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1、美美洲洲印印度度好望角好望角麥哲倫海峽麥哲倫海峽歐洲歐洲導入新課導入新課這些航海家在茫茫大海中航行這些航海家在茫茫大海中航行會不會迷失方向？為什么？會不會迷失方向？為什么？指南針第13課宋元時期的科技宋元時期的科技n活字印刷術活字印刷術n指南針指南針n火藥火藥n沈括和郭守敬沈括和郭守敬課程標準課程標準了解了解“四大發(fā)明四大發(fā)明”，認識中國古代科，認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。知識與能力知識與能力了解四大發(fā)明的名稱，知道唐朝雕版了解四大發(fā)明的名稱，知道唐朝雕版印刷術和宋朝畢昇發(fā)明的活字印刷術的不印刷術和宋朝畢昇發(fā)明的活字印刷術的不同。了解四大發(fā)明對外傳播的

2、情況，認識同。了解四大發(fā)明對外傳播的情況，認識到中國古代的科技成果對世界文明發(fā)展的到中國古代的科技成果對世界文明發(fā)展的貢獻。知道沈括和郭守敬的主要貢獻。貢獻。知道沈括和郭守敬的主要貢獻。 情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀通過對我國四大發(fā)明的介紹，增強通過對我國四大發(fā)明的介紹，增強對民族文化的情感認同。通過對宋元科對民族文化的情感認同。通過對宋元科學家科學成就的學習，培養(yǎng)勤于探索、學家科學成就的學習，培養(yǎng)勤于探索、 堅持不懈、堅持不懈、 勇于創(chuàng)新的精神。勇于創(chuàng)新的精神。重點重點 活字印刷術、指南針、火藥活字印刷術、指南針、火藥的應用和向世界的傳播，以及對的應用和向世界的傳播，以及對世界文明的貢獻

3、。世界文明的貢獻。難點難點 對四大發(fā)明原理和科學家成對四大發(fā)明原理和科學家成果的理解。果的理解。王選王選( (左左) )與助手研究工作。王選教授是與助手研究工作。王選教授是計算機漢字激光照排技術的創(chuàng)始人計算機漢字激光照排技術的創(chuàng)始人, ,他負責他負責研制的華光和方正電子出版系統(tǒng)研制的華光和方正電子出版系統(tǒng), ,使中國印使中國印刷業(yè)告別了刷業(yè)告別了“鉛與火鉛與火”, ,邁入邁入“電與光電與光”的的時代。時代。唐咸通九年的雕版印刷品唐咸通九年的雕版印刷品金剛經(jīng)金剛經(jīng)一、活字印刷術一、活字印刷術畢昇畢昇（約約9709701051 1051 ） 北宋發(fā)明家。出身平民。仁宗慶歷年北宋發(fā)明家。出身平民。仁

4、宗慶歷年間發(fā)明活字印刷術：用膠泥刻字，每字一間發(fā)明活字印刷術：用膠泥刻字，每字一印，用火燒硬另設一鐵版，版上勻敷以松印，用火燒硬另設一鐵版，版上勻敷以松脂、蠟、紙灰等混合而成的粘膠物。印刷脂、蠟、紙灰等混合而成的粘膠物。印刷時，將鐵框置于鐵版上，在框中排列膠泥時，將鐵框置于鐵版上，在框中排列膠泥活字，制成一版；再用火烤版，使粘膠物活字，制成一版；再用火烤版，使粘膠物熔化，并用另一平版把字壓平，冷卻后可熔化，并用另一平版把字壓平，冷卻后可上墨印書。用畢再加熱，即可將活字拆下。上墨印書。用畢再加熱，即可將活字拆下。泥活字加工工序泥活字加工工序制模制模燒造燒造排版排版泥活字泥活字 動動手：動動手：用

