九九热最新网址,777奇米四色米奇影院在线播放,国产精品18久久久久久久久久,中文有码视频,亚洲一区在线免费观看,国产91精品在线,婷婷丁香六月天

粵人版七年級上冊地理:第二章第二節(jié) 地圖的運用 同步檢測word文檔資料

上傳人:仙*** 文檔編號:75013331 上傳時間:2022-04-14 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?82KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
粵人版七年級上冊地理:第二章第二節(jié) 地圖的運用 同步檢測word文檔資料_第1頁
第1頁 / 共4頁
粵人版七年級上冊地理:第二章第二節(jié) 地圖的運用 同步檢測word文檔資料_第2頁
第2頁 / 共4頁
粵人版七年級上冊地理:第二章第二節(jié) 地圖的運用 同步檢測word文檔資料_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《粵人版七年級上冊地理:第二章第二節(jié) 地圖的運用 同步檢測word文檔資料》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《粵人版七年級上冊地理:第二章第二節(jié) 地圖的運用 同步檢測word文檔資料(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 地圖的運用 家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗誦兒歌,表演故事。我和家長共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀能力提高很快。 一、選擇題 家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗誦兒歌,表演故事。我和家長共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀能力提高很快。 1.2017年6月29日,中國首

2、艘055萬噸級驅(qū)逐艦在上海江南造船廠下水。小明想知道上海在我國的具體位置,應(yīng)該查看( ) 我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,……十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,

3、其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題――分析問題――解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。 A. 世界政區(qū)圖 B. 世界氣候分布圖 C. 中國地形圖

4、D. 中國城市分布圖 2.在圖幅相同的甲乙兩幅地圖上,某相同的兩座城市之間的圖上距離分別為2厘米和4厘米,這說明 A. 甲圖表示的實地范圍比乙圖廣 B. 甲圖表示的內(nèi)容比乙圖更詳細(xì) C. 甲圖的比例尺比乙圖大 D. 甲圖更有利于精確查找地理信息 3.(題文)下列圖例表示河流的是 A. B. C. D. 4.甲乙兩幅地圖的圖幅大小相等,甲圖比例尺是乙圖比例尺的2倍,兩幅圖相比 A. 甲圖表示的實地范圍比乙圖廣,內(nèi)容也簡略 B. 甲圖上的1厘米所代表的水平距離是乙圖的2倍 C. 乙圖上的1厘米所代表的水平距離是甲圖的2倍 D.

5、乙圖表示的實地范圍比甲圖廣,內(nèi)容也詳細(xì) 5.暑假五年級的小華同學(xué)和爸爸、媽媽打算去俄羅斯首都莫斯科旅游。小華同學(xué)想知道俄羅斯和莫斯科的具體位置,你應(yīng)該給他推薦的地圖是 A. 俄羅斯旅游交通圖 B. 世界地形圖 C. 中國政區(qū)圖 D. 世界政區(qū)圖 6.小軍同學(xué)在繪制學(xué)校地圖時,發(fā)現(xiàn) A. 比例尺的大小與圖幅無關(guān) B. 比例尺大小對圖幅和內(nèi)容詳略均有影響 C. 比例尺大小與圖幅和內(nèi)容詳略均無關(guān) D. 比例尺的大小與內(nèi)容詳略無關(guān) 7.關(guān)于地圖比例尺的敘述,正確的是( ?。? A. 比例尺用來表示實際距離比圖上距離縮小的程度 B. 比例尺用來

6、表示圖上距離比實地距離放大的程度 C. 比例尺=實地距離/圖上距離 D. 比例尺=圖上距離/實地距離 8.課外實踐活動中,同學(xué)們的野外定向方法,錯誤的是( ?。? A. 指南針的磁針指向南、北方向 B. 大樹的年輪輪距寬的一側(cè)是北方 C. 太陽升起的方向是東方 D. 北極星位于正北方 9.小敏自駕來桐城旅游,因路況不熟,打開車上的電子地圖,選擇路線。借助導(dǎo)航,可以省時省力,準(zhǔn)確到達(dá)目的地。車載導(dǎo)航地圖屬于 A. 地形圖 B. 農(nóng)業(yè)圖 C. 交通圖 D. 政區(qū)圖 10.繪制圖幅相同的中國地圖和學(xué)校平面圖,下列說法正確的是( ) A. 學(xué)校平面圖

7、用小比例尺 B. 中國地圖用大比例尺 C. 學(xué)校平面圖表示的內(nèi)容詳 D. 中國地圖表示的范圍小 11.兩地的實地距離為2800千米,在1∶40000000的地圖上,兩地圖上距離是(  ) A. 70厘米 B. 11.2厘米 C. 7厘米 D. 112厘米 12.學(xué)習(xí)了地圖的相關(guān)知識后,幾位同學(xué)課后展開了討論,請你判斷他們的說法正確的是( ?。? A. 小強(qiáng):經(jīng)緯網(wǎng)地圖中方向為“上北下南左西右東” B. 玲玲:地圖中常用的圖例符號隨地圖種類不同而不同 C. 明明:比例尺越大,表示的內(nèi)容越詳細(xì) D. 小華:等高線地圖上一般都標(biāo)有相對高度 13.中國

