《七年級政治上冊 第一單元 第三課《融入新集體》課件2 粵教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治上冊 第一單元 第三課《融入新集體》課件2 粵教版（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 從前，有一顆小水滴因不滿大海而離開了，從前，有一顆小水滴因不滿大海而離開了，獨(dú)自一個(gè)人四處飄蕩?？山Y(jié)果不久他就干涸獨(dú)自一個(gè)人四處飄蕩?？山Y(jié)果不久他就干涸了。了。大海和小水滴的對話 一天，小水滴疑惑的問大海：一天，小水滴疑惑的問大海：“大海呀大大海呀大海，你為什么那么浩瀚，而我卻那么渺小呢！海，你為什么那么浩瀚，而我卻那么渺小呢！”大海深情的看著小水滴：大海深情的看著小水滴：“小水滴啊小水滴，其小水滴啊小水滴，其實(shí)我也跟你一樣，也是由水組成的！只不過我是實(shí)我也跟你一樣，也是由水組成的！只不過我是由千千萬萬的你組成的而已。你小水滴是水，我由千千萬萬的你組成的而已。你小水滴是水，我大海也是水，沒有

2、千千萬萬的你，是沒有我現(xiàn)在大海也是水，沒有千千萬萬的你，是沒有我現(xiàn)在的波瀾壯闊的樣子的。請你快回到我的懷抱里來的波瀾壯闊的樣子的。請你快回到我的懷抱里來吧！如果沒有你，我會永遠(yuǎn)缺少你這么一滴吧！如果沒有你，我會永遠(yuǎn)缺少你這么一滴的的”小水滴聽后，幸福的融入了大海的懷小水滴聽后，幸福的融入了大海的懷抱抱班集體班集體是我們成長的是我們成長的家園家園集體集體是指是指許多人許多人合起來的合起來的 有組織的有組織的整體整體說一說七年級（說一說七年級（5）班獲得第一名的原因）班獲得第一名的原因是什么？是什么？團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)就是力量眾志成城，眾口鑠金。眾志成城，眾口鑠金。 -國語國語.周語下周語下梭子魚、

3、蝦和天鵝梭子魚、蝦和天鵝 一天，梭子魚、蝦和天鵝，出去把一輛小一天，梭子魚、蝦和天鵝，出去把一輛小車從大路上拖下來。三個(gè)家伙一起負(fù)起了沉車從大路上拖下來。三個(gè)家伙一起負(fù)起了沉重的擔(dān)子，它們用足勁兒，身上青筋暴起，重的擔(dān)子，它們用足勁兒，身上青筋暴起，但是無論它們怎么拖呀拽呀，小車還是在老但是無論它們怎么拖呀拽呀，小車還是在老地方一點(diǎn)兒也沒有移動。這并不是因?yàn)樾≤嚨胤揭稽c(diǎn)兒也沒有移動。這并不是因?yàn)樾≤囍氐脛硬涣耍橇碛芯壒剩禾禊Z使勁往上重得動不了，而是另有緣故：天鵝使勁往上向天空提升，蝦一步一步向后倒退，梭子魚向天空提升，蝦一步一步向后倒退，梭子魚又朝著池塘拉去。又朝著池塘拉去。說一說剛才的寓

4、意給了你什么啟示？說一說剛才的寓意給了你什么啟示？凝聚力千人同心，則的千人力；千人同心，則的千人力；萬人異心，則無一人之用。萬人異心，則無一人之用。 -淮南子淮南子.兵略訓(xùn)兵略訓(xùn)短劇：短?。簩擂蔚木置鎸擂蔚木置嫘〗M討論：小組討論：.七年（）班七年（）班的同學(xué)為什么不的同學(xué)為什么不能統(tǒng)一意見？能統(tǒng)一意見？.這個(gè)班集體存這個(gè)班集體存在什么問題？在什么問題？接力續(xù)畫接力續(xù)畫主題：運(yùn)動場上主題：運(yùn)動場上要求：要求：.圖畫的主題是圖畫的主題是“運(yùn)動場上運(yùn)動場上”.每位同學(xué)輪流做畫分鐘每位同學(xué)輪流做畫分鐘發(fā)揮想象力發(fā)揮想象力.每組的做畫時(shí)間為分鐘每組的做畫時(shí)間為分鐘.同組員可以互相提供參考意見，但不能代畫

