《中考政治復(fù)習(xí)方案 第三單元 行使權(quán)利 依法維權(quán) 第7課時(shí) 行使權(quán)利 履行義務(wù)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治復(fù)習(xí)方案 第三單元 行使權(quán)利 依法維權(quán) 第7課時(shí) 行使權(quán)利 履行義務(wù)課件（34頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、知識網(wǎng)絡(luò)梳理五年中考統(tǒng)計(jì)知識網(wǎng)絡(luò)梳理五年中考統(tǒng)計(jì)知識網(wǎng)絡(luò)梳理五年中考統(tǒng)計(jì)知識網(wǎng)絡(luò)梳理五年中考統(tǒng)計(jì)年份年份題號題號 題型題型考查內(nèi)容考查內(nèi)容分值分值201720173 3選擇題選擇題用法律維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益用法律維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益 2 2分分201620165 5選擇題選擇題人身自由權(quán)人身自由權(quán) 2 2分分2525評析題評析題生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán)生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán) 2 2分分201520152424簡答題簡答題隱私權(quán)；正確行使權(quán)利隱私權(quán)；正確行使權(quán)利 4 4分分知識網(wǎng)絡(luò)梳理五年中考統(tǒng)計(jì)201420143 3選擇題選擇題正確行使權(quán)利正確行使權(quán)利 2 2分分201320135 5選擇題選擇題維護(hù)消

2、費(fèi)者的合法權(quán)益維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益 2 2分分1010選擇題選擇題受教育權(quán)受教育權(quán) 2 2分分2424簡答題簡答題權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 2 2分分知識網(wǎng)絡(luò)梳理五年中考統(tǒng)計(jì)第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題在線考題在線考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考題探究考題探究考 點(diǎn) 聚 焦考點(diǎn) 權(quán)利和義務(wù)中考目標(biāo)要求：中考目標(biāo)要求：知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題在線考點(diǎn)聚焦考題探究問題問題解讀解讀1.1.公民權(quán)利公民權(quán)利及公民基本及公民基本權(quán)利。

3、權(quán)利。(1)(1)公民權(quán)利：憲法和法律確認(rèn)并賦予公民公民權(quán)利：憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護(hù)，有享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護(hù)，有物質(zhì)保障。物質(zhì)保障。(2)(2)公民基本權(quán)利：是由憲法規(guī)定的公民權(quán)公民基本權(quán)利：是由憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利。利，是公民最主要、最根本的權(quán)利?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究2.2.我國公我國公民的基本民的基本權(quán)利有哪權(quán)利有哪些？些？我國憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利大致可以分為我國憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利大致可以分為九大類：九大類：(1)(1)法律面前一律平等。法律面前一律平等。(2)(2)政治權(quán)利政

4、治權(quán)利和自由。和自由。(3)(3)宗教信仰自由。宗教信仰自由。(4)(4)人身自由權(quán)利。人身自由權(quán)利。(5)(5)對國家機(jī)關(guān)和國家工作人員有批評、建議、對國家機(jī)關(guān)和國家工作人員有批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)。申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)。(6)(6)社會經(jīng)社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利。濟(jì)權(quán)利。(7)(7)教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由。教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由。(8)(8)婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護(hù)。保護(hù)。(9)(9)華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。保護(hù)?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探

5、究3.3.公民政治權(quán)利及公民政治權(quán)利及民主權(quán)利的形式。民主權(quán)利的形式。(1)(1)政治權(quán)利的形式：選舉權(quán)和被選政治權(quán)利的形式：選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)。舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)。(2)(2)民主民主權(quán)利的形式：民主選舉、民主決策、權(quán)利的形式：民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。民主管理、民主監(jiān)督?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究4.4.法律與公民法律與公民權(quán)利之間的關(guān)權(quán)利之間的關(guān)系是什么？系是什么？(1)(1)法律賦予公民權(quán)利。法律賦予公民權(quán)利。(2)(2)公民權(quán)利受法公民權(quán)利受法律保護(hù)。律保護(hù)。(3)(3)公民依法行使權(quán)利。公民依法行使權(quán)利。(4)(4)公民公民依

