《高中語(yǔ)文 專(zhuān)題四 尋覓文言津梁 鴻門(mén)宴 第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究 蘇教版必修3》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 專(zhuān)題四 尋覓文言津梁 鴻門(mén)宴 第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究 蘇教版必修3（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 文本23鴻門(mén)宴第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1字音辨識(shí)給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音饗士卒()左尹() 鯫生() 卮酒() 戮力() 有郤()樊噲() 交戟() 瞋目()目眥盡裂() 按劍而跽() 彘肩()啗之() 刀俎() 靳彊()芷陽(yáng)() 桮杓()2辨形組詞3解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思婦女無(wú)所幸：_項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍：_具告沛公_秦時(shí)與臣游：_舉所佩玉玦以示之者三：_沛公起如廁：_大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓?zhuān)篲再拜獻(xiàn)大王足下：_4名句填空今者項(xiàng)莊拔劍舞，_。夫秦王有虎狼之心，_，_，天下皆叛之。_，大禮不辭小讓。_，我為魚(yú)肉，何辭為。一、整體感知1實(shí)詞(1)指出下列各句中的通假字并解釋成五采，此天子氣也：

2、_距關(guān)，毋內(nèi)諸侯：_張良出，要項(xiàng)伯：_秋豪不敢有所近：_愿伯具言臣之不敢倍德也：_旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王：_令將軍與臣有郤：_交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)：_沛公之參乘樊噲者也：_拔劍切而啗之：_沛公不勝桮杓：_不者，若屬皆且為所虜：_項(xiàng)王則受璧，置之坐上：_(2)指出下列各句中加點(diǎn)詞的古今之義沛公居山東時(shí)古義：_今義：_約為婚姻古義：_今義：_所以遣將守關(guān)者古義：_今義：_備他盜之出入與非常也古義：_今義：_(3)指出下列各句中加點(diǎn)詞的意思為謝目(4)指出下列各句中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象沛公軍霸上：_此其志不在?。篲項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍：_項(xiàng)伯殺人，臣活之：_吾得兄事之：_籍吏民：_常以身翼蔽沛公：_2虛詞指

3、出下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法為于者因3指出下列各句的句式特點(diǎn)楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也：_具告以事：_籍何以至此：_若屬皆且為所虜：_4把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。譯文：_夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。譯文：_二、深層探究5閱讀12段，回答：第1段寫(xiě)曹無(wú)傷告密和范增勸說(shuō)項(xiàng)羽兩件事有什么作用？在項(xiàng)羽即將攻擊劉邦的危急形勢(shì)下，張良既不提議備戰(zhàn)，更不主張退軍，卻只要?jiǎng)睢巴^項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也”，這是為什么？“張良獻(xiàn)策”，劉邦是如何反應(yīng)的？這一情節(jié)在文中處于什么位置？6在鴻門(mén)宴斗爭(zhēng)中，項(xiàng)羽、劉邦各是怎樣的為人？三、技法遷移波瀾起伏的故

4、事情節(jié)文本回顧本文雖屬節(jié)選，但故事首尾呼應(yīng)，有相對(duì)的完整性。情節(jié)上按頂羽是否發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，劉邦能否安然逃離這兩個(gè)問(wèn)題逐層展開(kāi)，波瀾橫生，矛盾迭出，扣人心弦。整個(gè)情節(jié)，大體可概括為三起五落。三起：宴會(huì)開(kāi)始后，“范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三”，氣氛始趨緊張，一起；項(xiàng)羽因?yàn)闆](méi)有察覺(jué)項(xiàng)伯徇私通敵，完全相信了項(xiàng)伯的勸告及劉邦的表白，“默然不應(yīng)”，而主張“急擊勿失”的范增不肯罷休，離席叫項(xiàng)莊進(jìn)來(lái)以舞劍為名，企圖“因擊沛公于坐，殺之”，于是宴會(huì)頓時(shí)充滿(mǎn)殺機(jī)，讀者眼前，項(xiàng)莊和項(xiàng)伯拔劍對(duì)舞，一攻一守，心照不宣，氣氛更趨緊張，二起；張良如坐針氈，離宴找樊噲告急，樊噲撞倒守門(mén)衛(wèi)士，闖宴怒視項(xiàng)羽，項(xiàng)羽“按劍而跽”，

5、此時(shí)故事發(fā)生到最高潮，緊張的氣氛達(dá)到極點(diǎn)，伴隨刀光劍影而發(fā)生的血肉橫飛的事件似乎已不可避免，三起?？墒牵虑閰s出乎讀者意料之外，緊張的氣氛竟又逐步緩和下來(lái)了。五落：項(xiàng)羽對(duì)于貿(mào)然闖宴的樊噲不但不怒，反而贊樊噲為“壯士”，讀者的心弦稍覺(jué)松動(dòng)，一落；接著樊噲又嚴(yán)詞指斥項(xiàng)羽，頌揚(yáng)劉邦，其調(diào)子是劉邦語(yǔ)言的翻版，而且更尖銳，但“項(xiàng)王未有以應(yīng)”，并賜“坐”，讀者的心弦又進(jìn)一步松馳，二落；但是殺機(jī)仍未徹底消除，劉邦坐不安席，機(jī)警地托詞離宴，樊噲、張良會(huì)意，隨出，在庭外緊急策劃脫身之計(jì)，項(xiàng)羽卻全然不知，使都尉陳平召沛公，氣氛張中有弛，三落；情節(jié)繼續(xù)發(fā)展，庭外劉邦抄小路脫身回營(yíng)，庭內(nèi)張良獻(xiàn)禮，項(xiàng)羽“受璧”，四落；

