九九热最新网址,777奇米四色米奇影院在线播放,国产精品18久久久久久久久久,中文有码视频,亚洲一区在线免费观看,国产91精品在线,婷婷丁香六月天

部編版六年級語文下冊第一單元《習(xí)作家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》教案(含教學(xué)反思)

上傳人:彩*** 文檔編號:74067705 上傳時(shí)間:2022-04-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:26KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
部編版六年級語文下冊第一單元《習(xí)作家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》教案(含教學(xué)反思)_第1頁
第1頁 / 共3頁
部編版六年級語文下冊第一單元《習(xí)作家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》教案(含教學(xué)反思)_第2頁
第2頁 / 共3頁
部編版六年級語文下冊第一單元《習(xí)作家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》教案(含教學(xué)反思)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

16 積分

下載資源

資源描述:

《部編版六年級語文下冊第一單元《習(xí)作家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》教案(含教學(xué)反思)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版六年級語文下冊第一單元《習(xí)作家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》教案(含教學(xué)反思)(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 習(xí)作 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 [教學(xué)目標(biāo)] 1. 介紹自己家鄉(xiāng)的一種風(fēng)俗,或?qū)懸粚懽约簠⒓舆^的風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。 2. 借鑒本單元課文的寫作方法,學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)、有詳有略地介紹家鄉(xiāng)風(fēng)俗。 3. 修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編民俗作品集。 [教學(xué)重難點(diǎn)] 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本單元的表達(dá)方法,抓住特點(diǎn)、有詳有略地介紹家鄉(xiāng)風(fēng)俗。 [教學(xué)課時(shí)] 1 課時(shí) 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入 俗話說“十里不同風(fēng),百里不同俗” ,我們的家鄉(xiāng)又有哪些特別的風(fēng)俗習(xí)慣 呢?本單元所學(xué)的文章,都將極其平常的民間習(xí)俗和傳統(tǒng)節(jié)日描繪得妙趣橫生, 魅力四射。

2、但本單元的課文為我們呈現(xiàn)的只是民俗風(fēng)情畫卷的一角, 這節(jié)課就讓 我們暢所欲言,分享你所知道的民風(fēng)民俗吧。 二、暢談風(fēng)俗習(xí)慣 1. 什么是風(fēng)俗? 風(fēng)俗是特定社會(huì)文化區(qū)域內(nèi)歷代人們共同遵守的行為模式或規(guī)范。 風(fēng)俗的多 樣性,是在習(xí)慣上, 人們往往將由自然條件的不同而造成的行為規(guī)范差異, 稱之為“風(fēng)”;而將由社會(huì)文化的差異所造成的行為規(guī)范之不同,稱之為“俗” 。 2. 請同學(xué)們說一說自己的家鄉(xiāng)有哪些不同的風(fēng)俗。 (提示:可以是調(diào)查了解到的風(fēng)俗習(xí)慣,也可以是自己對這種風(fēng)俗的實(shí)際體驗(yàn)。 ) (1)生產(chǎn)習(xí)俗。水稻是湖北的主要農(nóng)作物,在選種和插播的過程中都有

3、著 當(dāng)?shù)厥⑿械囊恍┝?xí)俗。 過去,在播種前農(nóng)戶會(huì)選取少量谷物, 放在神龕或灶臺前,點(diǎn)上香燭,觀察它發(fā)芽的情況,預(yù)測年成好壞。插秧時(shí),有打“秧鼓” 、唱“秧歌”、送“秧茶”的。 (2)建房習(xí)俗。正式動(dòng)工時(shí),親朋好友都要帶上豬肉、豆腐、糍粑、掛面、煙酒或賀聯(lián)前往祝賀,主人置酒設(shè)宴款待,稱之為“吃神福” ?!凹荑鞐l”“起梁”等也都有一定的講究。 (3)過節(jié)習(xí)俗。黃岡同中國大部分地區(qū)一樣,春節(jié)是一年中最盛大、最隆重的節(jié)日 。整個(gè)春節(jié),從“小年” (臘月二十四)開始 ,歷時(shí)二十多天,直到正月十五元宵節(jié)才結(jié)束。 傳統(tǒng)習(xí)俗里, 臘月二十四這天家家戶戶都要大掃除、 潔鍋灶、點(diǎn)灶燈、接祖宗。

4、 三、寫作思路點(diǎn)撥 剛才大家一起暢談了自己所了解或?qū)嶋H體驗(yàn)過的家鄉(xiāng)風(fēng)俗。 這么多的風(fēng)俗都有著它存在的一定道理, 我們?nèi)绾伟阉鼈冇米约旱恼Z言表達(dá)出來, 讓更多的人了解呢?請走進(jìn)第一單元的習(xí)作閱讀提示。 學(xué)生閱讀習(xí)作要求, 明確本次習(xí)作應(yīng)從哪幾個(gè)方面入手。 1. 審讀題目,明確內(nèi)涵。本次習(xí)作要求大家介紹家鄉(xiāng)的一種風(fēng)俗或?qū)憣懽约簠⒓舆^的一種風(fēng)俗活動(dòng)。 2. 化大為小,選好切口。通過認(rèn)真審題,明確了題目要求和內(nèi)涵后,就要學(xué) 會(huì)化大為小,選擇一個(gè)最易于表現(xiàn)主題的切入點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)思寫作。 “家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”是一個(gè)比較寬泛的范圍,老舍先生寫《北京的春節(jié)》 ,整個(gè)春節(jié)

