《高中語(yǔ)文 1沁園 長(zhǎng)沙同步練習(xí) 人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 1沁園 長(zhǎng)沙同步練習(xí) 人教版必修1（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一單元1沁園春 長(zhǎng)沙課時(shí)演練促提升 一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都相同的一項(xiàng)是()A.湘江/鑲嵌染色/點(diǎn)燃飛翔/享受B.沉浮/符合寥廓/括號(hào)崢嶸/征兆C.茂盛/藐視揮斥/鑰匙僧侶/魯莽D.舟楫/周詳遒勁/追求遏止/碣石解析:A項(xiàng),分別讀xing,rn/rn,xing/xing。B項(xiàng),分別讀f,ku,zhng。C項(xiàng),分別讀mo/mio,ch/shi,l/l。D項(xiàng),分別讀zhu,qi,/ji。答案:B2.下列對(duì)詩(shī)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A.漫江碧透,百舸爭(zhēng)流爭(zhēng)流:爭(zhēng)相行駛。B.問蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮沉浮:盛衰。C.書生意氣,揮斥方遒揮斥:指揮呵斥。D.到中流擊水,浪遏飛

2、舟擊水:游泳。解析:“揮斥”,在詩(shī)中的意思是“奔放”。答案:C3.下列語(yǔ)句橫線處應(yīng)填入的一組詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)有志革命的人絕不能,寸功不展。(2)國(guó)慶節(jié)期間,許多老將軍相聚北京,共同回顧創(chuàng)業(yè)初期的那段。(3)毛澤東主席一生,是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的代表人物。A.蹉跎歲月光風(fēng)霽月崢嶸歲月B.蹉跎歲月崢嶸歲月光風(fēng)霽月C.崢嶸歲月蹉跎歲月光風(fēng)霽月D.光風(fēng)霽月崢嶸歲月崢嶸歲月解析:“蹉跎歲月”,形容虛度光陰?！皪槑V歲月”,形容不平凡的日子?！肮怙L(fēng)霽月”,形容雨過天晴時(shí)風(fēng)清月明的景象,比喻開闊的胸襟和坦白的心地,也比喻太平清明的政治局面?？梢詮某烧Z(yǔ)的意思和使用對(duì)象角度區(qū)分。答案:B4.依次填入

3、下列兩句橫線處的語(yǔ)句,與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一項(xiàng)是()(1)每逢深秋時(shí)節(jié),松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱,近看小河流水,茶園蔥綠,松竹并茂。置身山頂,俯瞰槐榆丹楓置身山頂俯瞰,槐榆丹楓白云繚繞,層林疊翠層林疊翠,白云繚繞A.B.C.D.解析:第(1)句中“每逢深秋時(shí)節(jié)”為六字句,若選,“置身山頂”是四字句,“俯瞰槐榆丹楓”又是六字句,顯得參差雜亂;若選,兩個(gè)六字句相對(duì),接下來(lái)是四個(gè)四字句,不僅句式對(duì)稱,而且“瞰”與“覽”也押韻。所以第(1)句應(yīng)該選。第(2)句中“遠(yuǎn)眺”與“近看”形成對(duì)稱,后面各跟三個(gè)四字句。但從押韻上看,若選,韻腳是“抱”“翠”“水”“茂”,顯然讀起來(lái)

4、不大和諧;若選,韻腳成了“抱”“繞”“水”“茂”,和諧自然,表達(dá)流暢自如。選更好。答案:D二、閱讀理解(一)閱讀下面一首詞,完成第57題。水調(diào)歌頭游泳毛澤東才飲長(zhǎng)沙水,又食武昌魚。萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡,極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步,今日得寬馀。子在川上曰:逝者如斯夫!風(fēng)檣動(dòng),龜蛇靜,起宏圖。一橋飛架南北,天塹變通途。更立西江石壁,截?cái)辔咨皆朴?高峽出平湖。神女應(yīng)無(wú)恙,當(dāng)驚世界殊。5.在“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡,極目楚天舒”這兩句詞里,哪個(gè)詞用得最富有表現(xiàn)力?為什么?解析:在詩(shī)詞中,最精練傳神的動(dòng)詞、形容詞往往成為詩(shī)詞的“詞眼”?！笆妗弊质沁@兩句詞的“詞眼”,能把情與景融為一體。參考答案:“舒”字用得最

