《粵人版七年級(jí)上冊(cè)地理 第三章 第3節(jié) 人類與海洋 同步測試題無答案word文檔》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《粵人版七年級(jí)上冊(cè)地理 第三章 第3節(jié) 人類與海洋 同步測試題無答案word文檔（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3節(jié) 人類與海洋 教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。 一．選擇題 “師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國君的老師?！墩f文解字》中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛薄！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識(shí)淵

2、博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于《史記》，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。 1．我國海洋污染物主要來自（　　） 要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼

3、觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。 A．海上石油開采 B．海上石油運(yùn)輸 C．工業(yè)和城市排放 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 2．以下行為有利于海洋環(huán)境保護(hù)的是（　　） A．建立海洋污染監(jiān)測系統(tǒng) B．海上機(jī)械溢油 C．過度開發(fā)利用海洋資源 D．人工廢棄物傾倒 3．赤潮是下列哪種環(huán)境污染產(chǎn)生的現(xiàn)象（　?。? A．大氣污染 B．土壤污染 C．海洋污染 D．噪聲污染 4．讀“澳大利亞城市和鐵路分布圖”，完成下題。 為了保護(hù)海洋環(huán)境，澳大利亞可能采取的近海環(huán)保措施是（　?。? A．清挖海底珊瑚 B．嚴(yán)禁拋投垃圾 C．推廣節(jié)水馬桶 D．限時(shí)排放污水 5．關(guān)于

4、海洋污染描述正確的是（　?。? A．人類在陸地和其他活動(dòng)方面所產(chǎn)生的污染物，也能污染海洋 B．海洋污染都是人類造成的 C．海洋污染可以自動(dòng)消除 D．一個(gè)海域污染了，不易污染周邊的國家和其他海域 6．對(duì)海洋生物資源危害最大的是（　?。? A．石油污染 B．固體垃圾 C．工業(yè)污染 D．生活污水 7．根據(jù)漫畫所反映的問題，我們應(yīng)該（　?。? A．禁止沿海漁業(yè)發(fā)展 B．禁止過度捕撈海洋生物 C．防止海洋污染 D．禁止海區(qū)采油 8．讀圖，我國海洋污染有很多，其中最主要的是（　　） A．大陸架采油 B．大氣污染 C．陸地污水排放 D．過往船只污染 9．有關(guān)合理利用海洋資源的說法，錯(cuò)誤的是

5、（　?。? A．防止海洋石油污染 B．保護(hù)沿海紅樹林和海洋珊瑚礁 C．禁止過度捕撈海洋生物資源 D．不加限制地進(jìn)行海洋捕鯨 10．下列現(xiàn)象對(duì)近海養(yǎng)殖業(yè)會(huì)產(chǎn)生毀滅性災(zāi)害的是（　?。? A．寒潮 B．洋流 C．赤潮 D．潮汐 11．近年來，我國海洋事故時(shí)有發(fā)生，使我國海域污染日趨嚴(yán)重，主要原因是（　?。? A．沿海工廠有城市污水 B．化學(xué)藥品污染 C．石油污染 D．固體廢棄物污染 12．讀漫畫， 解決圖示問題的合理有效措施有（　?。? A．禁止魚產(chǎn)品上市 B．治理海洋污染 C．植樹造林，調(diào)節(jié)氣候 D．實(shí)施“休漁期”制度 13．下列海域中，最易發(fā)生赤潮的是（　?。? A．杭州灣

6、B．萊洲灣 C．遼東灣 D．珠江口 14．下列海洋開發(fā)活動(dòng)與污染類型的關(guān)聯(lián)中，正確的有（　　） ①海洋捕撈﹣﹣水污染 ?、谘睾ｋ娬京仼伜宋廴? ③海洋運(yùn)輸﹣﹣石油污染 ④港口建設(shè)﹣﹣廢棄物污染． A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 15．油輪發(fā)生泄油事故，在泄油區(qū)魚類迅速死亡，對(duì)其死因的說法，正確的是（　?。? ①石油比較黏稠，魚類難以游動(dòng) ②油膜覆蓋水面，水中缺氧，魚類窒息 ③海水嚴(yán)重污染，魚類中毒 ④油膜覆蓋海面，水中黑暗，魚類缺少光照． A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 16．海洋是人類發(fā)展的資源寶庫，保護(hù)我們的“藍(lán)色國土”需要