6、法維護(hù)權(quán)利。依法維護(hù)權(quán)利?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究5.5.公民公民的權(quán)利的權(quán)利保障體保障體制。制。(1)(1)我們享有的權(quán)利，需要來自家庭、學(xué)校、社會及我們享有的權(quán)利，需要來自家庭、學(xué)校、社會及他人的保障，否則權(quán)利就會落空。其中，最重要、他人的保障，否則權(quán)利就會落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。最有效的是法律保障。(2)(2)我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。(3)(3)立法保障就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下立法保障就是

7、將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運(yùn)用國家強(qiáng)制力加以維護(hù)；司法保障是指通過來，運(yùn)用國家強(qiáng)制力加以維護(hù)；司法保障是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究6.6.我國公民的法我國公民的法定義務(wù)有哪些？定義務(wù)有哪些？維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)；保守國維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)；保守國家秘密；愛護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動紀(jì)律，家秘密；愛護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護(hù)國家遵守公共秩序，尊重社會公德；維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役和參加民安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依

8、法納稅等。兵組織；依法納稅等?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究7.7.什么是法定什么是法定義務(wù)和道德義義務(wù)和道德義務(wù)？務(wù)？(1)(1)法定義務(wù)，是指憲法和法律規(guī)定的公法定義務(wù)，是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。民必須履行的義務(wù)。(2)(2)道德義務(wù)，是指道德義務(wù)，是指社會成員依據(jù)道德規(guī)范，自覺自愿地承社會成員依據(jù)道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦8.8.履行道德履行道德義務(wù)的意義義務(wù)的意義是什么？是什么？ 廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務(wù)，廣大社會成員自覺自愿地履

9、行道德義務(wù)，既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個(gè)社會的文明進(jìn)步。能夠促進(jìn)整個(gè)社會的文明進(jìn)步。9.9.公民的基公民的基本道德規(guī)范。本道德規(guī)范。愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究10.10.公公民的民的權(quán)利權(quán)利和義和義務(wù)的務(wù)的關(guān)系關(guān)系是什是什么？么？在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。(1)(1)公民的權(quán)公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。在我國，公民既享有權(quán)利，又利和義務(wù)是密不可分的。在我國，公民既享有權(quán)利，又履行義務(wù)。在

10、享有權(quán)利的時(shí)候，必須履行相應(yīng)的義務(wù)，履行義務(wù)。在享有權(quán)利的時(shí)候，必須履行相應(yīng)的義務(wù)，不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。(2)(2)公民的某些權(quán)利公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，和義務(wù)是相互結(jié)合的。在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利。義務(wù)就是權(quán)利。(3)(3)公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。公民的權(quán)利越能得到保障，就越有利于激發(fā)他們的勞動公民的權(quán)利越能得到保障，就越有利于激發(fā)他們的勞動積極性，促進(jìn)他們自覺履行義務(wù)；而公民履行義務(wù)的自積極性，促進(jìn)他們自覺履行義務(wù)；而公民履行義務(wù)的自覺性越高，就越有利于國家的富

11、強(qiáng)昌盛，公民的權(quán)利也覺性越高，就越有利于國家的富強(qiáng)昌盛，公民的權(quán)利也就會獲得更多的保障。就會獲得更多的保障?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究11.11.青少年應(yīng)青少年應(yīng)該怎樣樹立公該怎樣樹立公民意識？民意識？( (權(quán)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)利和義務(wù)的關(guān)系給我們青少系給我們青少年什么啟示？年什么啟示？) )(1)(1)依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)是公民意依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)是公民意識的集中體現(xiàn)。我們應(yīng)該增強(qiáng)公民行使權(quán)識的集中體現(xiàn)。我們應(yīng)該增強(qiáng)公民行使權(quán)利的意識。利的意識。(2)(2)青少年要學(xué)法、知法、守法、青少年要學(xué)法、知法、守法、用法，自覺運(yùn)用法律規(guī)范自己的行為。用法，自覺運(yùn)用法律

12、規(guī)范自己的行為。(3)(3)依法行使權(quán)利，自覺履行法定義務(wù)。當(dāng)我依法行使權(quán)利，自覺履行法定義務(wù)。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要用法律們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要用法律武器依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。武器依法維護(hù)自己的合法權(quán)益?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究12.12.我們?nèi)绾挝覀內(nèi)绾翁幚頇?quán)利和義處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？務(wù)的關(guān)系？( (我們應(yīng)該樹我們應(yīng)該樹立怎樣的權(quán)利立怎樣的權(quán)利義務(wù)觀？義務(wù)觀？) )沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，我們不僅要