5、富有表現(xiàn)力。既寫詞人所見,又寫詞人所感,景和情在這里有機(jī)地融合在一起。6.“一橋飛架南北,天塹變通途”,給人以怎樣的感受?從哪個(gè)字可以看出來(lái)變化之快?解析:這兩句詞表明我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)速度之快?！帮w”字能生動(dòng)形象地表現(xiàn)這種情況,圍繞“飛”字分析即可。參考答案:這兩句詞氣勢(shì)磅礴,如“飛”字,既有宏偉氣勢(shì),又表現(xiàn)了建設(shè)速度之快。7.“子在川上曰:逝者如斯夫”采用了什么修辭手法?意思是什么?解析:孔子用江水比喻時(shí)光的流逝,是比喻。毛澤東引用孔子的話,是用典。這兩句詞的含義要結(jié)合本詞解釋,不要孤立地翻譯。參考答案:比喻、用典(或引用)。這兩句詞的意思是,過去的就像這江水一樣流逝了,形容祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的日新

6、月異。(二)閱讀下面兩首詞,完成第89題。憶秦娥婁山關(guān)毛澤東西風(fēng)烈,長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽(yáng)如血。憶秦娥李白簫聲咽,秦娥夢(mèng)斷秦樓月。秦樓月,年年柳色,灞陵傷別。樂游原上清秋節(jié),咸陽(yáng)古道音塵絕。音塵絕,西風(fēng)殘照,漢家陵闕。8.對(duì)毛澤東憶秦娥婁山關(guān)一詞,賞析不正確的一項(xiàng)是()A.“西風(fēng)烈,長(zhǎng)空雁叫霜晨月”描繪了清晨時(shí)分西風(fēng)凜冽、雁聲穿空、霜華鋪地、殘?jiān)略谔斓木跋蟆.上闋前兩句作者通過聽覺、視覺勾勒出一幅鐵鑄似的清晨凄清的畫面,其用詞造境,呈現(xiàn)出一種暗淡冰冷的色調(diào)。C.“馬蹄聲碎”中“碎”的意思是“凌亂”,生動(dòng)地刻畫出急行軍

7、時(shí)的景象;“喇叭聲咽”中“咽”的意思是發(fā)不出聲,寫出了當(dāng)時(shí)物質(zhì)條件的惡劣。D.“漫道”的意思是“莫道”,“真如鐵”的意思是真的像鐵一樣堅(jiān)固,表現(xiàn)紅軍蔑視困難、不畏強(qiáng)敵的雄心。解析:C項(xiàng),“咽”的意思是低沉,渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的悲壯。答案:C9.兩首詞都通過景物描寫渲染氣氛,所渲染的氣氛是否相同?請(qǐng)加以概括說(shuō)明。解析:抓住能體現(xiàn)氣氛的意象分析即可。如“馬蹄聲碎”“喇叭聲咽”等渲染了緊張、悲壯的氣氛,“灞陵傷別”“西風(fēng)殘照”等營(yíng)造了悲涼、傷感的氣氛。參考答案:不相同。毛詞渲染了一種緊張、激烈、悲壯的戰(zhàn)斗氣氛,李詞的景物描寫渲染了一種凄涼、冷落、傷感的氣氛。(三)閱讀下面一首詞,完成第1012題。沁園春

8、蘇軾孤館燈青,野店雞號(hào),旅枕夢(mèng)殘。漸月華收練,晨霜耿耿;云山摛錦,朝露氵專氵專。世路無(wú)窮,勞生有限,似此區(qū)區(qū)長(zhǎng)鮮歡。微吟罷,憑征鞍無(wú)語(yǔ),往事千端。當(dāng)時(shí)共客長(zhǎng)安,似二陸初來(lái)俱少年。有筆頭千字,;致君堯舜,此事何難。用舍由時(shí),行藏在我,袖手何妨閑處看。身長(zhǎng)健,但優(yōu)游卒歲,且斗尊前。注:蘇軾任杭州通判期間,為接近親人,向朝廷請(qǐng)求到密州任職,得準(zhǔn)改任密州知州,該詞為蘇軾由杭州移守密州早行途中所作。氵專氵專(tun):露水多的樣子?！岸憽?指西晉陸機(jī)、陸云兄弟。他們“少有異才,文章冠世”。10.(課內(nèi)對(duì)接訓(xùn)練)詞的下闋橫線處應(yīng)填入的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.功名未立B.胸中萬(wàn)卷C.嘆流年已逝D.猶欠

