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1、典 型 習 題典 型 習 題考 點 鏈 接考 點 鏈 接命 題 解 讀命 題 解 讀專題突破（二） 關注未成年人健康成長背 景 材 料背 景 材 料專題突破（二） 關注未成年人健康成長背 景 材 料考點鏈接命題解讀背景材料典型習題材料一2014年1月6日，最高人民檢察院發(fā)布修訂后的人民檢察院辦理未成年人刑事案件的規(guī)定。依據(jù)規(guī)定，對被封存犯罪記錄的未成年人，只有在實施新的犯罪或發(fā)現(xiàn)漏罪，與封存記錄之罪數(shù)罪并罰后，被決定執(zhí)行五年有期徒刑以上刑罰的，應當解除封存。專題突破（二） 關注未成年人健康成長考點鏈接命題解讀背景材料典型習題材料二 2014年年初，最高人民法院、公安部、民政部關于開展家庭監(jiān)護失

2、當未成年人監(jiān)護權(quán)轉(zhuǎn)移工作的指導意見(征求意見稿)提出，遭受父母或其他監(jiān)護人暴力、虐待、遭棄、性侵害的未成年人或被父母或其他監(jiān)護人攜帶、利用、縱容乞討的未成年人都屬于監(jiān)護失當未成年人。當?shù)氐奈闯赡耆司戎Ｗo機構(gòu)可以向法院提起撤銷其監(jiān)護權(quán)的訴訟，未成年人救助保護機構(gòu)依據(jù)人民法院的判決，將臨時照料的未成年人移交監(jiān)護人或人民法院指定的其他監(jiān)護人。專題突破（二） 關注未成年人健康成長考點鏈接命題解讀背景材料典型習題材料三全國人民代表大會常務委員會關于修改中華人民共和國未成年人保護法的決定已由中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會常務委員會第二十九次會議于2012年10月26日通過，將第五十六條第一款修改

3、為：“訊問、審判未成年犯罪嫌疑人、被告人，詢問未成年證人、被害人，應當依照刑事訴訟法的規(guī)定通知其法定代理人或者其他人員到場?！痹摏Q定自2013年1月1日起施行。專題突破（二） 關注未成年人健康成長考 點 鏈 接考點鏈接命題解讀背景材料典型習題1. 未成年人的健康成長需要法律的特殊保護。未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任；未成年人由于其自身的生理、心理特點，各方面不成熟，缺乏自我保護的能力，需要對他們進行特殊保護。2. 青少年最容易受到來自意外事故的侵害、家庭方面的侵害、學校方面的侵害、社會方面的侵害。所以，保護未成年人健康成長的四道防線是家庭保護、學校保

4、護、社會保護、司法保護。 專題突破（二） 關注未成年人健康成長考點鏈接命題解讀背景材料典型習題3. 國家關心未成年人的健康成長。我們中學生要增強自我保護意識，提高自我保護能力。4. 生命健康權(quán)是公民最根本、最重要的人身權(quán)利；侵害他人生命和健康的行為法所不容，情節(jié)嚴重的要受到法律的制裁；未成年人是國家的未來和民族的希望，我國法律對未成年人給予了特殊的保護，未成年人的生命健康權(quán)更應受到保護。5我國專門制定了中華人民共和國未成年人保護法和中華人民共和國預防未成年人犯罪法兩部法律，從家庭、學校、社會、司法四個方面具體規(guī)定了在保護未成年人方面的法律責任。專題突破（二） 關注未成年人健康成長命 題 解 讀

5、考點鏈接命題解讀背景材料典型習題1材料一體現(xiàn)的是什么保護？司法保護。2材料二主要體現(xiàn)的是什么保護？社會保護。3如果你發(fā)現(xiàn)了有人虐待兒童或傷害嬰幼兒應當怎么辦？為什么？(1)曉之以法，予以制止；如不聽勸阻，立即報警。(2)虐待兒童或傷害嬰幼兒，是侵犯未成年人的生命健康權(quán)等合法權(quán)益的行為，違反了我國憲法、民法、未成年人保護法等法律。同違法犯罪行為作斗爭是公民義不容辭的義務和責任。專題突破（二） 關注未成年人健康成長典 型 習 題考點鏈接命題解讀背景材料典型習題1近年來，全國發(fā)生多起農(nóng)村留守兒童溺水事件，造成多名中小學生溺亡。頻發(fā)的溺水安全事故要求社會各界警鐘長鳴，應做到() 加強對留守兒童的監(jiān)管，

6、切實保障未成年人的生命健康權(quán)重視和加強對未成年人的保護未成年人應遠離有水的地方，杜絕安全事故發(fā)生增強責任意識，共同營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境ABC D C專題突破（二） 關注未成年人健康成長解析未成年人應遠離有水的地方，杜絕安全事故發(fā)生，觀點錯誤，不能因為發(fā)生溺水事故，就遠離有水的地方，這是不合理的，排除。答案選C 。考點鏈接命題解讀背景材料典型習題專題突破（二） 關注未成年人健康成長考點鏈接命題解讀背景材料典型習題2建設平安校園，對中小學生進行安全教育至關重要。下列屬于對學生進行安全教育內(nèi)容的有()遵守交通規(guī)則受到不法分子侵害時要奮不顧身尊重、珍愛生命遭遇突發(fā)事件時自護自救的方法A

