《中考政治 熱點(diǎn)專題 關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)美麗中國課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治 熱點(diǎn)專題 關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)美麗中國課件（32頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、關(guān)注生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國關(guān)注生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國黨的十九大專題課黨的十九大專題課（九年級思想品德專題復(fù)習(xí)課）（九年級思想品德專題復(fù)習(xí)課）關(guān)注生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國關(guān)注生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國黨的十九大專題課黨的十九大專題課 十九大報(bào)告首次將十九大報(bào)告首次將“美麗美麗”作為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的限作為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的限定詞之一。報(bào)告第定詞之一。報(bào)告第9 9章章“加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國國”，約，約10881088字。報(bào)告全文中，為建設(shè)美麗中國劃出以下重點(diǎn)字。報(bào)告全文中，為建設(shè)美麗中國劃出以下重點(diǎn): :自然自然1818次次，綠色，綠色1212次次，生態(tài)

2、環(huán)境，生態(tài)環(huán)境1111次次，節(jié)約，節(jié)約6 6次次，低碳，低碳4 4次次。你從中能讀出哪些信息？你從中能讀出哪些信息？我國重視生態(tài)文明建設(shè)我國重視生態(tài)文明建設(shè)我國我國堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路建設(shè)美麗中國是華夏兒女共同的夢想建設(shè)美麗中國是華夏兒女共同的夢想復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.通過梳理教材，把握整體知識框架；通過探尋知識點(diǎn)的特通過梳理教材，把握整體知識框架；通過探尋知識點(diǎn)的特點(diǎn)和聯(lián)系，掌握記憶技巧。點(diǎn)和聯(lián)系，掌握記憶技巧。 2.通過做中考試題，了解試題類型和特點(diǎn)，把握考情。通過做中考試題，了解試題類型和特點(diǎn)，把握考情。 3.通過對通過對“鐵腕治污鐵腕治污”的探究，掌握材料分析題、辨

3、析題等的探究，掌握材料分析題、辨析題等題型的答題技巧。題型的答題技巧。教材內(nèi)容教材內(nèi)容課標(biāo)要求課標(biāo)要求中考題型及分值中考題型及分值走走可可持持續(xù)續(xù)發(fā)發(fā)展展之之路路三三2.12.1知道我國的知道我國的人口、資源、環(huán)境人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計(jì)劃等狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政合理利用資源的政策，形成可持續(xù)發(fā)策，形成可持續(xù)發(fā)展意識展意識三三3.33.3知道我國環(huán)知道我國環(huán)境保護(hù)的基本法律，境保護(hù)的基本法律，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。的義務(wù)。2017主觀主觀6分分2016選擇選擇+主主觀觀7分分2015選擇選擇3分

4、分把握課標(biāo)和考情把握課標(biāo)和考情 本考點(diǎn)是濰坊歷年來高頻考點(diǎn)之一，通過分析本考點(diǎn)是濰坊歷年來高頻考點(diǎn)之一，通過分析1616、1717年中考試題可以發(fā)現(xiàn)，這一考點(diǎn)的主觀試題往往與改革開年中考試題可以發(fā)現(xiàn)，這一考點(diǎn)的主觀試題往往與改革開放、科技創(chuàng)新等融合在一起考查，單獨(dú)考查的可能性較小。放、科技創(chuàng)新等融合在一起考查，單獨(dú)考查的可能性較小。 預(yù)測預(yù)測20182018年中考會結(jié)合十九大提出建設(shè)年中考會結(jié)合十九大提出建設(shè)“富強(qiáng)民主文富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國” ” 、20172017鐵腕環(huán)保、鐵腕環(huán)保、20182018年年3 3月，美麗、生態(tài)文明歷史性的寫入憲法

5、等社會熱月，美麗、生態(tài)文明歷史性的寫入憲法等社會熱點(diǎn)，和其它重要國策、戰(zhàn)略或法律一塊考查，以選擇題、點(diǎn)，和其它重要國策、戰(zhàn)略或法律一塊考查，以選擇題、圖表解讀、辨析題、材料分析、實(shí)踐探究等形式呈現(xiàn)。圖表解讀、辨析題、材料分析、實(shí)踐探究等形式呈現(xiàn)。20182018年中考預(yù)測年中考預(yù)測生生態(tài)態(tài)文文明明建建設(shè)設(shè)資源短缺資源短缺國情國情環(huán)境惡化環(huán)境惡化 危害危害加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡危害人們的身體健康危害人們的身體健康影響經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展影響經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)目標(biāo)建設(shè)美麗中國建設(shè)美麗中國措施措施國家國家個人個人宣傳、戰(zhàn)略、國策、法律宣傳、戰(zhàn)略、國策、