5、同組員可以互相提供參考意見，但不能代畫小組討論：小組討論：.為什么獲勝的小組的圖為什么獲勝的小組的圖畫完成得好？畫完成得好？.他們的畫畫技術(shù)很高嗎？他們的畫畫技術(shù)很高嗎？.為什么我們也有的同學(xué)為什么我們也有的同學(xué)圖畫得好，卻不能獲勝？圖畫得好，卻不能獲勝？作業(yè)：作業(yè)：“實(shí)踐與評價(jià)實(shí)踐與評價(jià)”課本第頁課本第頁（要求：在個(gè)選項(xiàng)中（要求：在個(gè)選項(xiàng)中任選項(xiàng)做在作業(yè)本上）任選項(xiàng)做在作業(yè)本上）.融入新集體融入新集體實(shí)踐與評價(jià)實(shí)踐與評價(jià)閱讀與感悟閱讀與感悟課本頁課本頁野雁的感覺野雁的感覺小組討論：小組討論：.野雁單飛與群飛的區(qū)野雁單飛與群飛的區(qū)別在哪里別在哪里.找出文中體現(xiàn)野雁團(tuán)找出文中體現(xiàn)野雁團(tuán)結(jié)協(xié)作的精

6、神的語句結(jié)協(xié)作的精神的語句1、為什么小水珠離開大、為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后，會馬上海媽媽的懷抱后，會馬上消失？消失？2、如果小水珠不想在這、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么個(gè)世界上消失，它該怎么辦？辦？班集體是我們成長的園地班集體是我們成長的園地盡快融入新集體的辦法盡快融入新集體的辦法：.增強(qiáng)班集體的凝聚力增強(qiáng)班集體的凝聚力.自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)自覺維護(hù)集體的榮譽(yù).讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)小組討論：小組討論：聯(lián)系聯(lián)系小團(tuán)體小團(tuán)體現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)生活中如何正確把握從眾生活中如何正確把握從眾心理，怎樣才能更好的凝心理，怎樣才能更好的凝聚全班同學(xué)的力量聚全班同學(xué)的力

7、量學(xué)海拾貝學(xué)海拾貝.班級可以使我們（班級可以使我們（）獲得知識獲得知識陶冶情操陶冶情操培養(yǎng)性格培養(yǎng)性格拓展視拓展視野野增長能力增長能力. . . . . .許多人合起來的有組織的整體被稱為（許多人合起來的有組織的整體被稱為（）. .集體集體. .團(tuán)體團(tuán)體. .社團(tuán)社團(tuán). .群體群體C.下列屬于良好班級對學(xué)生成長的積下列屬于良好班級對學(xué)生成長的積極影響是（極影響是（）有助于形成集體主義精神有助于形成集體主義精神. .有助有助于形成義務(wù)感，責(zé)任感，主動精神于形成義務(wù)感，責(zé)任感，主動精神有助于形成良好的組織紀(jì)律性有助于形成良好的組織紀(jì)律性有助于培養(yǎng)奮發(fā)向上的情操有助于培養(yǎng)奮發(fā)向上的情操有助有助于領(lǐng)導(dǎo)

8、才能的發(fā)掘于領(lǐng)導(dǎo)才能的發(fā)掘. .一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，依一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，依靠（靠（）部分成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)部分成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)全體成全體成員的團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助員的團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助大部分大部分成員的互相激勵，積極向上成員的互相激勵，積極向上全體全體成員的互相激勵，積極向上成員的互相激勵，積極向上. . . . . . .下列說法錯誤的是（下列說法錯誤的是（） . .集體的榮譽(yù)會給人帶來自豪感，歸屬感，形成向心力，親和力集體的榮譽(yù)會給人帶來自豪感，歸屬感，形成向心力，親和力 .集體的榮譽(yù)需要每個(gè)同學(xué)的責(zé)任感，需要大家自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)需要每個(gè)同學(xué)的責(zé)任感，需要大家自覺維護(hù) .個(gè)

9、人行為如果危害小，不會損害集體的利益?zhèn)€人行為如果危害小，不會損害集體的利益 班集體榮譽(yù)感是個(gè)人與集體，小集體與大集體之間的關(guān)系在同學(xué)們班集體榮譽(yù)感是個(gè)人與集體，小集體與大集體之間的關(guān)系在同學(xué)們頭腦中的反映頭腦中的反映 .一個(gè)班集體，是由個(gè)性各異的人組成集體和個(gè)性的關(guān)系是（一個(gè)班集體，是由個(gè)性各異的人組成集體和個(gè)性的關(guān)系是（） 各人的優(yōu)點(diǎn)，特長越能充分發(fā)揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀各人的優(yōu)點(diǎn)，特長越能充分發(fā)揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀在集體中個(gè)性應(yīng)得到完全的張揚(yáng)在集體中個(gè)性應(yīng)得到完全的張揚(yáng)在集體里，在自覺遵守集體的紀(jì)在集體里，在自覺遵守集體的紀(jì)律，服從集體利益的基礎(chǔ)上，提倡張揚(yáng)個(gè)性律，服從集體利益的基礎(chǔ)上，提倡張揚(yáng)個(gè)性張揚(yáng)個(gè)性會削弱集體張揚(yáng)個(gè)性會削弱集體的凝聚力的凝聚力 . . . . .