6、此時(shí)范增的全盤(pán)計(jì)劃被打亂，滿(mǎn)腹怨恨地發(fā)出“豎子不足與謀”的慨嘆，五落。技法點(diǎn)撥“文似看山不喜平”，波瀾起伏的故事情節(jié)對(duì)作文的重要性不言而喻。要寫(xiě)出事件的波瀾，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一，在藝術(shù)的夸張中一定要注意藝術(shù)的真實(shí)。故事的邏輯不要違背生活的真實(shí)和人物的基本性格。第二，要善于利用事件本身的曲折性復(fù)雜性。文學(xué)是現(xiàn)實(shí)生活的反映，而現(xiàn)實(shí)生活本來(lái)就多曲折變化，寫(xiě)作一定要善于把握這些曲折變化，如實(shí)的有層次的展現(xiàn)事件的矛盾沖突，反映事件本身的曲折性和復(fù)雜性，以顯示情節(jié)的波瀾起伏。第三，掌握一些興波瀾生變化的方法。如設(shè)置懸念法、誤會(huì)法、巧合法、抑揚(yáng)法、突轉(zhuǎn)法、變序法等。技法運(yùn)用請(qǐng)運(yùn)用以上所講的某種方法，寫(xiě)一篇

7、波瀾起伏的記敘短文。 【答案解析】基礎(chǔ)梳理1xinynzuzhlxkuij chnzjzhdnzJn/qinzhbi/sho2樊噲/市儈/劊子手/膾炙人口刀俎/詛咒/狙擊/沮喪3寵幸、寵愛(ài)。到。一五一十、詳細(xì)地。交往。多次。到去，往。大行：重大的行動(dòng)。顧：顧及。細(xì)謹(jǐn)：細(xì)小的禮讓。辭：計(jì)較、講究。讓?zhuān)褐t讓。二、兩。4其意常在沛公也殺人如不能舉刑人如恐不勝大行不顧細(xì)謹(jǐn)如今人方為刀俎文本互動(dòng)1(1)“采”同“彩”，顏色?！熬唷蓖熬堋保苁?、把守?！皟?nèi)”同“納”，使進(jìn)入?！耙蓖把保?qǐng)?！昂馈蓖昂痢?，“秋毫”指秋天鳥(niǎo)獸新長(zhǎng)的細(xì)毛，比喻極其細(xì)小的東西?！氨丁蓖氨场?，違背、背叛?！霸椤蓖霸纭?/p>

8、，早早地?！班S”同“隙”，嫌隙?！皟?nèi)”同“納”，使進(jìn)入?！皡ⅰ蓖膀墶?，本是駕車(chē)時(shí)位于兩邊的馬，這里是“以為驂”?！膀壋?shn)”，即陪乘。古代乘車(chē)之法，尊者居左，馭者居中，陪乘居右，負(fù)責(zé)行車(chē)安全。戰(zhàn)時(shí)稱(chēng)“車(chē)右”，平時(shí)乘“驂乘”?！皢洝蓖班ⅰ?，吃?！皸G杓”同“杯勺”，酒杯和勺子，這里代指飲酒。“不”同“否”。“坐”同“座”，座位。(2)古義：戰(zhàn)國(guó)時(shí)泛稱(chēng)六國(guó)之地為“山東”，以其在崤山(今河南洛寧西北)之東，故名。今義：山東省。古義：兒女親(qn)家。婦之父母，婿之父母相謂為婚姻。今義：結(jié)婚的事；因結(jié)婚而產(chǎn)生的婚姻關(guān)系。古義：表原因，“的原因”。今義：連詞，用在因果復(fù)句中表結(jié)果。古義：意外的變

9、故。今義：異乎尋常的、特殊的，程度副詞“十分”、“極”。(3)做/是/對(duì)付/出、制定/祝/結(jié)成/做/是道歉/感謝/兼有道歉和告辭之意使眼色/眼睛(4)名詞用作一般動(dòng)詞，“駐軍”、“駐扎”。形容詞用作名詞，“小的方面”。名詞直接作狀語(yǔ)，“在夜里”。動(dòng)詞的使動(dòng)用法，“使活”。名詞作狀語(yǔ)，“像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣”。名詞作動(dòng)詞，“登記”。名詞作狀語(yǔ)，“像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣”。2介詞，“替”/介詞，“被”/語(yǔ)氣詞，“呢”。介詞，“對(duì)”/介詞，引進(jìn)動(dòng)作行為所涉及的對(duì)象，“對(duì)于”/介詞，“比”/介詞，“在”。助詞，起提示停頓作用/助詞，“的人”/助詞，起提示停頓作用/用在時(shí)間詞后面，起語(yǔ)助作用，不譯。介詞，“趁機(jī)”/

