承與創(chuàng)新第二單元文化傳承與創(chuàng)新情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入全球首家孔子學(xué)院成立于全球首家孔子學(xué)院成立于2004年年，截至截至2017年年2月月，中國(guó)已在中國(guó)已在140個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了511所所孔子學(xué)院和孔子學(xué)院和1 073個(gè)孔子課堂個(gè)孔子課堂，學(xué)員總數(shù)達(dá)學(xué)員總數(shù)達(dá)210萬(wàn)人?？鬃訉W(xué)院成為漢語(yǔ)教學(xué)推廣與中國(guó)文化萬(wàn)人?？鬃訉W(xué)院成為漢語(yǔ)教學(xué)推廣與中國(guó)文化傳播的全球品牌和平臺(tái)。傳播的全球品牌和平臺(tái)。我國(guó)在世界各地設(shè)立孔子學(xué)院有何意義？我國(guó)在世界各地設(shè)立孔子學(xué)院有何意義？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)自主預(yù)習(xí)，識(shí)記文化傳播的途徑通過(guò)自主預(yù)習(xí)，識(shí)記文化傳播的途徑2.通過(guò)互動(dòng)探究，了解大眾

2、傳媒的發(fā)展階段、通過(guò)互動(dòng)探究，了解大眾傳媒的發(fā)展階段、形式和作用形式和作用3.通過(guò)互動(dòng)探究，理解中外文化交流的意義通過(guò)互動(dòng)探究，理解中外文化交流的意義和要求和要求4.通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)中華文化的自豪通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)中華文化的自豪感，提高推動(dòng)中外文化交流的自覺(jué)性感，提高推動(dòng)中外文化交流的自覺(jué)性文化傳播文化傳播 社會(huì)交往社會(huì)交往 商業(yè)貿(mào)易商業(yè)貿(mào)易 商品交換商品交換 交往過(guò)程交往過(guò)程 文化傳播文化傳播 文化知識(shí)文化知識(shí) 直接直接 外出旅游外出旅游 經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì) 政治政治 印刷媒體印刷媒體 網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò) 共享共享 中華文化中華文化 世界文化世界文化 中華文化中華文化 優(yōu)秀文化優(yōu)秀文化 國(guó)際影響力國(guó)際

3、影響力 途徑途徑意義意義商業(yè)商業(yè)貿(mào)易貿(mào)易通過(guò)商品交換將商品中蘊(yùn)含的豐富文化通過(guò)商品交換將商品中蘊(yùn)含的豐富文化加以交流，也通過(guò)人與人之間的交往過(guò)加以交流，也通過(guò)人與人之間的交往過(guò)程交流文化程交流文化人口人口遷徙遷徙每一次大規(guī)模人口遷徙都意味著大規(guī)模每一次大規(guī)模人口遷徙都意味著大規(guī)模的文化傳播，都會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、政治、的文化傳播，都會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、政治、文化產(chǎn)生極大的影響文化產(chǎn)生極大的影響教育教育通過(guò)學(xué)習(xí)文化課程能獲得不同文化知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)文化課程能獲得不同文化知識(shí)，各國(guó)之間互派留學(xué)生和訪問(wèn)學(xué)者，是一各國(guó)之間互派留學(xué)生和訪問(wèn)學(xué)者，是一種更為直接的文化傳播方式種更為直接的文化傳播方式比較比較途徑途徑