8、歷史上五大圣人的“至圣孔子、亞圣孟子、復(fù)圣顏子、宗圣曾子、述圣子思子”都誕生在濟(jì)寧。家住北京的妮妮利用周末乘火車去瞻仰圣人,并順利返回。在整個過程中,妮妮使用了四幅地圖。據(jù)此回答對妮妮這次出行沒有明顯幫助的地圖是 ①中國地形圖 ②中國鐵路分布圖 ③濟(jì)寧市交通圖 ④孔府導(dǎo)游圖 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 14.下列有關(guān)確定地平面方向的說法,正確的是 ( ) A. 用指南針定向時,指南針的磁針總是指向太陽 B. 晴朗的夜空,不管位于地球的何處,都可用北極星來定向 C. 用太陽和手表定向時,要先將手表放

9、平,并讓時針對準(zhǔn)太陽 D. 在北半球,數(shù)枝繁茂的一側(cè)一般可指示北方 15.從下圖中不能讀取的信息 A. 鐵路、海運等交通方便 B. 煤、鐵等礦產(chǎn)資源豐富 C. 城市分布在鐵路沿線 D. 農(nóng)業(yè)部門以畜牧業(yè)為主 二、解答題 16.讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,回答下列問題。 地球,在太陽母親的召喚下,懷著一顆赤誠之心,帶著對母親深沉的眷念,日夜兼程,不知疲倦地終年奔波在漫長的旅途中;它又像一個頑皮的孩子,沿途不停地跳著圓舞曲,向母親展示著那永恒的旋律和迷人的風(fēng)采。 (1)文中的“不停地跳著圓舞曲”指的是地球的運動. (2)寫出地球公轉(zhuǎn)至A位置時北半球的節(jié)氣:A________

10、。 “一帶一路”國際合作高峰論壇于2017年5月14日至15日在北京舉行,習(xí)近平主席出席論壇開幕式并主持領(lǐng)導(dǎo)人圓桌峰會.應(yīng)習(xí)近平主席邀請,28個國家元首和政府首腦出席論壇. (3)若查找出席論壇的國家元首和政府首腦所在國家的位置,應(yīng)選擇(  ) A.世界河流圖 B.世界地形圖 C.世界氣候圖 D.世界政區(qū)圖 (4)“一帶一路”國際合作高峰論壇舉行期間,襄陽市晝夜長短情況是_____?,正處于____。( A.暮春?? B.盛夏?? C.晚秋?? D.初冬). (5)月30日正午時分,我校的旗桿影子朝向_________。 17.2019年3月,北京市啟動了“學(xué)農(nóng)教育項目”,越來越多

11、的中學(xué)生走進(jìn)社會大課堂,參與北京市初中實踐活動。讀圖和資料,回答下列問題。 (1)學(xué)農(nóng)活動前,同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)查閱地圖輸入“起點”和“終點”,可以查詢路線和距離,還可以通過操作鼠標(biāo)“放大”或“縮小”地圖,查詢到更多信息。這類地圖為( ) A.立體地圖 B.普通地圖 C.電子地圖 D.遙感地圖 (2)到了學(xué)農(nóng)基地,同學(xué)們通過基地平面圖,可以看出學(xué)農(nóng)基地里設(shè)置__________、__________等農(nóng)業(yè)部門的體驗項目。基地安排同學(xué)們參觀了__________、__________等地方,旨在讓同學(xué)們體驗科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用。 (3)某同學(xué)回顧一天豐富多

12、彩的學(xué)農(nóng)活動,認(rèn)真完成了學(xué)農(nóng)日記。其中一段日記中有明顯的錯誤,請你挑出一處,并改正。 ……在體驗中心,我學(xué)習(xí)了手工豆腐的制作,磨豆子做豆腐,北方的糧食作物大豆在我的石磨下變成白白的漿汁,真是有意思啊。下一個活動需要順著迎賓大道往西走,經(jīng)過操場,到優(yōu)質(zhì)桃、梨產(chǎn)業(yè)基地,認(rèn)識苗木。樹木的作用特別多:防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)天氣、減少噪音、改善空氣質(zhì)量等等,在城市中生活真是離不開樹木…… 錯誤:______________________________________________________________________ 改正:_________________________________

13、_____________________________________ (4)請結(jié)合學(xué)農(nóng)活動,設(shè)計一個和地理相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)的題目____________________。 18.讀下圖,完成下列要求。? (1)高雄在臺北的______方向。 (2)臺北與高雄的實地距離大約為_____千米。 (3)根據(jù)圖例,從圖上能找到的地理事物有______、______、______等。 參考答案 1-15.DADCD BDBCC CBACD 16.(1)自轉(zhuǎn) (2)冬至 (3)D (4)晝長夜短 ?A (5)正北 17.(1)C (2)種植業(yè) 畜牧業(yè)(漁業(yè);林業(yè)) 國機(jī)智能實驗室 大型機(jī)械裝備示范區(qū) (良種培育種植研究基地;精密儀器示范區(qū)) (3)錯誤:北方的糧食作物大豆 改正:北方的油料作物 (錯誤:迎賓大道往西走 改正:迎賓大道往東走) (錯誤:調(diào)節(jié)天氣 改正:調(diào)節(jié)氣候) (4)略(和學(xué)農(nóng)相關(guān),從地理角度設(shè)計,合理即可) 18.(1)西南?(2)360(3)城市??河流??山峰 第 4 頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!