《中考生物 第六單元 生命的延續(xù)和發(fā)展 第24課時 生命的起源和生物的進化課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考生物 第六單元 生命的延續(xù)和發(fā)展 第24課時 生命的起源和生物的進化課件（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2424課時生命的起源和課時生命的起源和生物的進化生物的進化 考點地球上生命的起源考點地球上生命的起源 考考 點點 聚聚 焦焦第第2424課時課時生命的起源和生物的進化生命的起源和生物的進化 1 1原始地球上盡管不能形成原始地球上盡管不能形成_，但能產(chǎn)生構成生，但能產(chǎn)生構成生命體的命體的_。2 2原始大氣原始大氣(1)(1)來源：從來源：從_中噴出的氣體。中噴出的氣體。(2)(2)成分：包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫成分：包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等，與現(xiàn)代大氣相比沒有化氫等，與現(xiàn)代大氣相比沒有_。 3 3原始生命形成過程原始生命形成過程(1)_(1)_在高溫、

2、紫外線以及在高溫、紫外線以及_等自然條件的等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的長期作用下，形成了許多簡單的_，隨雨水匯集，隨雨水匯集到原始的到原始的_。(2)(2)原始海洋中的原始海洋中的_不斷地相互作用，逐漸形成了不斷地相互作用，逐漸形成了原始的原始的_。 原始生命原始生命有機物有機物火山火山氧氣氧氣原始大氣原始大氣雷電雷電有機物有機物海洋海洋有機物有機物生命生命1 1保護色保護色(1)(1)概念：動物的概念：動物的_與與_的色彩非常相似，人們的色彩非常相似，人們把這種體色稱為保護色。例如，雷鳥的體色隨季節(jié)的不同而把這種體色稱為保護色。例如，雷鳥的體色隨季節(jié)的不同而呈現(xiàn)不同的顏色。呈現(xiàn)不

3、同的顏色。(2)(2)作用：具有保護色的動物不易被其他動物發(fā)現(xiàn)，有利于作用：具有保護色的動物不易被其他動物發(fā)現(xiàn)，有利于_或捕食獵物?；虿妒倡C物。(3)(3)保護色的成因：保護色的形成是長期保護色的成因：保護色的形成是長期_的結果。的結果。2 2生物進化的證據(jù)生物進化的證據(jù)(1)(1)化石：化石：概念：生物的概念：生物的_、遺物或、遺物或_，由于某種原，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過因被埋藏在地層中，經(jīng)過_的復雜變化形成的。的復雜變化形成的。由于不同的化石在不同的地層中出現(xiàn)的順序不同，因此化由于不同的化石在不同的地層中出現(xiàn)的順序不同，因此化石是研究生物進化的石是研究生物進化的_證據(jù)。證據(jù)?？键c

4、考點2 2生物進化的歷程生物進化的歷程 體色體色第第2424課時課時生命的起源和生物的進化生命的起源和生物的進化 周圍環(huán)境周圍環(huán)境躲避敵害躲避敵害自然選擇自然選擇遺體遺體生活痕跡生活痕跡若干萬年若干萬年重要重要 第第2424課時課時生命的起源和生物的進化生命的起源和生物的進化 (2)(2)資料分析：資料分析：化石與地層的關系：越古老的地層中，出現(xiàn)的生物化化石與地層的關系：越古老的地層中，出現(xiàn)的生物化石越石越_；越晚形成的地層中，出現(xiàn)的生物化；越晚形成的地層中，出現(xiàn)的生物化石越石越_。鄭氏始孔子鳥化石的研究：根據(jù)鄭氏始孔子鳥化石推鄭氏始孔子鳥化石的研究：根據(jù)鄭氏始孔子鳥化石推斷鳥類可能是由斷鳥類

5、可能是由_進化來的。進化來的。不同生物細胞色素不同生物細胞色素c c的比較：可以說明生物之間有著或的比較：可以說明生物之間有著或遠或近的遠或近的_關系。關系。比較生物的同源器官比較生物的同源器官( (如馬的前肢、蝙蝠的前肢、鷹的如馬的前肢、蝙蝠的前肢、鷹的翅膀翅膀) )：可以說明生物可能是由：可以說明生物可能是由_進化而來進化而來的。的。簡單低等簡單低等復雜高等復雜高等爬行類爬行類親緣親緣共同的祖先共同的祖先第第2424課時課時生命的起源和生物的進化生命的起源和生物的進化 3 3生物進化樹生物進化樹 圖圖24241 1(1)(1)原始生命的呼吸方式是原始生命的呼吸方式是_，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。，營