13、增強(qiáng)權(quán)利觀義務(wù)的主體。因此，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。我們每個(gè)人都要義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。我們每個(gè)人都要有主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。有主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。考題在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究13.13.公民公民如何正確如何正確行使權(quán)利？行使權(quán)利？(1)(1)公民要尊重他人的權(quán)利。公民在行使權(quán)利時(shí)，公民要尊重他人的權(quán)利。公民在行使權(quán)利時(shí)，只有尊重他人的權(quán)利，承擔(dān)自己對他人應(yīng)負(fù)的法只有尊重他人的權(quán)利，承擔(dān)自己對他人應(yīng)負(fù)的法定義務(wù)和道德責(zé)任，才能更好地享有自己的權(quán)利。

14、定義務(wù)和道德責(zé)任，才能更好地享有自己的權(quán)利。(2)(2)公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。(3)(3)公公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會的、集民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。我國是社會主體的利益和其他公民的合法權(quán)利。我國是社會主義國家，國家的、社會的、集體的利益與公民個(gè)義國家，國家的、社會的、集體的利益與公民個(gè)人的利益在根本上是一致的。人的利益在根本上是一致的。(4)(4)公民要以合法的公民要以合法的方式行使權(quán)利，依據(jù)法律規(guī)定的程序進(jìn)行。方式行使權(quán)利，依據(jù)法律規(guī)定的程序進(jìn)行?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)

15、考題探究14.14.公民應(yīng)如公民應(yīng)如何正確行使何正確行使言論自由權(quán)？言論自由權(quán)？(1)(1)公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。人。(2)(2)公民不得利用言論自由教唆、煽動公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實(shí)施危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破他人實(shí)施危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。考題在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究15.15.當(dāng)公當(dāng)公民的合民的合法權(quán)利法權(quán)利受到侵受到侵害時(shí)，害時(shí)，我們應(yīng)我們應(yīng)如何維如何維權(quán)？權(quán)？當(dāng)公民的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地當(dāng)公民的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，我們

16、應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取訴訟和非訴訟的方式維護(hù)拿起法律武器，采取訴訟和非訴訟的方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。自己的合法權(quán)益。(1)(1)非訴訟方式：自行與侵權(quán)非訴訟方式：自行與侵權(quán)人協(xié)商、和解；請求家長、老師的幫助；向有人協(xié)商、和解；請求家長、老師的幫助；向有關(guān)媒體反映；向當(dāng)?shù)芈蓭熓聞?wù)所咨詢，獲取法關(guān)媒體反映；向當(dāng)?shù)芈蓭熓聞?wù)所咨詢，獲取法律援助；在網(wǎng)上發(fā)帖、發(fā)微博、聽取網(wǎng)友的合律援助；在網(wǎng)上發(fā)帖、發(fā)微博、聽取網(wǎng)友的合理建議等。理建議等。(2)(2)訴訟方式：向人民法院提起訴訟。訴訟方式：向人民法院提起訴訟?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究14. 14. 姓姓名權(quán)的名權(quán)的含義以含義以

17、及侵害及侵害姓名權(quán)姓名權(quán)的行為的行為有哪些？有哪些？(1)(1)含義：姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、含義：姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。(2)(2)表現(xiàn)：盜用或冒用他人姓名是侵害公民姓名表現(xiàn)：盜用或冒用他人姓名是侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。兩者都要承擔(dān)法律責(zé)任。權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。兩者都要承擔(dān)法律責(zé)任。尊重他人的姓名權(quán)，依法維護(hù)自己的姓名權(quán)，尊重他人的姓名權(quán)，依法維護(hù)自己的姓名權(quán)，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究16.16.公民公民為什么為什么要自覺要