6、法律觀念、宣傳、行動、建議、斗爭觀念、宣傳、行動、建議、斗爭 教材知識結(jié)構(gòu)教材知識結(jié)構(gòu)企業(yè)企業(yè)觀念、意識、轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新觀念、意識、轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新 1.為什么為什么要建設(shè)美麗中國？要建設(shè)美麗中國？/節(jié)節(jié)能減排？能減排？/生態(tài)文明建設(shè)生態(tài)文明建設(shè)? 2.建設(shè)美麗中國的意義？建設(shè)美麗中國的意義？/節(jié)能減節(jié)能減排的意義？排的意義？/生態(tài)建設(shè)的生態(tài)建設(shè)的意義意義？這是緩解我國嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢的需要需要。這是貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，尊重公民生命健康權(quán)的需要需要。這是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策的需要需要。這是建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會的需要需要。這是構(gòu)建社會主義和諧

7、社會和全面小康社會的需要需要。有利于有利于緩解我國嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢。有利于有利于貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，維護(hù)公民的生命健康。有利于有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國策。有利于有利于建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會。有利于有利于構(gòu)建社會主義和諧社會和全面小康社會。 整合知識，提高效率整合知識，提高效率 識記規(guī)律：識記規(guī)律： 為什么為什么？ 回答格式：回答格式：的需要。的需要。 意義類？意義類？ 回答格式：有利于回答格式：有利于 同一個專題，兩者之可互相轉(zhuǎn)化，不要復(fù)雜化，加重記憶同一個專題，兩者之可互相轉(zhuǎn)化，不要復(fù)雜化，加重記憶負(fù)擔(dān)。負(fù)擔(dān)。 3、怎樣建設(shè)美麗中

8、國？、怎樣建設(shè)美麗中國？/節(jié)能減排？節(jié)能減排？/生態(tài)建設(shè)？生態(tài)建設(shè)？/實(shí)施實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？全面貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。全面貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。國家：宣傳、戰(zhàn)略、國策、法律國家：宣傳、戰(zhàn)略、國策、法律大力宣傳，提高公民的資源節(jié)約意識和環(huán)保意識。大力宣傳，提高公民的資源節(jié)約意識和環(huán)保意識。堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國策。本國策。堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略，加大科技投入，提高資源利用率，堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略，加大科技投入，提高資源利用率，開發(fā)利用新能源。開發(fā)利用新能源。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)。轉(zhuǎn)變

9、經(jīng)濟(jì)增長方式，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)。堅(jiān)持依法治國基本方略，嚴(yán)懲各種浪費(fèi)資源、破壞環(huán)堅(jiān)持依法治國基本方略，嚴(yán)懲各種浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為。境的行為。增強(qiáng)增強(qiáng)法律法律意識，依法規(guī)范生產(chǎn)行為；意識，依法規(guī)范生產(chǎn)行為；遵守職業(yè)遵守職業(yè)道德道德，增強(qiáng)環(huán)保意識，減少，增強(qiáng)環(huán)保意識，減少污染物排放；污染物排放； 轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，加塊科技經(jīng)濟(jì)增長方式，加塊科技創(chuàng)新創(chuàng)新和和技術(shù)革新，走綠色發(fā)展之路。技術(shù)革新，走綠色發(fā)展之路。企業(yè)：法律、道德、轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新企業(yè)：法律、道德、轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新青少年：觀念、宣傳、行動、建議、斗爭青少年：觀念、宣傳、行動、建議、斗爭樹立可持續(xù)發(fā)展樹立可持續(xù)發(fā)展觀念觀念和環(huán)保意識。