5、橡皮泥、膠泥、用橡皮泥、膠泥、土豆泥等試制一些活字，排成土豆泥等試制一些活字，排成你所喜愛的詩句或格言。然后，你所喜愛的詩句或格言。然后，蘸上墨印在紙上，體會一下古蘸上墨印在紙上，體會一下古代活字印刷的效果。制活字時，代活字印刷的效果。制活字時，應該注意什么問題？應該注意什么問題？活動與探究：活動與探究： 應當注意字要制成反應當注意字要制成反體，讓字畫凸出。體，讓字畫凸出?；钭钟∷⒒钭钟∷⒌癜嬗∷⒌癜嬗∷⑾胍幌胂胍幌氲癜嬗∷⒑突钭钟∷⒂惺裁床坏癜嬗∷⒑突钭钟∷⒂惺裁床煌客?？為什么說活字印刷為什么說活字印刷“既經(jīng)濟，既經(jīng)濟，又省時又省時”？活字印刷比雕版印刷更省時省力，出活字印刷比雕版印刷更省

6、時省力，出現(xiàn)錯別字能盡快更換，而雕版印刷則不能現(xiàn)錯別字能盡快更換，而雕版印刷則不能更換錯別字。更換錯別字。因為活字印刷可以重復使用多次，保因為活字印刷可以重復使用多次，保存也比較方便，避免了雕版印刷的浪費以存也比較方便，避免了雕版印刷的浪費以及無法更換錯別字等，大大提高了印刷的及無法更換錯別字等，大大提高了印刷的效率。效率。印刷術在技術上的不印刷術在技術上的不斷改進帶給我們什么啟示？斷改進帶給我們什么啟示？想一想想一想現(xiàn)代印刷技術現(xiàn)代印刷技術現(xiàn)代彩色膠版印刷機現(xiàn)代彩色膠版印刷機現(xiàn)代數(shù)碼印刷機現(xiàn)代數(shù)碼印刷機彩色噴墨打印機彩色噴墨打印機激光打印機激光打印機復印機復印機二、指南針二、指南針1.1.世

7、界上最早的指示世界上最早的指示 方向的儀器是什么？方向的儀器是什么？ 是什么時候出現(xiàn)的？是什么時候出現(xiàn)的？2.2.它是由哪兩部分組成它是由哪兩部分組成的？是根據(jù)什么原理的？是根據(jù)什么原理制成的？它有哪些缺制成的？它有哪些缺點？點？ 司南，戰(zhàn)國時期司南，戰(zhàn)國時期司南由天然磁石磨制而成，形狀像一把勺子，把它放置在一個司南由天然磁石磨制而成，形狀像一把勺子，把它放置在一個刻有刻有24個方位的羅盤上。它是根據(jù)磁鐵指極性的原理制成的。它的個方位的羅盤上。它是根據(jù)磁鐵指極性的原理制成的。它的缺點是不容易找出準確的極性，制造時容易失磁，與羅盤的接觸面缺點是不容易找出準確的極性，制造時容易失磁，與羅盤的接觸面

8、大，轉動時阻力大，效果不好。大，轉動時阻力大，效果不好。 宋朝人的書中談到宋朝人的書中談到指南針在航海上的指南針在航海上的應用，寫道：舟師應用，寫道：舟師識地理，夜則觀星，識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則晝則觀日，陰晦則觀指南針。觀指南針。三國時的指南車（模型）三國時的指南車（模型）司南司南 3. 3.指南針是何時出現(xiàn)的？有何優(yōu)勢？除指南針是何時出現(xiàn)的？有何優(yōu)勢？除用于航海外，還可用于哪些方面？它是怎樣用于航海外，還可用于哪些方面？它是怎樣傳入歐洲的？傳入歐洲的？北宋水浮法北宋水浮法指南針指南針縷懸法縷懸法指南針指南針北宋時的北宋時的羅盤針羅盤針 我國北宋時期即開始使用接近現(xiàn)代意義上的指我國