4、手段手段區(qū)區(qū)別別內(nèi)涵內(nèi)涵及側(cè)及側(cè)重點(diǎn)重點(diǎn)指的是與人們文化指的是與人們文化傳播相關(guān)聯(lián)的社會(huì)傳播相關(guān)聯(lián)的社會(huì)交往活動(dòng)。主要強(qiáng)交往活動(dòng)。主要強(qiáng)調(diào)的是文化怎樣傳調(diào)的是文化怎樣傳播的問(wèn)題播的問(wèn)題指文化傳播所指文化傳播所借助的物質(zhì)技借助的物質(zhì)技術(shù)手段。主要術(shù)手段。主要強(qiáng)調(diào)的是文化強(qiáng)調(diào)的是文化靠什么傳播的靠什么傳播的問(wèn)題問(wèn)題具體具體形式形式商業(yè)貿(mào)易、人口遷商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育，此外還徙、教育，此外還有留學(xué)、訪問(wèn)、聚有留學(xué)、訪問(wèn)、聚會(huì)、旅游等會(huì)、旅游等大體經(jīng)歷了口大體經(jīng)歷了口語(yǔ)、文字、印語(yǔ)、文字、印刷、電子和網(wǎng)刷、電子和網(wǎng)絡(luò)等發(fā)展階段絡(luò)等發(fā)展階段聯(lián)系聯(lián)系文化傳播以大眾傳媒為載體，通文化傳播以大眾傳媒為載體

5、，通過(guò)商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育等過(guò)商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育等途徑傳播，實(shí)現(xiàn)文化的交流與發(fā)途徑傳播，實(shí)現(xiàn)文化的交流與發(fā)展展區(qū)別區(qū)別聯(lián)系聯(lián)系傳傳媒媒含義含義傳播的媒介傳播的媒介新的傳媒新的傳媒的出現(xiàn)，的出現(xiàn)，并不意味并不意味著舊的傳著舊的傳媒的消失，媒的消失，各種傳媒各種傳媒都在文化都在文化傳播中發(fā)傳播中發(fā)揮著重要揮著重要作用作用階段階段口語(yǔ)、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò)口語(yǔ)、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò)等發(fā)展階段等發(fā)展階段大大眾眾傳傳媒媒含義含義面向大眾的傳播媒介面向大眾的傳播媒介出現(xiàn)出現(xiàn)標(biāo)志標(biāo)志印刷媒體的推廣印刷媒體的推廣形式形式報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等特點(diǎn)特點(diǎn)大眾傳媒能夠最大程度

6、地超越時(shí)大眾傳媒能夠最大程度地超越時(shí)空的局限，匯集來(lái)自世界各地的空的局限，匯集來(lái)自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能通、共享的強(qiáng)大功能核心術(shù)語(yǔ)必背核心術(shù)語(yǔ)必背1.文化傳播的重要途徑是商業(yè)貿(mào)易、人口遷文化傳播的重要途徑是商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育徙、教育2大眾傳媒能夠最大程度地超越時(shí)空的局大眾傳媒能夠最大程度地超越時(shí)空的局限，匯集來(lái)自世界各地的信息，日益顯示出限，匯集來(lái)自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能3開(kāi)展中外文化交流的意義，一方面，中開(kāi)展中外文化交流的意義，一方面，中華文化的對(duì)外傳播促進(jìn)了世界文化的發(fā)展，華文化的對(duì)外傳播促進(jìn)了世界文化的發(fā)展，增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力；另一方面，外域增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力；另一方面，外域文化傳入中國(guó)，促進(jìn)了中華文化的發(fā)展和進(jìn)文化傳入中國(guó)，促進(jìn)了中華文化的發(fā)展和進(jìn)步步核心術(shù)語(yǔ)必背核心術(shù)語(yǔ)必背知識(shí)歸納整合知識(shí)歸納整合4對(duì)待文化交流對(duì)待文化交流的態(tài)度：既要熱情的態(tài)度：既要熱情地歡迎世界各國(guó)優(yōu)地歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播，秀文化在中國(guó)傳播，吸收各國(guó)優(yōu)秀文明吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果，又要更加主成果，又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華優(yōu)秀動(dòng)地推動(dòng)中華優(yōu)秀文化走向世界，做文化走向世界，做傳播中華文化的使傳播中華文化的使者，增強(qiáng)中華文化者，增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力的國(guó)際影響力