《八年級道德與法治上冊 第一單元 步入青年華 第3課 共享花季友情 第1框 青平行線課后作業(yè)課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級道德與法治上冊 第一單元 步入青年華 第3課 共享花季友情 第1框 青平行線課后作業(yè)課件 北師大版（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第1單元步入青春年華第第3 3課課 共享花季友情共享花季友情第第1 1站站 青春平行線青春平行線課后作業(yè)課后作業(yè)一、單項選擇題一、單項選擇題1. 進入青春期后，異性交往產生了哪些變化？（ ）意識到男女有別，逐步有了性別意識 開始關注異性，希望引起異性的注意 男女授受不親 對異性交往變得敏感A. B. C. D. D2. 友誼，是我們思想的溝通、情感的共鳴的結晶。我們需要朋友和友誼。關于朋友和友誼，下列說法正確的有 （ ）同性之間有真摯的友誼，異性之間也同樣能成為朋友 異性不能成為朋友 無論是男生還是女生，只要坦誠相待、用心交往，都能成為真正的朋友 任何人之間都有友誼A. B. C. D. D3

2、. 中學時代，對異性同學之間的交往正確的認識是 （ ）A. 中學時代，若異性之間交往，同學會說閑言B. 異性交往會導致父母反對，影響家庭關系C. 異性交往會影響學習D. 有利于我們了解異性的思維方式，情感特征D4. 小紅和小剛是小學同學，兩個人在小學時，每天一塊放學回家，經常在一起玩。但是上初中后，兩個人的關系變得有點不自然了，總有害羞感。這種現(xiàn)象（ ）A. 是青春期萌動的體現(xiàn)B. 是一種不健康的情感在作怪C. 說明異性之間正常交往很難D. 說明他們的身心發(fā)展不健康A5. 最近，小明的電話特別多，大部分都是女同學打來的，都是問作業(yè)或商量事情的，但媽媽擔心小明會因為與女同學交往過多而影響學習。小

3、明看出了媽媽的心思，想用所學的知識說服媽媽。小明可采用的觀點有 （ ）男女同學正常交往有利于增進班級的凝聚力 男女同學思考問題的方式、方法有所不同，一起學習交流，可以取長補短、共同進步 男女同學正常交往有利于擴大交往范圍，發(fā)展同學間的友情 男女同學交往可以促進個性的健康發(fā)展A. B. C. D. A二、簡答題二、簡答題6. 閱讀對話，回答問題。閱讀對話，回答問題。羅剛：明天我跟幾個同學一塊兒去看電影，行嗎？媽媽：有女生嗎？羅剛：有。媽媽：不行！羅剛：為什么？媽媽：與女生交往會影響學習！（1）上述材料的情景在生活中隨處可見，假如你遇到這種情況，你會怎么辦？（2）你準備怎樣說服媽媽？可以試著敞開自

4、己的心靈世界，多與媽媽溝通；可以試著敞開自己的心靈世界，多與媽媽溝通；真誠交流可以加深理解，分享歡樂，調節(jié)情緒，真誠交流可以加深理解，分享歡樂，調節(jié)情緒，排解青春煩惱。排解青春煩惱。與異性同學的正常交往，不僅能夠擴大我們的生與異性同學的正常交往，不僅能夠擴大我們的生活交往范圍，增強我們與人溝通的能力，還能使活交往范圍，增強我們與人溝通的能力，還能使不同的個體相互影響，彼此在性格上相互滲透，不同的個體相互影響，彼此在性格上相互滲透，促進我們的身心發(fā)展。能使我們的性格更為豁達，促進我們的身心發(fā)展。能使我們的性格更為豁達，情感更為豐富，意志更加堅強，在學習與生活中情感更為豐富，意志更加堅強，在學習與

5、生活中共同成長。共同成長。7. 閱讀材料，回答問題。閱讀材料，回答問題。 2016年1月26日華商報報道:陜西省神木縣中學一名高二學生稱,2015年年底學校突然在食堂貼出公告,要求男女生分區(qū)就餐,并且由專人負責檢查,一旦發(fā)現(xiàn)有男女混坐的情況就會遭到訓斥。（1）你贊同這樣的校規(guī)嗎?為什么?不贊同。因為男女同學之間的正常交往可以增進不贊同。因為男女同學之間的正常交往可以增進對異性的了解對異性的了解,學習對方的長處學習對方的長處,完善自己的個性完善自己的個性,促進身心健康發(fā)展促進身心健康發(fā)展;可以擴大交往的范圍可以擴大交往的范圍,鍛煉交鍛煉交往的能力往的能力;可以學習如何適應社會對不同性別的可以學習

6、如何適應社會對不同性別的要求要求,增進性別意識。增進性別意識。（2）如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見,你有哪些建議?如如:發(fā)動集體的力量發(fā)動集體的力量,廣泛征求意見廣泛征求意見,制訂男女同學制訂男女同學文明交往規(guī)范文明交往規(guī)范,引導學生自然、適度、廣泛交往。引導學生自然、適度、廣泛交往。積極開設青春期教育課程積極開設青春期教育課程,幫助學生正確處理青春幫助學生正確處理青春期異性交往困惑。期異性交往困惑。三、辨析題三、辨析題8. 進入青春期，我們的身體悄悄發(fā)生變化的同時，我們的心理也發(fā)生著一系列變化，男生女生之間似乎存在一條無形的“三八線”，在“三八線”上，男女同學不能對話、不能探討，誰要超過“三

7、八線”，就會受到嘲諷和抨擊。 對此問題，有人說要具體分析，既要有“三八線”，又不能讓“三八線”成為男女生之間的正常交往的阻礙。你贊成這種觀點嗎？說說你的理由。贊成。男女同學之間既要有一定界限，又要相贊成。男女同學之間既要有一定界限，又要相互幫助、團結友愛、共同進步。男女同學之間毫互幫助、團結友愛、共同進步。男女同學之間毫無界限或互不往來，都會影響其身心健康發(fā)展和無界限或互不往來，都會影響其身心健康發(fā)展和學習。男女同學正常交往，可以擴大交往范圍，學習。男女同學正常交往，可以擴大交往范圍，增強人際溝通能力，彼此在性格上滲透，促進身增強人際溝通能力，彼此在性格上滲透，促進身心發(fā)展，使我們的性格更豁達，情感更豐富，意心發(fā)展，使我們的性格更豁達，情感更豐富，意志更加堅強，在學習生活中共同成長。志更加堅強，在學習生活中共同成長。