《江西省南城縣實驗中學(xué)七年級語文下冊 18 竹影課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省南城縣實驗中學(xué)七年級語文下冊 18 竹影課件 新人教版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、讓我們先來朗讀一首兒歌吧！讓我們先來朗讀一首兒歌吧！影子在前，影子在后，影子在前，影子在后，影子是個小黑狗，常常跟著我。影子是個小黑狗，常常跟著我。影子在左，影子在右，影子在左，影子在右，影子是個好朋友，常常陪著我。影子是個好朋友，常常陪著我。 竹 影豐子愷. 豐子愷豐子愷(18981975)，我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家。豐子愷美術(shù)和音樂教育家。豐子愷風(fēng)格獨(dú)特的漫畫作品影響很風(fēng)格獨(dú)特的漫畫作品影響很大，深受人們的喜愛。大，深受人們的喜愛。 豐子愷的散文，主要作豐子愷的散文，主要作品有品有緣緣堂隨筆緣緣堂隨筆緣緣緣緣堂再筆堂再筆隨筆二十篇隨筆二十篇甘美的

2、回憶甘美的回憶藝術(shù)趣味藝術(shù)趣味率真集率真集等。這些作品除等。這些作品除一部分藝術(shù)評論以外，一部分藝術(shù)評論以外，大都大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事，表現(xiàn)活和日常接觸的人事，表現(xiàn)濃厚的生活情趣。濃厚的生活情趣。 瞻瞻的腳踏車這是豐子愷最廣為流傳的這是豐子愷最廣為流傳的一張畫，主人公是他的長子豐一張畫，主人公是他的長子豐華瞻。幼年的瞻瞻就表現(xiàn)出驚華瞻。幼年的瞻瞻就表現(xiàn)出驚人的想象力，無怪長大成為著人的想象力，無怪長大成為著名的教授。當(dāng)成名后的豐華瞻名的教授。當(dāng)成名后的豐華瞻到外國的大學(xué)演講時，禮堂上到外國的大學(xué)演講時，禮堂上就懸掛著這張畫片。就懸掛著這張畫片。

3、1324 整體感知整體感知請同學(xué)默讀課文，在默讀中思考請同學(xué)默讀課文，在默讀中思考1、在文中劃下你喜歡的語句。、在文中劃下你喜歡的語句。2、“我我”和小伙伴在乘涼時有哪些和小伙伴在乘涼時有哪些發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)？3、 文中寫了文中寫了“我我”和小伙伴哪些和小伙伴哪些活動活動?4、文章以寫什么為重點、文章以寫什么為重點?5、用一句簡潔的話概括課文內(nèi)容。、用一句簡潔的話概括課文內(nèi)容?？刺炜刺炜淳翱淳翱慈擞翱慈擞懊枞擞懊枞擞翱粗裼翱粗裼懊柚裼懊柚裼皬?qiáng)烈的好奇心強(qiáng)烈的好奇心細(xì)致的觀察力細(xì)致的觀察力豐富的想象力豐富的想象力極強(qiáng)的模仿力極強(qiáng)的模仿力（童心童趣童心童趣）2品味語言 課文寫幾個小伙伴看課文寫幾個小伙伴

4、看天看月看竹影天看月看竹影, ,充滿童趣充滿童趣. .請找出生動形象的描寫句請找出生動形象的描寫句, , 并說說好在哪里？并說說好在哪里？文中寫道文中寫道“大家吃了一驚，大家吃了一驚，立起身來，看見爸爸反背立起身來，看見爸爸反背著手立在水門汀旁的草地著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明來上看我們描竹，他明明來得很久了。得很久了?！边@句話中以這句話中以及后來爸爸的表現(xiàn)，及后來爸爸的表現(xiàn)，你覺你覺得爸爸是個怎么樣的人？得爸爸是個怎么樣的人？ 賞畫談畫 欣賞中西方畫的名畫圖片，感受不欣賞中西方畫的名畫圖片，感受不同的藝術(shù)魅力。同的藝術(shù)魅力。小組討論小組討論和爸爸的對話中，請你歸納一下：和爸爸的

5、對話中，請你歸納一下：中國畫竹的特點，以及中國畫和西中國畫竹的特點，以及中國畫和西洋畫的不同之處。朗讀這些句子，洋畫的不同之處。朗讀這些句子，談?wù)勀闶窃鯓永斫獾恼務(wù)勀闶窃鯓永斫獾睦罾?白白 行行 吟吟 圖圖蒙蒙 娜娜 麗麗 莎莎中國畫與西洋畫中國畫西洋畫 西洋畫像照相，中國畫像符號。 中國畫重寫意，與我們民族傳統(tǒng)的審美觀有很大的關(guān)系，重神似而不重形似； 而西洋畫重寫實，也和西方文化重實驗相關(guān)。 其實，藝術(shù)并非其實，藝術(shù)并非高不可攀，它往往高不可攀，它往往就存在于日常生活就存在于日常生活之中！之中！思考思考我們在生活中經(jīng)常做游戲，比如我們在生活中經(jīng)常做游戲，比如捏泥人、堆雪人、用花和柳條編捏泥人

6、、堆雪人、用花和柳條編花環(huán)、跳房子等等，留心想想，花環(huán)、跳房子等等，留心想想，你在游戲中有美的發(fā)現(xiàn)嗎？你在游戲中有美的發(fā)現(xiàn)嗎？（四人小組討論，然后推舉同學(xué)到班上交（四人小組討論，然后推舉同學(xué)到班上交流，時間控制在兩分鐘左右）流，時間控制在兩分鐘左右）結(jié)束語：結(jié)束語： 童心童趣是天真爛漫的，一去不返童心童趣是天真爛漫的，一去不返的童年是美好的，只要我們擁有一顆童的童年是美好的，只要我們擁有一顆童心，就能擁有童年般的快樂；看似平凡心，就能擁有童年般的快樂；看似平凡的生活，用心體會處處有滋有味，做生的生活，用心體會處處有滋有味，做生活的有心人，其實生活中的美無處在。活的有心人，其實生活中的美無處在。誠如羅丹所言：誠如羅丹所言： 對于我們的眼睛對于我們的眼睛, ,不是缺少美不是缺少美, ,而是缺少發(fā)現(xiàn)而是缺少發(fā)現(xiàn)。