10、和環(huán)保意識。積極向公眾積極向公眾宣傳宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策；保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策；從身邊的點(diǎn)滴小事從身邊的點(diǎn)滴小事做起做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。習(xí)慣，為國家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。自覺愛護(hù)花草樹木，積極參加植樹種草活動。自覺愛護(hù)花草樹木，積極參加植樹種草活動。節(jié)約用水、用電、紙張，不浪費(fèi)糧食，不使用一次性節(jié)約用水、用電、紙張，不浪費(fèi)糧食，不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋；筷子、飯盒、塑料袋；外出盡量以步代車或騎自行車，多坐公交車。外出盡量以步代車或騎自行車，多坐公交車。 積極為國家的可持續(xù)發(fā)展提出合理化積極為

11、國家的可持續(xù)發(fā)展提出合理化建議建議。增強(qiáng)法律意識，積極同破壞資源、環(huán)境的行為作增強(qiáng)法律意識，積極同破壞資源、環(huán)境的行為作斗爭斗爭。 鏈接中考鏈接中考(2015濰坊中考）濰坊中考） 10.某市針對某市某市針對某市PM2.5(空氣中含有直徑小空氣中含有直徑小于等于于等于2.5微米的顆粒物微米的顆粒物)數(shù)據(jù)反映的情數(shù)據(jù)反映的情況（右圖），下決心治理最大污染源。況（右圖），下決心治理最大污染源。作為該市小主人，你認(rèn)為相應(yīng)這一舉措作為該市小主人，你認(rèn)為相應(yīng)這一舉措最應(yīng)該做的是（最應(yīng)該做的是（ ）A.出行步行或騎自行車，盡量不乘機(jī)動車出行步行或騎自行車，盡量不乘機(jī)動車B.倡議秸稈還田，禁止焚燒秸稈或少用秸

12、倡議秸稈還田，禁止焚燒秸稈或少用秸稈做燃料稈做燃料C.養(yǎng)成使用綠色能源、節(jié)約用電等生活習(xí)養(yǎng)成使用綠色能源、節(jié)約用電等生活習(xí)慣慣D.建議政府部門加強(qiáng)建筑管理，減少工地建議政府部門加強(qiáng)建筑管理，減少工地?fù)P塵揚(yáng)塵C （2016濰坊中考）濰坊中考）9今年寒假，某校六名同學(xué)針對春節(jié)期間燃放煙花爆竹今年寒假，某校六名同學(xué)針對春節(jié)期間燃放煙花爆竹加重空氣環(huán)境污染問題，開展社會實(shí)踐活動，結(jié)果撰寫加重空氣環(huán)境污染問題，開展社會實(shí)踐活動，結(jié)果撰寫了了關(guān)于提倡市民文明過節(jié)減少煙花爆竹燃放的議案關(guān)于提倡市民文明過節(jié)減少煙花爆竹燃放的議案，經(jīng)市人大代表提交至市人代會。向這六名同學(xué)學(xué)習(xí)，你經(jīng)市人大代表提交至市人代會。向這

13、六名同學(xué)學(xué)習(xí)，你想做的是（想做的是（ ） 增強(qiáng)權(quán)利意識，正確行使建議權(quán)增強(qiáng)權(quán)利意識，正確行使建議權(quán) 增強(qiáng)主人翁意識，增強(qiáng)主人翁意識，行使直接管理地方事務(wù)的權(quán)力行使直接管理地方事務(wù)的權(quán)力 增強(qiáng)責(zé)任意識，主動增強(qiáng)責(zé)任意識，主動承擔(dān)禁止燃放煙花爆竹的義務(wù)承擔(dān)禁止燃放煙花爆竹的義務(wù) 增強(qiáng)環(huán)保意識，自覺增強(qiáng)環(huán)保意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù) A. B. C. D.C（2016濰坊中考）濰坊中考） 19宣傳五大理念宣傳五大理念 獻(xiàn)計(jì)地方發(fā)展（獻(xiàn)計(jì)地方發(fā)展（16分）分） 濰坊市濰坊市“十三五十三五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)是：全面落經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)是：全面落實(shí)市委十一