7、 BC DC 專題突破（二） 關注未成年人健康成長解析的做法不提倡，我們應在保全自己人身安全的前提下，善于同侵權(quán)行為作斗爭，在力量懸殊的情況下，懂得智斗歹徒。 考點鏈接命題解讀背景材料典型習題專題突破（二） 關注未成年人健康成長考點鏈接命題解讀背景材料典型習題3踏青、野炊是一種有益于青少年身心健康，兼具學習、娛樂、健身等多項功能于一體的戶外活動。在這樣的活動中，我們應該() 征得父母的同意，最好能有大人陪同抓住難得的機會，盡情歷難攀險野炊后及時將火熄滅，以防止發(fā)生火災準備一些常用藥品A BC DC專題突破（二） 關注未成年人健康成長考點鏈接命題解讀背景材料典型習題以下是兩位同學的對白?；卮?5

8、題。甲：“哥們兒抽根煙?！币遥骸罢嬗形叮　奔祝骸案鐐儍亨玖Ｋ?。”乙：“真過癮！”甲：“哥們兒一起干?！币遥骸罢娲碳ぃ　奔祝骸案鐐儍阂黄鹱瘟??！币遥骸罢婧蠡?！”42014年1月6日，最高人民檢察院發(fā)布修訂后的人民檢察院辦理未成年人刑事案件的規(guī)定，明確人民檢察院根據(jù)情況可以對未成年犯罪嫌疑人的成長經(jīng)歷、犯罪原因等情況進行調(diào)查，并制作社會調(diào)查報告，作為未成年人教育的參考。這一規(guī)定()A體現(xiàn)了對未成年人的司法保護 B不利于為未成年人健康成長營造良好的社會環(huán)境C侵犯了未成年人的隱私權(quán) D體現(xiàn)了對未成年人的社會保護A 專題突破（二） 關注未成年人健康成長解析題干具備司法保護的幾個要素：一是由司法機關實施

9、的保護，二是針對辦理未成年人刑事案件，是一種特殊保護，所以判斷是司法保護。答案選A。考點鏈接命題解讀背景材料典型習題專題突破（二） 關注未成年人健康成長考點鏈接命題解讀背景材料典型習題5下列行為或做法中，有益于自己生命與健康的有() 積極參加運動合理攝取營養(yǎng)有時沾點煙酒預防傳染性疾病A BC DC解析煙酒有害健康，特別是對未成年人，由于未成年人的身體尚未發(fā)育成熟，所以危害更大，排除。答案選C。 專題突破（二） 關注未成年人健康成長考點鏈接命題解讀背景材料典型習題6小紅在QQ上新結(jié)識了一個網(wǎng)友“大哥”，“大哥”多次要求小紅將她家的詳細地址、電話號碼等告訴他。小紅的正確做法有()加強自我防范，學會

10、自我保護明辨是非，謹慎交友遠離網(wǎng)絡，躲避干擾增強法律意識，依法自我保護A B C DD 專題突破（二） 關注未成年人健康成長考點鏈接命題解讀背景材料典型習題7火災無情，它直接威脅人們的生命財產(chǎn)安全。據(jù)統(tǒng)計，近幾年，我國每年發(fā)生火災約4萬起，死傷數(shù)千人。如果哪一天我們身陷火海，正確的逃生方法有()背向煙火方向迅速撤離如果消防通道充滿煙霧，用濕毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前進盡量往樓層上面跑乘坐普通電梯逃生A BC DA專題突破（二） 關注未成年人健康成長解析是正確逃生的方法，做法錯誤。千萬要記住，高層樓房著火時，不要乘普通電梯，可迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕后，從窗

11、臺或陽臺沿繩滑到下面的樓層或地面逃生。故選A。考點鏈接命題解讀背景材料典型習題專題突破（二） 關注未成年人健康成長考點鏈接命題解讀背景材料典型習題8材料一2013年8月30日，公安部、教育部聯(lián)合下發(fā)通知，各中小學要將消防安全知識納入教學內(nèi)容。材料二2014年1月11日，教育部印發(fā)的中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法，明確體罰學生、騷擾學生等行為屬于“違反師德”的行為，將視情節(jié)輕重分別給予相應處分。(1)將消防安全知識納入教學內(nèi)容有助于提升未成年人的什么能力？我們未成年人應如何提升這些能力？(2)將體罰、騷擾學生列入“違反師德”的行為有利于維護中小學生的哪些權(quán)利？未成年人的這些權(quán)利受到侵害時，應

12、如何維權(quán)？ 專題突破（二） 關注未成年人健康成長答案(1)自我保護能力。樹立安全意識，學會保護自身身心健康；增強法制意識，依靠家庭、學校、社會和司法部門，敢于并善于依法維護自身合法權(quán)益；增強辨別是非能力，抵制不良誘惑，勇于同違法犯罪行為作斗爭，努力做到見義智為；掌握自我保護的方法和技巧，學會及時報警、聘請律師和尋求法律援助?？键c鏈接命題解讀背景材料典型習題專題突破（二） 關注未成年人健康成長考點鏈接命題解讀背景材料典型習題(2)生命健康權(quán)，人格尊嚴權(quán)。a.遇到損害他人生命健康的行為，可撥打“110”電話報警，或直接向公安人員求救，或通知家人、朋友向社會求救；自身生命健康受到了傷害，要依法追究侵權(quán)者的法律責任，以討還公道和獲得賠償?shù)?；尊重他人的生命健康?quán)。b.自身人格尊嚴權(quán)受到侵害時，可視受傷害的程度，要求侵權(quán)者停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失，甚至追究其刑事責任；自覺尊重他人的人格尊嚴。