10、副詞，“于是”、“就”/介詞，“趁機(jī)”。3判斷句。介詞結(jié)構(gòu)或狀語(yǔ)后置句。介詞賓語(yǔ)前置句。被動(dòng)句。4之所以派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)，是防備別的盜賊進(jìn)來(lái)和意外的變故。秦王有虎狼一樣的心腸，殺人好像惟恐殺不盡，懲罰人好像只恐用不盡酷刑，天下人都背叛他。5曹無(wú)傷告密，挑起了矛盾的開(kāi)端。曹無(wú)傷是沛公的左司馬，掌管軍政，他的話(huà)當(dāng)然不同于一般的流言蜚語(yǔ)。誰(shuí)“王關(guān)中”，是項(xiàng)羽與劉邦斗爭(zhēng)的核心。擊殺幾十萬(wàn)秦軍，是項(xiàng)羽的功勞，而如今劉邦卻要“王關(guān)中”、“珍寶盡有之”，項(xiàng)羽當(dāng)然不干。范增勸說(shuō)項(xiàng)羽認(rèn)清形勢(shì)，“急擊勿失”，進(jìn)一步把矛盾推向高潮。范增對(duì)劉邦的用心了如指掌，他用劉邦行為的變化和封建迷信勸說(shuō)項(xiàng)羽，有政治遠(yuǎn)見(jiàn)。素來(lái)極

11、其貪財(cái)好色的劉邦，入關(guān)以來(lái)，卻一反常態(tài)，說(shuō)明劉邦有更大的政治企圖?！褒埢ⅰ?、“五采”之形之色，正如范增所說(shuō)“此天子氣也”。雖是虛妄之談，但在秦末亂世五行讖緯之說(shuō)盛行的社會(huì)，對(duì)人還是有相當(dāng)?shù)恼f(shuō)服力的，何況項(xiàng)羽又是一位具有稱(chēng)霸天下野心的人！在項(xiàng)羽即將來(lái)犯、萬(wàn)分危急的形勢(shì)下，張良既不提議備戰(zhàn)，更不主張退軍，卻只要?jiǎng)睢巴^項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也”，這反映出了張良的過(guò)人之處。戰(zhàn)必?cái)?，逃必潰，兵力的懸殊、士氣的不同，無(wú)疑注定了要用智謀來(lái)化解危機(jī)。而張良確信項(xiàng)伯可以利用。他從項(xiàng)伯的通風(fēng)報(bào)信中看出這個(gè)人十分重“義”，有恩必報(bào)，他也了解項(xiàng)伯與項(xiàng)羽的關(guān)系，由項(xiàng)伯出面必能獲得理想的效果，尤其是他看準(zhǔn)了項(xiàng)羽致命的

12、弱點(diǎn)，深信“言沛公不敢背項(xiàng)王也”一句話(huà)就能解決問(wèn)題。此處行文輕描淡寫(xiě)，與劉邦的大驚失色、束手無(wú)策形成對(duì)照，更顯出張良沉穩(wěn)機(jī)警、處變不驚的性格特征。張良要?jiǎng)睢巴^項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也”，劉邦則一點(diǎn)就通，不但“兄事之”，更“奉卮酒為壽，約為婚姻”，竭力奉承，拼命拉攏，由“聯(lián)絡(luò)感情”進(jìn)而自我辯解，終于使項(xiàng)伯受其蒙蔽，導(dǎo)致項(xiàng)羽上當(dāng)。“張良獻(xiàn)策”是情節(jié)變化的關(guān)鍵，劉邦逐步由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，項(xiàng)羽終于“放虎歸山”，以致范增之謀難以實(shí)施。6項(xiàng)羽“自矜功伐”、“為人不忍”。輕信項(xiàng)伯，許諾善遇劉邦，一不忍；聽(tīng)信劉邦，不應(yīng)范增，二不忍；寬容樊噲，產(chǎn)生相惜之心，三不忍；不究逃席，安然受璧，四不忍。以上不忍皆緣自項(xiàng)羽自矜功伐，這一切不僅使他喪失了殺劉邦的時(shí)機(jī)，而且導(dǎo)致最終的“烏江自刎”。相比之下劉邦則復(fù)雜多了：既膽怯又勇敢(聞項(xiàng)怒則怯，赴宴會(huì)則勇)；既機(jī)智又狡詐(拉項(xiàng)伯，先責(zé)己是智，罵鯫生、責(zé)告密者則是詐)；既能屈又能伸(先破秦卻道歉，居下座無(wú)怨言，出而未辭覺(jué)失禮)；既知人善任又善納忠言(以張良為佐并聽(tīng)從其建議)等。技法運(yùn)用略。最新精品資料