14、屆八次全體會議精神實(shí)市委十一屆八次全體會議精神,協(xié)調(diào)推進(jìn)協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面四個全面”戰(zhàn)略布局戰(zhàn)略布局,堅(jiān)持堅(jiān)持發(fā)展第一要務(wù)發(fā)展第一要務(wù),以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念為引領(lǐng)以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念為引領(lǐng),以提以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、以轉(zhuǎn)促進(jìn)、統(tǒng)籌發(fā)展堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、以轉(zhuǎn)促進(jìn)、統(tǒng)籌發(fā)展,深入推深入推進(jìn)進(jìn)“四一三四一三”戰(zhàn)略重點(diǎn)和區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展布局戰(zhàn)略重點(diǎn)和區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展布局,努力在全面建成小康社會進(jìn)努力在全面建成小康社會進(jìn)程中走在前列。程中走在前列。 為宣傳為宣傳“五大發(fā)展理念五大發(fā)展理念”，某中學(xué)決定開展系列實(shí)踐教育活動，請你參，某中學(xué)決

15、定開展系列實(shí)踐教育活動，請你參加下列小組活動。加下列小組活動。 【創(chuàng)新發(fā)展組創(chuàng)新發(fā)展組】（1）該組決定在全校開展一次青少年科技創(chuàng)新大賽活動，請你結(jié)合所學(xué)知識，提出本次大賽的預(yù)期效果。（6分） 【綠色發(fā)展組】（【綠色發(fā)展組】（2）該組準(zhǔn)備進(jìn)行一次）該組準(zhǔn)備進(jìn)行一次“綠色發(fā)展綠色發(fā)展”主題宣傳活動，主題宣傳活動，請你為他們至少設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。（請你為他們至少設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。（4分）分） 【開放發(fā)展組開放發(fā)展組】（3）該組打算圍繞“開放發(fā)展”向市政府建言獻(xiàn)策，請你至少列舉三條。（6分）答案提示答案提示 示例：示例： 堅(jiān)持綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國；堅(jiān)持綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國； 綠色消費(fèi)，從我做起；綠

16、色消費(fèi)，從我做起； 低碳生活，從身邊小事做起；低碳生活，從身邊小事做起； 履行環(huán)保義務(wù)，落實(shí)環(huán)保行動；履行環(huán)保義務(wù)，落實(shí)環(huán)保行動； 同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為做斗爭；等等。同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為做斗爭；等等。 評分說明：評分說明：考生設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語要求主題鮮明、考生設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語要求主題鮮明、具體、簡潔，有一定的號召力和感染力。具體、簡潔，有一定的號召力和感染力。建議綜建議綜合考生所設(shè)計(jì)的兩條標(biāo)語實(shí)行分類評分：第一類合考生所設(shè)計(jì)的兩條標(biāo)語實(shí)行分類評分：第一類4分，分，第二類第二類2-3分，第三類分，第三類1分；分；如果只是照搬教材知如果只是照搬教材知識，或者脫離綠色發(fā)展主題可不給分。識，或

17、者脫離綠色發(fā)展主題可不給分。2017年中考試題年中考試題19.19.關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展 投身地方建設(shè)（投身地方建設(shè)（1717分）分） 20172017年濰坊市政府工作報(bào)告確定了今后五年的總體要求和目標(biāo)任年濰坊市政府工作報(bào)告確定了今后五年的總體要求和目標(biāo)任務(wù)之一是著力打造務(wù)之一是著力打造“四個城市四個城市”（“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市”“”“文化名市文化名市”“”“活活力城市力城市”“”“品質(zhì)城市品質(zhì)城市”）。）。 為此，某校決定在暑假期間發(fā)動全校師生廣泛開展以宣傳為此，某校決定在暑假期間發(fā)動全校師生廣泛開展以宣傳“四四個城市個城市”為主題的社會實(shí)踐活動，邀請你一起參加。為主題的社會實(shí)踐活動，邀請