9、北宋時期即開始使用接近現(xiàn)代意義上的指南針。南針。 和早期的司南相比，指南針定位準確，使用更和早期的司南相比，指南針定位準確，使用更為方便。為方便。 指南針除用于航海外，還可用于大地測量及軍指南針除用于航海外，還可用于大地測量及軍事和戰(zhàn)爭等。事和戰(zhàn)爭等。 指南針在我國發(fā)明后，經(jīng)阿拉伯傳入了歐洲。指南針在我國發(fā)明后，經(jīng)阿拉伯傳入了歐洲。指南魚指南魚 中國中國早期用于早期用于航海的指航海的指南針（航南針（航海羅盤）海羅盤）高精度羅盤指南針高精度羅盤指南針形形色色的現(xiàn)代指南針形形色色的現(xiàn)代指南針現(xiàn)代軍用指南針現(xiàn)代軍用指南針三、火藥三、火藥北宋水浮法指南針北宋水浮法指南針宋元時的火蒺藜（地宋元時的火蒺藜

10、（地雷的雛形）雷的雛形）元朝銅火銃元朝銅火銃火箭火箭宋代的拋石機和突宋代的拋石機和突火槍火槍 1. 1.中國是火藥發(fā)明的故鄉(xiāng)，古人是中國是火藥發(fā)明的故鄉(xiāng)，古人是如何發(fā)明火藥的？火藥何時開始用于戰(zhàn)如何發(fā)明火藥的？火藥何時開始用于戰(zhàn)爭？它是怎樣傳入歐洲的？爭？它是怎樣傳入歐洲的？2.2.宋元時期，主要有哪些火藥武器？宋元時期，主要有哪些火藥武器？ 唐朝時期道家在煉丹過程中逐漸發(fā)明了火藥；唐朝時期道家在煉丹過程中逐漸發(fā)明了火藥；唐朝末年火藥開始應用于軍事；火藥先傳入阿拉唐朝末年火藥開始應用于軍事；火藥先傳入阿拉伯，然后由阿拉伯人傳入歐洲。伯，然后由阿拉伯人傳入歐洲。元朝銅火銃元朝銅火銃用弓發(fā)射的火藥

11、用弓發(fā)射的火藥箭箭古代古代“火箭火箭”火藥的主要用途火藥的主要用途有哪些？當時火藥的有哪些？當時火藥的發(fā)明和傳播有何意義？發(fā)明和傳播有何意義？想一想想一想 名稱名稱 時間時間 發(fā)明者發(fā)明者 傳播傳播 意義意義造紙術造紙術活字印活字印刷術刷術指南針指南針（原名（原名司南）司南）火藥火藥名稱名稱時間時間 發(fā)明者發(fā)明者 傳播傳播意義意義造紙術造紙術 西漢西漢 勞動人勞動人民民東傳朝、日西東傳朝、日西經(jīng)阿拉伯傳入經(jīng)阿拉伯傳入歐洲歐洲促進了世界促進了世界文化的傳播文化的傳播活字印活字印刷術刷術北宋北宋 畢畢昇昇東傳朝、日，東傳朝、日，西傳非、歐西傳非、歐經(jīng)濟、省時，經(jīng)濟、省時，促進了文化促進了文化傳播傳

12、播指南針指南針（原名（原名司南）司南）戰(zhàn)國戰(zhàn)國南宋時，阿拉南宋時，阿拉伯人學會使用伯人學會使用為遠洋航行為遠洋航行提供了重要提供了重要條件條件火藥火藥唐朝唐朝 煉丹家煉丹家 元朝經(jīng)阿拉伯元朝經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲人傳入歐洲改變了作戰(zhàn)改變了作戰(zhàn)方式方式沈括沈括四、沈括和郭守敬四、沈括和郭守敬北宋時期杰出的科北宋時期杰出的科學家，在天文、歷法、學家，在天文、歷法、算學、醫(yī)學、地理學方算學、醫(yī)學、地理學方面都有突出成就，面都有突出成就，著有著有夢溪筆談夢溪筆談。郭守敬郭守敬 郭守敬是元朝著郭守敬是元朝著名的天文學家，參加名的天文學家，參加了元朝規(guī)?？涨暗奶炝嗽?guī)?？涨暗奶煳臏y量，編成文測量，編成授時授