9、封侯萬(wàn)里哉解析:依據(jù)沁園春句數(shù)和各句的字?jǐn)?shù),下闋橫線處應(yīng)為四字句;“有筆頭千字”寫文采飛揚(yáng),學(xué)識(shí)廣博,所以應(yīng)選“胸中萬(wàn)卷”。答案:B11.(課內(nèi)對(duì)接訓(xùn)練)詞的上闋描繪了一幅怎樣的畫面?有什么作用?解析:解答此題要先找出詞中的意象,然后根據(jù)意象聯(lián)想描繪的畫面,體會(huì)渲染的意境?！肮吗^燈青,野店雞號(hào),旅枕夢(mèng)殘”以及“月華收練,晨霜耿耿;云山摛錦,朝露氵專氵?！睌?shù)句,寫出作者出門較早。渲染出孤寂、凄冷的環(huán)境。參考答案:上闋作者以“孤館燈青,野店雞號(hào),旅枕夢(mèng)殘”以及“月華收練,晨霜耿耿;云山摛錦,朝露氵專氵?！睌?shù)句,繪聲繪色地畫出了一幅旅途早行圖。渲染出早行途中孤寂、凄清的環(huán)境和心境。12.有人認(rèn)為這首

10、詞抒發(fā)了作者壯志難酬的苦悶,也有人說(shuō)此詞的基調(diào)是樂觀豁達(dá)的,結(jié)合詞的內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。解?要結(jié)合具體的詞句來(lái)分析。從“用舍由時(shí),行藏在我,袖手何妨閑處看”三句,表明作者對(duì)得失榮辱抱豁達(dá)的態(tài)度。一方面立志“致君堯舜”,一方面又要袖手“閑處看”,在表面的樂觀之中隱藏著的仍有無(wú)可奈何的苦悶。參考答案:下闋開頭三句表明作者對(duì)得失榮辱的豁達(dá)態(tài)度。作者似乎在說(shuō)服自己,暫時(shí)從壯志難酬的苦悶中擺脫出來(lái),獲得內(nèi)心的平靜和安慰。但一方面立志“致君堯舜”,一方面又要袖手“閑處看”,入世與出世兩種相對(duì)立的處世哲學(xué)匯集于一身,實(shí)難統(tǒng)一,這最后幾句的說(shuō)法,不過是矛盾心理的特殊表現(xiàn),在表面的樂觀之中隱藏著的仍有無(wú)可奈何的

11、苦悶。三、語(yǔ)言運(yùn)用13.某校高一某班準(zhǔn)備舉行毛澤東詩(shī)詞朗誦比賽會(huì),請(qǐng)你做主持人?，F(xiàn)請(qǐng)你寫一個(gè)開場(chǎng)白,用來(lái)營(yíng)造良好的朗誦氛圍。150字左右。解析:開場(chǎng)白是某一活動(dòng)開始時(shí),主持人用來(lái)渲染氣氛、引出正題的一段話。開場(chǎng)白的寫作要注意語(yǔ)句流暢,有氣勢(shì),還要緊扣活動(dòng)的主題。參考答案:毛澤東,不僅是偉大的政治家、軍事家、思想家,同時(shí)還是一位千古獨(dú)步的偉大詩(shī)人。毛澤東詩(shī)詞的思想內(nèi)容博大精深,藝術(shù)形式豐富多彩。郭沫若把毛澤東詩(shī)詞比作詩(shī)詞中的泰山北斗,著名詩(shī)人柳亞子發(fā)出了“才華信美多嬌,看千古詞人共折腰”的無(wú)限感慨。毛澤東詩(shī)詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。今天就讓我們一起來(lái)品味這必將流芳千古的精神食糧!最新精品資料