《中考物理總復(fù)習(xí) 第8課時(shí) 物體的運(yùn)動(dòng)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理總復(fù)習(xí) 第8課時(shí) 物體的運(yùn)動(dòng)課件（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第8 8課時(shí)物體的運(yùn)動(dòng) 1能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測時(shí)間和長度，會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時(shí)間和長度2知道速度、平均速度的概念，會(huì)用鐘表和尺測量平均速度1在國際單位制中，長度的基本單位是_，測量長度的基本工具是_2用來判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的_叫作參照物物理學(xué)里把一個(gè)物體相對(duì)于_的位置改變叫作機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡稱_3速度是描述_的物理量，速度的大小等于物體在_內(nèi)通過的路程米米 刻度尺刻度尺 另一個(gè)物體另一個(gè)物體 參照物參照物 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 物體運(yùn)動(dòng)快慢物體運(yùn)動(dòng)快慢 單位時(shí)間單位時(shí)間 長度和時(shí)間的測量 我們現(xiàn)在使用的初中物理課本的寬度約為()A18 nmB18 mmC18 cmD18 dmC 如圖所示，刻度

2、尺的分度值是_mm，被測物體的長度是_cm.秒表的讀數(shù)為_s.1 2.80 337.5 跟蹤訓(xùn)練1(2017貴州)如圖所示，讀數(shù)時(shí)視線正確的是_(填“A”或“B”)，物體的長度為_cm.2小蔣同學(xué)參加中考體育測試，結(jié)果最可能達(dá)到的是()A實(shí)心球成績?yōu)?0 mB立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?0 mC跳繩1 s跳100次D1000 m跑步用時(shí)4 minB 3.50 D 參照物 (2017揚(yáng)州)如圖所示，菲菲和翔翔坐在車廂內(nèi)，觀察并判斷火車的運(yùn)動(dòng)情況菲菲：以窗外的動(dòng)車為參照物，火車的位置變化了，因此火車是運(yùn)動(dòng)的翔翔：以窗外的站臺(tái)為參照物，火車的位置沒有變化，因此火車是靜止的以上判斷()A菲菲正確B翔翔正確C兩人都

3、正確D兩人都不正確C 跟蹤訓(xùn)練1(2017鎮(zhèn)江)我國自主研制的大飛機(jī)C919試飛期間，一伴飛飛機(jī)與C919朝同一方向沿直線勻速飛行如圖所示為伴飛飛機(jī)上的科研人員某時(shí)刻通過舷窗所看到的C919圖景，已知伴飛飛機(jī)的速度比C919的快，則一段時(shí)間后科研人員看到的圖景可能是() A B C DA 2(2017河北)平直公路上并排停放著兩輛汽車，一段時(shí)間后，坐在甲車上的小明感覺乙車向北運(yùn)動(dòng)關(guān)于兩輛汽車的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是()A以乙車為參照物，甲車一定向南運(yùn)動(dòng)B以甲車為參照物，地面一定是靜止的C以地面為參照物，甲車一定向南運(yùn)動(dòng)D以地面為參照物，乙車一定向北運(yùn)動(dòng)A 速度 (2017吉林)如圖所示是小

4、明某次步行后手機(jī)“微信運(yùn)動(dòng)”功能記錄的數(shù)據(jù)如果小明此次步行時(shí)間是3000 s，步長是0.5 m，那么他步行的速度是_m/s；若以手機(jī)為參照物，小明是_的1 靜止靜止 (2017湖州)下列體育項(xiàng)目中，以“速度”這一科學(xué)量作為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的是()A跳遠(yuǎn)B跳高C鉛球D長跑 D 跟蹤訓(xùn)練1(2017海南)海口“雙創(chuàng)”以來，綠色出行的理念深入人心小謙同學(xué)騎自行車上學(xué)，以自行車為參照物，小謙是_的，他以5 m/s的速度，勻速直線騎行500 m的時(shí)間是_s.靜止靜止 100 2百米賽跑時(shí)，甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員從同一起跑線同時(shí)起跑，某時(shí)刻兩人位置如圖所示，可知運(yùn)動(dòng)較快的是_，你這樣判斷的理由是_乙乙 相同時(shí)間比路程，

5、路程大的速度大相同時(shí)間比路程，路程大的速度大 直線運(yùn)動(dòng) (2017深圳)如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組“測量小車平均速度”的情形，小車從位置A開始沿直線運(yùn)動(dòng)到位置B，所用的時(shí)間為2 s，則小車從A到B通過的總路程為_cm，這段時(shí)間內(nèi)小車運(yùn)動(dòng)的平均速度是_m/s.80.0 0.4 (2017蘭州)甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向行進(jìn)，他們運(yùn)動(dòng)的st圖像如圖所示，由此可判斷_同學(xué)運(yùn)動(dòng)得較快，開始運(yùn)動(dòng)時(shí)兩同學(xué)相距_m，圖中的a點(diǎn)表示_甲甲 10 甲同學(xué)追上乙同學(xué)甲同學(xué)追上乙同學(xué) 跟蹤訓(xùn)練1(2017懷化)2017年5月5日，我國自主研制生產(chǎn)的首架大飛機(jī)C919在上海浦東國際機(jī)場首飛成功飛機(jī)在跑道上滑行大約300

6、0 m后起飛升空，用時(shí)約50 s，則飛機(jī)在滑行過程中的平均速度約為_m/s.起飛后，以地面為參照物，飛機(jī)是_(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的60 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 2(2017黃石)湖北省第十四屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)于2017年5月17至27日在秀美山水宜居名城黃石成功舉行在百米賽跑比賽中，黃石籍男運(yùn)動(dòng)員小磊同學(xué)賽出了個(gè)人最佳成績經(jīng)過計(jì)算，他的百米賽跑平均速度約等于()A2.5 m/sB3.3 m/sC7.0 m/sD11.1 m/sC 3(2017青島)下列圖像中，能正確反映“勻速直線運(yùn)動(dòng)”的是()A BC DC 4(2017貴州)課外活動(dòng)時(shí)，小明和小剛在操場上沿直線跑道跑步，如圖所示是他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖像，則下列說法正確的是()A前2 s內(nèi)，小剛跑得較快B兩人都做變速運(yùn)動(dòng)C兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)D全程中，小剛的平均速度大于小明的平均速度A 5便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們的出行帶來了極大的方便王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：35開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表，如圖所示(1)在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計(jì)算，問爺孫倆最快能趕上哪一車次？(2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少？