13、時歷歷，得出一年的周，得出一年的周期是期是365.2425365.2425天，天，與世界通用的現(xiàn)行公與世界通用的現(xiàn)行公歷相同，但要早歷相同，但要早300300年。年。簡儀模型簡儀模型什么因素促使宋元時期科什么因素促使宋元時期科技取得了如此巨大的成就技取得了如此巨大的成就? ? 提示：政治、經(jīng)濟、民族關提示：政治、經(jīng)濟、民族關系、對外關系、前人的基礎。系、對外關系、前人的基礎。課堂小結課堂小結宋元時期的科技宋元時期的科技原原因因成成就就政治：由分裂走向統(tǒng)一，社會安定。政治：由分裂走向統(tǒng)一，社會安定。經(jīng)濟：經(jīng)濟中心的南移經(jīng)濟：經(jīng)濟中心的南移民族關系：民族間頻繁的經(jīng)濟文化的交流民族關系：民族間頻繁的

14、經(jīng)濟文化的交流對外關系：中外經(jīng)濟文化的交流對外關系：中外經(jīng)濟文化的交流隋唐時期科技的發(fā)展隋唐時期科技的發(fā)展活字印刷活字印刷指南針指南針火藥及火藥武器火藥及火藥武器沈括和沈括和夢溪筆談夢溪筆談郭守敬和郭守敬和授時歷授時歷基礎鞏固：基礎鞏固：1.1.我國古代四大發(fā)明出現(xiàn)于宋朝我國古代四大發(fā)明出現(xiàn)于宋朝的是（的是（ ）造紙術造紙術 指南針指南針 活字印刷術活字印刷術 火藥火藥 A. A. B. B. C. C. D. D. B 2. 2. 我國古代科技成就舉世公我國古代科技成就舉世公認，但魯迅先生卻說認，但魯迅先生卻說“外國用火藥外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它來做爆制造子彈御敵，中國卻用它來做爆

15、竹敬神；外國用羅盤針航海，中國竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它來看風水，外國用鴉片看病，卻用它來看風水，外國用鴉片看病，中國卻用它來當飯吃。中國卻用它來當飯吃。”對此你怎對此你怎樣理解？樣理解？能力拓展能力拓展提示：中國的科技的確曾經(jīng)輝煌過，但是提示：中國的科技的確曾經(jīng)輝煌過，但是外國人將中國的科技用于生產(chǎn)，而中國的統(tǒng)治外國人將中國的科技用于生產(chǎn)，而中國的統(tǒng)治階級卻用來奢侈享樂，這是由于中國的封建專階級卻用來奢侈享樂，這是由于中國的封建專制歷史悠久根深蒂固，在政治經(jīng)濟思想文化等制歷史悠久根深蒂固，在政治經(jīng)濟思想文化等方面的封建束縛，社會制度不夠開明，缺乏良方面的封建束縛，社會制度不夠開明，

16、缺乏良好的社會環(huán)境，再加上明清之際閉關鎖國，未好的社會環(huán)境，再加上明清之際閉關鎖國，未能及時吸收世界各國最先進的科技成就，最終能及時吸收世界各國最先進的科技成就，最終導致科技沒能成為推動中國社會進步的動力，導致科技沒能成為推動中國社會進步的動力，給社會帶來更多的實惠，以至于落后于西方，給社會帶來更多的實惠，以至于落后于西方，因此科技能否成為第一生產(chǎn)力是有條件限制的。因此科技能否成為第一生產(chǎn)力是有條件限制的。延伸探究：延伸探究：3.3.科普小論文科普小論文火藥的故事火藥的故事 任務：搜集有關火藥發(fā)明、發(fā)任務：搜集有關火藥發(fā)明、發(fā)展的歷史資料。整理相關資料，撰展的歷史資料。整理相關資料，撰寫科普小論文寫科普小論文火藥的故事火藥的故事。再見再見