18、你一起參加?！净顒釉O(shè)計(jì)】【活動設(shè)計(jì)】（1）請你圍繞主題提出一種）請你圍繞主題提出一種活動形式活動形式，并設(shè)計(jì)該活動的，并設(shè)計(jì)該活動的簡要步驟。（簡要步驟。（5分）分）【政策點(diǎn)評】【政策點(diǎn)評】 產(chǎn)業(yè)興則城市興，產(chǎn)業(yè)強(qiáng)則城市強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興則城市興，產(chǎn)業(yè)強(qiáng)則城市強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市”離不開創(chuàng)新離不開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持。下面是同學(xué)們從我市政府工作報(bào)告中摘錄的兩項(xiàng)創(chuàng)業(yè)的支持。下面是同學(xué)們從我市政府工作報(bào)告中摘錄的兩項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)好舉措。創(chuàng)業(yè)好舉措。 （2）請你結(jié)合我市實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識對上述舉措進(jìn)行簡要點(diǎn)評？）請你結(jié)合我市實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識對上述舉措進(jìn)行簡要點(diǎn)評？（至少三點(diǎn)）（至少三點(diǎn)） 【綠色倡議】

19、【綠色倡議】 市政府工作報(bào)告指出：深入實(shí)施綠色發(fā)展市政府工作報(bào)告指出：深入實(shí)施綠色發(fā)展“十大工十大工程程”,”,統(tǒng)籌推進(jìn)環(huán)境治理、能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化、綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展統(tǒng)籌推進(jìn)環(huán)境治理、能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化、綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展和生態(tài)文明制度完善。和生態(tài)文明制度完善。 （3)為響應(yīng)這一號召，該校九（為響應(yīng)這一號召，該校九（3）班班委會決定向全）班班委會決定向全校師生發(fā)出綠色生活校師生發(fā)出綠色生活倡議倡議。請你把下列倡議書內(nèi)容補(bǔ)充。請你把下列倡議書內(nèi)容補(bǔ)充完整。（完整。（6分）分） 樹立可持續(xù)發(fā)展樹立可持續(xù)發(fā)展觀念觀念和環(huán)保意識。和環(huán)保意識。 積極向公眾積極向公眾宣傳宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策；保護(hù)環(huán)境和合理利用

20、資源的基本國策； 從身邊的點(diǎn)滴小事從身邊的點(diǎn)滴小事做起做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。習(xí)慣，為國家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 自覺愛護(hù)花草樹木，積極參加植樹種草活動。自覺愛護(hù)花草樹木，積極參加植樹種草活動。 節(jié)約用水、用電、紙張，不浪費(fèi)糧食，不使用一次性節(jié)約用水、用電、紙張，不浪費(fèi)糧食，不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋；筷子、飯盒、塑料袋； 外出盡量以步代車或騎自行車，多坐公交車。外出盡量以步代車或騎自行車，多坐公交車。 積極為國家的可持續(xù)發(fā)展提出合理化積極為國家的可持續(xù)發(fā)展提出合理化建議建議。 增強(qiáng)法律意識，積極同破壞資源、環(huán)境的行為作增強(qiáng)

21、法律意識，積極同破壞資源、環(huán)境的行為作斗爭斗爭。答案提示答案提示變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練 背景材料：背景材料：回顧回顧20172017這一年，環(huán)保督查完成這一年，環(huán)保督查完成全面覆蓋，十九大勝利召開，將環(huán)保提升到了前全面覆蓋，十九大勝利召開，將環(huán)保提升到了前所未有的戰(zhàn)略高度，省級環(huán)保督查全面啟動，環(huán)所未有的戰(zhàn)略高度，省級環(huán)保督查全面啟動，環(huán)保部六大環(huán)保督察局正式亮相、布控全國，保部六大環(huán)保督察局正式亮相、布控全國， “ “大大氣十條氣十條”勝利收官在即，各省完成環(huán)保稅額制定，勝利收官在即，各省完成環(huán)保稅額制定，環(huán)保稅即將開征，環(huán)保的發(fā)展可謂是天翻地覆。環(huán)保稅即將開征，環(huán)保的發(fā)展可謂是天翻地覆。與此同時

22、，小散亂污逐漸大面積消失，京津冀霧與此同時，小散亂污逐漸大面積消失，京津冀霧霾沒有再次成為冬天的話題，大批重污染企業(yè)被霾沒有再次成為冬天的話題，大批重污染企業(yè)被關(guān)停，上千名環(huán)保系官員被問責(zé)處罰，同時，也關(guān)停，上千名環(huán)保系官員被問責(zé)處罰，同時，也有越來越多的企業(yè)開始走向世界。有越來越多的企業(yè)開始走向世界。 題型題型1：選擇題：選擇題 環(huán)保部今年將開展第一輪中央環(huán)保部今年將開展第一輪中央環(huán)保督察整改情況環(huán)保督察整改情況“回頭看回頭看”,針對污針對污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵領(lǐng)域染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵領(lǐng)域,組織開展組織開展機(jī)動式、點(diǎn)穴式專項(xiàng)督察。機(jī)動式、點(diǎn)穴式專項(xiàng)督察。這表明（這表明（ ） 我國堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)