6、養(yǎng)方式是異養(yǎng)。(2)(2)由于由于_的不同，原始生命向著自養(yǎng)和異養(yǎng)兩個的不同，原始生命向著自養(yǎng)和異養(yǎng)兩個方向進化，形成了植物和動物兩大類生物。方向進化，形成了植物和動物兩大類生物。無氧呼吸無氧呼吸營養(yǎng)方式營養(yǎng)方式 第第2424課時課時生命的起源和生物的進化生命的起源和生物的進化 4 4生物進化歷程生物進化歷程(1)(1)無脊椎動物：單細胞動物無脊椎動物：單細胞動物_扁形動扁形動物物線形動物線形動物_環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物。環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物。 鳥類鳥類(2)(2)脊椎動物：脊椎動物：_兩棲類兩棲類_ 哺乳類哺乳類(3)(3)植物：原始的藻類植物植物：原始的藻類植物原始的苔蘚植物原始的苔蘚植物 原始

7、的蕨類植物原始的蕨類植物 _原始的裸子植物原始的裸子植物(4)(4)生物進化的總體趨勢：生物進化的總體趨勢： 由由_到到_、由由_到到_、由、由_到到_。腔腸動物腔腸動物軟體動物軟體動物魚類魚類爬行類爬行類原始的被子植物原始的被子植物簡單簡單復雜復雜低等低等高等高等水生水生陸生陸生 考點考點3 3自然選擇學說自然選擇學說 1 1創(chuàng)始人：英國杰出的生物學家創(chuàng)始人：英國杰出的生物學家_。2 2內(nèi)容內(nèi)容 (1)(1)過度繁殖：自然界的各種生物，普遍具有很強的過度繁殖：自然界的各種生物，普遍具有很強的_。(2)(2)生存斗爭：生物要生存下去，就得為獲取足夠的生存斗爭：生物要生存下去，就得為獲取足夠的_

8、和和_而進行生存斗爭。而進行生存斗爭。 (3)(3)遺傳變異：達爾文認為，在自然界中，生物個體都有遺傳變異：達爾文認為，在自然界中，生物個體都有_和和_的特性。從適應環(huán)境的角度看，可遺傳的特性。從適應環(huán)境的角度看，可遺傳的變異分為的變異分為_和和_。(4)(4)適者生存：具有適者生存：具有_的個體在的個體在_中容中容易生存下來，并將這些易生存下來，并將這些_遺傳給下一代，而具有遺傳給下一代，而具有_的個體則容易被淘汰。的個體則容易被淘汰。達爾文達爾文第第2424課時課時生命的起源和生物的進化生命的起源和生物的進化 繁殖能力繁殖能力食物食物空間空間遺傳遺傳變異變異有利變異有利變異不利變異不利變異

9、有利變異有利變異生存斗爭生存斗爭變異變異不利變異不利變異3 3自然選擇的概念自然選擇的概念自然界中的生物，通過激烈的自然界中的生物，通過激烈的_，適應者生存，適應者生存，_被淘汰。被淘汰。4 4生物通過遺傳、變異和生物通過遺傳、變異和_，不斷進化。，不斷進化?！久麕燑c撥名師點撥】 生物的變異是不定向的，而自然選擇是定向的，向著適生物的變異是不定向的，而自然選擇是定向的，向著適應環(huán)境的方向選擇。應環(huán)境的方向選擇。先有生物的不同變異的個體，然后自然環(huán)境對其進行選先有生物的不同變異的個體，然后自然環(huán)境對其進行選擇。擇。自然選擇指的是環(huán)境對生物的選擇。自然選擇指的是環(huán)境對生物的選擇。自然界中互為天敵的兩種個體的特點是長期相互選擇的自然界中互為天敵的兩種個體的特點是長期相互選擇的結果。例如，草原上的斑馬和獵豹都跑得非常快。結果。例如，草原上的斑馬和獵豹都跑得非?？?。生存斗爭生存斗爭第第2424課時課時生命的起源和生物的進化生命的起源和生物的進化 不適應者不適應者自然選擇自然選擇