5、從開始到結(jié)束,前后有幾十天, 但作者只選取了其中最具特色的幾件事來寫。 同學(xué)們剛才交流家鄉(xiāng)的風(fēng)俗的時(shí)候就提到了好幾個(gè)方面, 所以我們就要學(xué)會(huì)著重選擇一個(gè)方面, 用具體的事跡、生動(dòng)的細(xì)節(jié)和典型的材料來以小見大。 可以寫家鄉(xiāng)的一種節(jié)日習(xí)俗,或者寫家鄉(xiāng)的一種風(fēng)味小吃,還可以寫家鄉(xiāng)的奇人俗事等。 3. 抓住特點(diǎn),細(xì)致描繪。選好了文章的切口, 同學(xué)們還要善于根據(jù)自身的實(shí)際,揚(yáng)長避短,選擇自己熟悉的、感受較多或體驗(yàn)真切的內(nèi)容來寫。有的風(fēng)俗喜慶,有的風(fēng)俗莊重, 有的表達(dá)思念,有的傳遞孝道。 不同的風(fēng)俗表達(dá)的內(nèi)容不同,呈現(xiàn)的方式也不同,所以我們要善于觀察體會(huì), 抓住想要表達(dá)的風(fēng)俗活動(dòng)的特點(diǎn),細(xì)致描繪,才

6、能寫出特色,讓讀者一看就知道你所寫的是什么。如: 《寒食》中“日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家”禁煙火的景象,就是作者感受最深切的,也是當(dāng)時(shí)寒食節(jié)最有特色的風(fēng)俗。 4. 有詳有略,主次分明。某一風(fēng)俗活動(dòng)中常常有許多程序,有許多內(nèi)容,在寫作時(shí)就不能像記流水賬似的從早寫到晚或從開始寫到結(jié)束,而應(yīng)該分清主次,有詳有略地寫。如:《臘八粥》中作者在詳寫八兒等粥的過程,略寫一家人吃粥 的情景。 5. 學(xué)生匯報(bào),教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)講解如何進(jìn)行寫作。 四、搜集材料,構(gòu)思思路 根據(jù)自己所了解到的本地的民俗風(fēng)情, 確定習(xí)作主題、 選用材料、行文思路等,并試著列提綱。 1. 我

7、隨爸爸去老家看望爺爺奶奶。 (略寫) 2. 路上,爸爸給我講東漢時(shí)期青年桓景, 在重陽節(jié)刺死瘟魔, 帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親 登 高避疫的傳說。(詳寫) 3. 午飯時(shí),雖然沒有菊花酒, 但爸爸還是恭恭敬敬地向爺爺奶奶敬酒, 表達(dá) 了 我們對長輩的祝愿。(略寫) 4. 下午,我們和爺爺奶奶一起爬山賞景。 (詳寫) 結(jié)尾:過重陽節(jié),讓我明白了每一個(gè)風(fēng)俗都有著獨(dú)特的意義。插茱萸、喝菊 花酒、 登高預(yù)示著驅(qū)災(zāi)避禍,表達(dá)了人們對美好生活的向往和追求。 “雙九”蘊(yùn)含 著生 命長久、健康長壽的意思。 1989 年起,我國將重陽節(jié)定為“老人節(jié)” ,

8、是對孝親敬 老的最好詮釋。(略寫) 五、根據(jù)提綱,自行作文 1. 學(xué)生根據(jù)自己所列的提綱,對文章內(nèi)容進(jìn)行深化。 2. 學(xué)生書寫習(xí)作草稿,教師巡視指導(dǎo)。 六、習(xí)作修改 1. 出示一段學(xué)生習(xí)作的內(nèi)容,集體修改,教師適時(shí)指導(dǎo)。 2. 根據(jù)同學(xué)和教師的建議在草稿上自主完成習(xí)作修改。 3. 改完后謄抄到習(xí)作本上。 4. 創(chuàng)編民俗作品集。 [教學(xué)板書] 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 審讀題目,明確內(nèi)涵 化大為小,選好切口 抓住特點(diǎn),細(xì)致描繪 有詳有略,主次分明 [教學(xué)反思] 本次習(xí)作因?yàn)橛星懊鎺灼獙戯L(fēng)俗民情的課文作基礎(chǔ), 似乎進(jìn)行得很順利, 但細(xì)細(xì)想來還是缺少突破。 雖然在交流回顧時(shí)我給了示例, 表明家鄉(xiāng)的風(fēng)俗不僅僅指節(jié)日方面的, 還有生產(chǎn)活動(dòng)和生活活動(dòng)等方面, 但因?qū)W生對這些方面缺少了解和觀察,幾乎所有的學(xué)生都避開了這些話題, 都寫了較常見的節(jié)日來表現(xiàn)家鄉(xiāng)的風(fēng)俗?,F(xiàn)在過節(jié)的氣氛變淡, 少了過去濃厚熱烈的節(jié)日氣氛的沖擊, 同學(xué)們的感受也變得平淡了,筆鋒也少了銳氣,特點(diǎn)變得不像特點(diǎn)了。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!