18、自覺履行義履行義務(wù)？務(wù)？(1)(1)我們不能只收獲不付出，不能只享受權(quán)利而我們不能只收獲不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。對于法定義務(wù)，我們必須履行。不履行義務(wù)。對于法定義務(wù)，我們必須履行。(2)(2)我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，要求公民增我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，要求公民增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。(3)(3)我國憲法規(guī)定我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)，是我國法律向公民提出的愛國的具的公民義務(wù)，是我國法律向公民提出的愛國的具體要求。自覺履行義務(wù)是我們的體要求。自覺履行義務(wù)是我們的“天職天職”，是愛，是愛國的重要表現(xiàn)。國的重要表現(xiàn)?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利

19、履行義務(wù)考題探究17.17.公民應(yīng)公民應(yīng)該如何自覺該如何自覺履行義務(wù)？履行義務(wù)？(1)(1)凡是憲法和法律所提倡和鼓勵的行為，凡是憲法和法律所提倡和鼓勵的行為，我們積極去做。我們積極去做。(2)(2)凡是憲法和法律對公民凡是憲法和法律對公民提出具體要求的，我們必須去做。提出具體要求的，我們必須去做。(3)(3)凡是凡是憲法和法律所禁止的行為，我們堅(jiān)決不做。憲法和法律所禁止的行為，我們堅(jiān)決不做?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究例1 【2017河北】學(xué)會辨法析理。一天，一位年近八旬的老人來到某基層法院，狀告他辛苦養(yǎng)大的子女，請求法院判決子女們履行贍養(yǎng)義務(wù)。在基層法院依法進(jìn)行庭前調(diào)解

20、過程中，子女們以各種理由推脫對老人的贍養(yǎng)責(zé)任。承辦法官分別對子女們進(jìn)行了有針對性的談話，從法與德兩個(gè)方面對他們提出告誡。經(jīng)過幾番辨法析理，子女們終于認(rèn)識到了自己的錯誤，紛紛表示愿意贍養(yǎng)自己的父親。法律連線中華人民共和國憲法第四十九條規(guī)定：父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考 題 探 究考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦(1)你認(rèn)為承辦法官應(yīng)對老人的子女們提出哪些告誡？ (2)據(jù)以上材料及問題的回答，歸納出一個(gè)實(shí)現(xiàn)家庭和睦的準(zhǔn)則。【解題思路】 題干中子女們以各種理由推脫對老人的贍養(yǎng)責(zé)任的做法錯誤。因?yàn)樾⒕锤改甘亲鋈说谋痉郑侵腥A民族的傳統(tǒng)

21、美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)?！敬鸢浮?(1)從法的方面，贍養(yǎng)父母是成年子女的法定義務(wù)，必須履行，不履行就是違法，就要承擔(dān)法律責(zé)任。從德的方面：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的本分，不孝敬父母就會受到輿論的譴責(zé)，遭人唾棄。(2)尊法守德。第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究例2 【2013河北】走近生活，簡要回答?？碱}在線考點(diǎn)聚焦圖一 圖二(1)圖一和圖二中的行為人被罰的共同原因是什么？從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度對圖一中的行為人提出勸誡。(2)圖二中的行為人應(yīng)增強(qiáng)哪些意識來提高自己的文明素質(zhì)？【解題思路】 本題主要考查的知識點(diǎn)有：權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、法律意識、規(guī)則意識、責(zé)任意識、公德意識、安全

22、意識。兩圖中的行為都是因?yàn)檫`反相關(guān)法律被罰，因此，違反有關(guān)法律是他們被罰的共同原因?！皬臋?quán)利和義務(wù)關(guān)系的角度對圖一中行為人提出勸誡”，其側(cè)重點(diǎn)是“勸誡”，體現(xiàn)對。第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究權(quán)利與義務(wù)關(guān)系”這一知識的運(yùn)用，答題時(shí)要根據(jù)圖一中的情景作出具體的回答?！敬鸢浮?(1)違法。在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性(或每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體)；作為司機(jī)，既享有駕駛機(jī)動車的權(quán)利，也有遵守交通法規(guī)的義務(wù)。(2)法律意識；規(guī)則意識；責(zé)任意識；公德意識；生命意識；安全意識。 考題在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究一、單項(xiàng)選擇題1下列做法中既正確行使公民權(quán)利，又履行