23、略，我國堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，把環(huán)保當(dāng)作工作的中心。把環(huán)保當(dāng)作工作的中心。 我國堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的我國堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策基本國策 我國將徹底解決環(huán)境問題我國將徹底解決環(huán)境問題 我們必須增強(qiáng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識我們必須增強(qiáng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識 A B C DBB 回顧回顧20172017這一年，環(huán)保督查完成全面覆蓋，十九大勝利這一年，環(huán)保督查完成全面覆蓋，十九大勝利召開，將環(huán)保提升到了前所未有的戰(zhàn)略高度，省級環(huán)保督查召開，將環(huán)保提升到了前所未有的戰(zhàn)略高度，省級環(huán)保督查全面啟動，環(huán)保部六大環(huán)保督察局正式亮相、布控全國，全面啟動，環(huán)保部六大環(huán)保督察局正式亮相、布控全國， “

24、大氣十條大氣十條”勝利收官在即，各省完成環(huán)保稅額制定，環(huán)保勝利收官在即，各省完成環(huán)保稅額制定，環(huán)保稅即將開征，環(huán)保的發(fā)展可謂是天翻地覆。與此同時，小散稅即將開征，環(huán)保的發(fā)展可謂是天翻地覆。與此同時，小散亂污逐漸大面積消失，京津冀霧霾沒有再次成為冬天的話題，亂污逐漸大面積消失，京津冀霧霾沒有再次成為冬天的話題，大批重污染企業(yè)被關(guān)停，上千名環(huán)保系官員被問責(zé)處罰，很大批重污染企業(yè)被關(guān)停，上千名環(huán)保系官員被問責(zé)處罰，很多工人也因此而失業(yè)。同時，也有越來越多的企業(yè)開始走向多工人也因此而失業(yè)。同時，也有越來越多的企業(yè)開始走向世界。世界。 1.1.你怎樣評價我國的這場環(huán)保風(fēng)暴？你怎樣評價我國的這場環(huán)保風(fēng)暴？

25、2.2.有人認(rèn)為環(huán)保風(fēng)暴導(dǎo)致了大批企業(yè)倒閉，工人下崗，一定會有人認(rèn)為環(huán)保風(fēng)暴導(dǎo)致了大批企業(yè)倒閉，工人下崗，一定會影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，你怎么看待這個問題？影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，你怎么看待這個問題？3.3.如果你的爸爸經(jīng)營一個重污染的造紙廠，面對環(huán)保風(fēng)暴，你如果你的爸爸經(jīng)營一個重污染的造紙廠，面對環(huán)保風(fēng)暴，你會給爸爸提哪些建議？會給爸爸提哪些建議？題型二：材料分析題題型二：材料分析題認(rèn)識類認(rèn)識類評析類評析類建議類建議類 第（第（1）小題答案提示：）小題答案提示：這是緩解我國嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢的需要。這是緩解我國嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢的需要。這是貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，尊重公民生命健康這是貫

26、徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，尊重公民生命健康權(quán)的需要。權(quán)的需要。這是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源這是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策的必然選擇。的基本國策的必然選擇。這是建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會的需要。這是建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會的需要。這是構(gòu)建社會主義和諧社會和全面小康社會的需要。這是構(gòu)建社會主義和諧社會和全面小康社會的需要。第（第（2）小題答案提示：）小題答案提示： （1）鐵腕治污的確會關(guān)停一些重污染、低效益、整改）鐵腕治污的確會關(guān)停一些重污染、低效益、整改措施不到位的企業(yè)，也的確會使部分工人失去工作，這對措施不到位的企業(yè)，也的確會使部分工