7、實(shí)施綜合管理，讀海洋污染示意圖， 我國海洋污染源有很多，其中最主要的是（　　） A．大陸架采油 B．大氣污染 C．陸地污水排放 D．過往船只污染 17．富營養(yǎng)化是氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入緩流水體，引起藻類等浮游生物迅速繁殖，水體溶氧量下降，魚類及其他生物大量死亡，水體受到污染的現(xiàn)象。2019年1月香港近海頻現(xiàn)熒光藻類富營養(yǎng)化現(xiàn)象。導(dǎo)致熒光藻類富營養(yǎng)化現(xiàn)象的人為原因是（　?。? A．農(nóng)藥匯入 B．近海養(yǎng)殖 C．近海捕撈 D．石油泄漏 18．海洋是人類發(fā)展的資源寶庫，保護(hù)我們的“藍(lán)色國土”需要實(shí)施綜合管理，讀海洋污染示意圖 對(duì)南海海洋資源開發(fā)和保護(hù)的措施中，錯(cuò)誤的是（　?。? A．加大海

8、洋漁業(yè)資源捕撈力度 B．加快南海油氣資源的勘探開發(fā) C．加大海洋環(huán)境保護(hù)力度 D．嚴(yán)禁未經(jīng)處理的污水排人海洋 19．人類在生產(chǎn)和生活中排放的廢水、污水和廢物是赤潮生成的關(guān)鍵，在溫度較高、鹽度適宜、海水穩(wěn)定的情況下，赤潮生物迅速增殖，形成赤潮．大量海洋生物窒息死亡或被毒死，海洋生物光合作用受阻，海洋食物鏈?zhǔn)艿狡茐模覈Ｓ蛟?0世紀(jì)50年代以前僅有3次赤潮，60年代1次，70年代9次，80年代29次，1990年就發(fā)生了34次，2019～2019年，發(fā)生大規(guī)模赤潮45次…我國已成為一個(gè)赤潮災(zāi)害多發(fā)的國家．據(jù)此回答． 我國海域發(fā)生赤潮的次數(shù)急劇增加，主要是因?yàn)椋ā　。? ①我們對(duì)海洋環(huán)境的

9、污染加劇　 ②我國陸地排污占海洋總污染量的80%　 ③海洋生物的適應(yīng)能力較差　 ④我國海洋事業(yè)的發(fā)展是產(chǎn)生海洋污染的主要原因． A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 20．海洋是人類發(fā)展的資源寶庫，保護(hù)我們的“藍(lán)色國土”需要實(shí)施綜合管理．讀我國南海鹽場、沉積盆地分布圖和海洋污染示意圖， 我國海洋污染源有很多，其中最主要的是（　?。? A．大陸架采油 B．趴大氣污染 C．陸地污水排放 D．過往船只污染 二．綜合題 21．閱讀下列材料，按要求作答： 人類在生產(chǎn)和生活中排放的廢水、污水和廢物是赤潮生成的關(guān)鍵，它們匯聚到海洋中，在溫度、鹽度適宜，海水穩(wěn)定的情況下，赤潮生物迅速繁

10、殖，形成赤潮．大量海洋生物窒息死亡或被毒死，并通過食物鏈危害人類健康；海洋生物的光合作用受阻，海洋食物鏈?zhǔn)艿狡茐模覈Ｓ蛟?0世紀(jì)50年代以前僅有3次赤潮，60年代1次，70年代9次，80年代29次，90年代后，急劇猛增． （1）關(guān)于赤潮的描述正確的是　 　 ①赤潮是一種海洋災(zāi)害； ②赤潮就是海水變成紅色的一種正?，F(xiàn)象； ③赤潮發(fā)生的規(guī)模和頻率在一定程度上反映了人們對(duì)海洋的污染程度； ④赤潮是一種可以開發(fā)的旅游資源； ⑤赤潮生物迅速繁殖有利于海洋漁業(yè)的生產(chǎn)． A．①②⑤B．③④⑤C．②④D．①③ （2）赤潮是哪種環(huán)境污染的標(biāo)志　 　 A．大氣污染 B．土壤污染 C．水體污染 D．固體廢棄物污染． 第 5 頁