23、了公民義務(wù)的是()A珊珊在圖書館看書時(shí)大聲喧嘩B小普品學(xué)兼優(yōu)被評為“三好學(xué)生”C阿津把故意弄壞的MP4退還給商家D小谷在參觀旅游景點(diǎn)時(shí)亂刻亂畫 考 題 在 線 考題在線考點(diǎn)聚焦B解析 本題考查公民的權(quán)利與義務(wù)。受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)；小普品學(xué)兼優(yōu)被評為“三好學(xué)生”，說明小普正確行使了受教育的權(quán)利，履行了受教育的義務(wù)，B符合題意；A是不遵守公共秩序的表現(xiàn)；C是隨意行使依法求償權(quán)的表現(xiàn)；D是破壞公共財(cái)物的表現(xiàn)。故選B。第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦2因?yàn)楹桨嗤睃c(diǎn)，對地勤人員撒盒飯、扇耳光；發(fā)生醫(yī)患糾紛，毆打醫(yī)生甚至逼迫下跪；道路交通摩擦，直接拉開車門打人近年來，此類事

24、件不斷上演。對此，認(rèn)識正確的是()公民的文明素質(zhì)有待提高人們應(yīng)增強(qiáng)權(quán)利意識情緒的表達(dá)要在一定范圍內(nèi)這類人沒有認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)具有一致性A BC D解析 這一系列事件說明人們的權(quán)利意識過強(qiáng)，義務(wù)意識欠缺，割裂了二者之間的一致性；這一系列事件也會影響人們的情緒，行為人沒有合理的表達(dá)情緒。故選C。C第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究3聶某某看到一垮橋視頻，為吸引他人注意，將視頻配發(fā)“張家界索橋斷裂”文字后發(fā)至數(shù)個(gè)微信群中，致使該視頻和文字信息在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播。經(jīng)核實(shí)，這屬于惡意編造、傳播虛假信息的行為，聶某某被行政拘留10日。這告訴我們()要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則權(quán)利和義務(wù)具有一致性任何公民的違法行為都要依法

25、受到法律的追究和制裁公民的人身自由受法律保護(hù)A BC D考題在線考點(diǎn)聚焦C42017濱州下面漫畫中的人()A具有正確的權(quán)利義務(wù)觀念B只要權(quán)利，不要義務(wù)，是正確的C割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系D堅(jiān)持了權(quán)利和義務(wù)的一致性C第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦解析 本題考查公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，漫畫中的人物只要權(quán)利、不要義務(wù)，割裂了二者的關(guān)系，C認(rèn)識正確，A、B、D錯誤。故選C。二、非選擇題5解讀權(quán)利義務(wù)。話題一高中生梁博文，從小左腦腦癱，曾經(jīng)有同學(xué)取笑他的走路姿勢，讓他感到悲傷和失落。父親告訴他：“想別人尊重你，就要證明給別人看，你雖然腿腳不便，但不比別人差

26、?！彼麘{借刻苦磨煉能夠如常人一樣行走，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，被推薦參加2016年度全國“最美中學(xué)生”評選。話題二張麗鈞是“全國十佳教師作家”，出版?zhèn)€人文集20部；是唐山市“科學(xué)建家志愿者”，舉辦育兒講座30余場；她與兒子徐然曾為讀者雜志中國好父母專欄撰稿，講述兩代人共同成長的故事，贏得讀者好評。張麗鈞家庭被評為2016年全國文明家庭。第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦(1)依據(jù)話題一、話題二，請?zhí)顚懴卤怼Ｉ婕暗墓駲?quán)利涉及的公民權(quán)利涉及的公民義務(wù)涉及的公民義務(wù)話題一話題一生命健康權(quán)、生命健康權(quán)、_、_、榮譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)_話題二話題二勞動的權(quán)利、勞動的權(quán)利、_、榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)勞動的義務(wù)、撫養(yǎng)教育未成年勞動的義務(wù)、撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)子女的義務(wù)(2)綜合上述話題內(nèi)容，請從“公民權(quán)利”的角度，寫出自己的感言。受教育權(quán) 人格尊嚴(yán)權(quán) 受教育的義務(wù) 知識產(chǎn)權(quán)解：(2)公民依法享有廣泛的權(quán)利；公民平等地享有權(quán)利；公民要正確行使自己的權(quán)利；公民在行使權(quán)利的同時(shí)，應(yīng)積極服務(wù)社會，承擔(dān)責(zé)任。第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究