27、人失去工作，這對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也的確會產(chǎn)生一些不利影響。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也的確會產(chǎn)生一些不利影響。 （2）但是，這種影響是暫時的。鐵腕治污是實(shí)施可持）但是，這種影響是暫時的。鐵腕治污是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。鐵腕治污目的不是關(guān)停，而是讓企業(yè)續(xù)發(fā)展的必然選擇。鐵腕治污目的不是關(guān)停，而是讓企業(yè)樹立樹立“綠水青山就是金山銀山綠水青山就是金山銀山”環(huán)保意識，真正落實(shí)國家環(huán)保意識，真正落實(shí)國家的環(huán)保政策，積極進(jìn)行技術(shù)革新，淘汰污染設(shè)備，走綠色的環(huán)保政策，積極進(jìn)行技術(shù)革新，淘汰污染設(shè)備，走綠色發(fā)展之路。只有這樣，企業(yè)才能真正為社會創(chuàng)造價值，才發(fā)展之路。只有這樣，企業(yè)才能真正為社會創(chuàng)造價值，才有強(qiáng)大的競爭力和生命力

28、。有強(qiáng)大的競爭力和生命力。（3）所以，從長遠(yuǎn)來看，鐵腕治污不僅不會影響經(jīng)濟(jì)的）所以，從長遠(yuǎn)來看，鐵腕治污不僅不會影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且還會促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)科學(xué)、可持續(xù)的發(fā)展。發(fā)展，而且還會促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)科學(xué)、可持續(xù)的發(fā)展。第（第（3）小題答案提示：）小題答案提示： 牢固樹立牢固樹立 “綠水青山就是金山銀山綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保理念。的環(huán)保理念。樹立法律意識，增強(qiáng)色會責(zé)任感，依法生產(chǎn)和經(jīng)營。樹立法律意識，增強(qiáng)色會責(zé)任感，依法生產(chǎn)和經(jīng)營。徹底改變落后的經(jīng)營理念和管理模式，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。徹底改變落后的經(jīng)營理念和管理模式，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。進(jìn)行技術(shù)革新，淘汰高耗能、高污染的舊設(shè)備，購置環(huán)進(jìn)行技術(shù)革新，淘汰高

29、耗能、高污染的舊設(shè)備，購置環(huán)保新設(shè)施。保新設(shè)施。因地制宜，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)因地制宜，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。題型三：辨析題題型三：辨析題 對于這場環(huán)保風(fēng)暴，社會反響強(qiáng)烈，支持和反對于這場環(huán)保風(fēng)暴，社會反響強(qiáng)烈，支持和反對的聲音并起。這也引起了某中學(xué)九年級一班同對的聲音并起。這也引起了某中學(xué)九年級一班同學(xué)們的熱議。學(xué)們的熱議。 小明同學(xué)說：小明同學(xué)說：“環(huán)保風(fēng)暴環(huán)保風(fēng)暴” 勢必影響經(jīng)濟(jì)的勢必影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民的生活水平的提高。所以，我認(rèn)為：發(fā)展和人民的生活水平的提高。所以，我認(rèn)為：“環(huán)保風(fēng)暴環(huán)保風(fēng)暴” 不可取。不可取。 小紅同學(xué)說：綠水青山就是金山銀山。破換小紅同學(xué)說：綠水青山就是金山銀山。破換了環(huán)

30、境，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也就失去了意義。了環(huán)境，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也就失去了意義。環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)已已成為我國成為我國今后的中心工作今后的中心工作。所以，我認(rèn)為：。所以，我認(rèn)為： “環(huán)環(huán)保風(fēng)暴保風(fēng)暴” 是明智之舉。是明智之舉。 請選擇一個同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。請選擇一個同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。辨析題方法總結(jié)辨析題方法總結(jié) 辨析題基本類型：辨析題基本類型： （1）完全正確）完全正確 （2）完全錯誤）完全錯誤 （3）既有正確說法，也有錯誤的說法；條件不充）既有正確說法，也有錯誤的說法；條件不充分。分。 辨析題的基本步驟：辨析題的基本步驟： （1）亮出觀點(diǎn)。）亮出觀點(diǎn)。 （2）闡明理由）闡明理由 （3）正確的做法。）正確的做法

31、。 小明同學(xué)說：小明同學(xué)說：“環(huán)保風(fēng)暴環(huán)保風(fēng)暴” 勢必影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民勢必影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民的生活水平的提高。所以，我認(rèn)為：的生活水平的提高。所以，我認(rèn)為：“環(huán)保風(fēng)暴環(huán)保風(fēng)暴” 不可不可取。取。 （1）小明同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的。小明同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的。 （2）他認(rèn)識到了環(huán)保風(fēng)暴對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平產(chǎn)）他認(rèn)識到了環(huán)保風(fēng)暴對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平產(chǎn)生的負(fù)面影響，有合理的一面。但是，卻沒有認(rèn)識到鐵腕生的負(fù)面影響，有合理的一面。但是，卻沒有認(rèn)識到鐵腕治污對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長遠(yuǎn)意義。通過這次環(huán)保行動，倒逼企治污對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長遠(yuǎn)意義。通過這次環(huán)保行動，倒逼企業(yè)進(jìn)行改革創(chuàng)新，淘汰舊設(shè)備，引進(jìn)新技術(shù)，走綠色

32、發(fā)展業(yè)進(jìn)行改革創(chuàng)新，淘汰舊設(shè)備，引進(jìn)新技術(shù)，走綠色發(fā)展之路，企業(yè)才能增強(qiáng)競爭力，經(jīng)濟(jì)才能可持續(xù)發(fā)展。之路，企業(yè)才能增強(qiáng)競爭力，經(jīng)濟(jì)才能可持續(xù)發(fā)展。 （3）所以，鐵腕治污對經(jīng)濟(jì)的影響是暫時的，從長遠(yuǎn)來所以，鐵腕治污對經(jīng)濟(jì)的影響是暫時的，從長遠(yuǎn)來看，鐵腕治污會促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的科學(xué)、可持續(xù)的發(fā)展?？矗F腕治污會促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的科學(xué)、可持續(xù)的發(fā)展。小紅同學(xué)說：綠水青山就是金山銀山。破換了環(huán)境，經(jīng)濟(jì)小紅同學(xué)說：綠水青山就是金山銀山。破換了環(huán)境，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也就失去了意義。發(fā)展也就失去了意義。環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)已成為我國已成為我國今后的中心工今后的中心工作作。所以，我認(rèn)為：。所以，我認(rèn)為： “環(huán)保風(fēng)暴環(huán)保風(fēng)暴” 是

33、明智之舉。是明智之舉。 （1）小紅同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的。小紅同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的。 （2）她認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性，但認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是）她認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性，但認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是現(xiàn)代化建設(shè)的中心是不合理的。現(xiàn)代化建設(shè)的中心是不合理的。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是興國之要，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)是興國之要，是我國興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求；加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，大我國興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求；加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)；發(fā)展是解決我國一切力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)；發(fā)展是解決我國一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。所以，所以，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心濟(jì)建設(shè)為中心

34、。 因此，我們要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系，因此，我們要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系，既要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，也要把環(huán)境保護(hù)放在更突出既要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，也要把環(huán)境保護(hù)放在更突出位置，走可持續(xù)發(fā)展之路。位置，走可持續(xù)發(fā)展之路。 題型四：圖表題題型四：圖表題 題型五：實(shí)踐探究題題型五：實(shí)踐探究題 題型可以靈活多樣，但必須明確：題型可以靈活多樣，但必須明確： 環(huán)保風(fēng)暴是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必然要求，會推動經(jīng)濟(jì)發(fā)環(huán)保風(fēng)暴是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必然要求，會推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，利國利民。展，利國利民。 環(huán)保風(fēng)暴和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是中心，保護(hù)環(huán)環(huán)保風(fēng)暴和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是中心，保護(hù)環(huán)境是前提。境是前提。 企業(yè)必須改變生產(chǎn)模式，走綠色發(fā)展之路，才有生存的企業(yè)必須改變生產(chǎn)模式，走綠色發(fā)展之路，才有生存的空間和競爭力空間和競爭力。1.整體上把握知識結(jié)構(gòu)整體上把握知識結(jié)構(gòu)2.學(xué)會整合知識，掌握核心學(xué)會整合知識，掌握核心知識點(diǎn)。知識點(diǎn)。3.學(xué)會解答材料分析題、辨學(xué)會解答材料分析題、辨析題等題型。析題等題型。 盤點(diǎn)收獲盤點(diǎn)收獲