《高考語文二輪復習 第一編 語言文字運用 專題五 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考語文二輪復習 第一編 語言文字運用 專題五 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動課件（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題五語言表達簡明、連貫、得專題五語言表達簡明、連貫、得 體、準確、鮮明、生動體、準確、鮮明、生動-2-近三年浙江卷考查情況統(tǒng)計近三年浙江卷考查情況統(tǒng)計 -3-12341.(2016浙江高考)填入下面空缺處的語句,最恰當?shù)囊豁検?)賈母因要帶著劉姥姥散悶,遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了半晌,又說與他這是什么樹,這是什么石,這是什么花。劉姥姥一一的領會,又向賈母道:“誰知城里不但人尊貴,連雀兒也是尊貴的。”眾人不解劉姥姥道:“那廊上金架子上站的綠毛紅嘴是鸚哥兒,我是認得的。那籠子里黑老鴰子,怎么又長出鳳頭來,也會說話呢。”眾人聽了,又都笑將起來。 A.這雀兒到了你們這里,變得既俊又會說話了B.偏這

2、雀兒到了你們這里,他會說話了,也變俊了C.偏這雀兒到了你們這里,他也變俊了,也會說話了D.這雀兒到了你們這里,變得既會說話又俊了 答案解析解析關閉本題考查語言表達連貫的能力。C項,“偏這雀兒到了你們這里,他也變俊了,也會說話了”,劉姥姥用兩個“也”表示強調(diào)。 答案解析關閉C-4-12342.(2016浙江高考)在空格處分別補寫出倡議的理由和具體內(nèi)容。(兩處字數(shù)各不超過40個字)倡議書各位同學:乘坐公交是很多市民日常出行的選擇。眾所周知,?？墒?我市不文明乘車現(xiàn)象時有發(fā)生,甚至發(fā)生老人被人群擠倒而摔成粉碎性骨折的悲劇。為此,我們向全校同學發(fā)出倡議:。文明乘車,從我做起!讓我們用自己的行動為城市增

3、光添彩!中學學生會年月日-5-1234答案示例: 文明乘車讓出行更安全,更高效,體現(xiàn)了一個人的基本素養(yǎng),也有益于社會和諧自覺排隊,有序上車;尊老愛幼,主動讓座;舉止文明,談吐有禮解析: 本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力。這類考題主要考查思維的條理性、語言表達的連貫性。第一處填寫內(nèi)容后面要銜接的是“可是,我市不文明乘車現(xiàn)象時有發(fā)生”,據(jù)此推理,前面應該填寫文明乘車的意義。第二處填寫的內(nèi)容前承“我們向全校同學發(fā)出倡議”,所以第二處應該填寫倡議文明乘車的內(nèi)容。-6-12343.(2015浙江高考)填入下面空缺處的語句,最恰當?shù)囊豁検?)我需要清靜最好去處是到個廟宇前小河旁邊大

4、石頭上坐坐,。雨季來時上面長了些綠絨似的苔類。雨季一過,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正開著小小藍花白花,有細腳蜘蛛在旁邊爬。 A.陽光和雨露把這石頭漂白磨光了B.這石頭被陽光和雨露漂白磨光了C.陽光和雨露已把這石頭漂白磨光了的D.這石頭是被陽光和雨露漂白磨光了的 答案解析解析關閉此題考查語句的銜接連貫。從上下句子語境來看,后一個句子是“雨季來時上面長了些綠絨似的苔類”,可見前一句子的主語應該是“石頭”,由此排除了A項和C項。D項用判斷動詞“是”進一步強調(diào)主語為“石頭”,因此選D項。 答案解析關閉D-7-12344.(2015浙江高考)古人有名有字。名與字意義上往往有聯(lián)系,或同義,或反義,或相關

5、,如岳飛字鵬舉,意思是鯤鵬高飛。給下面的人名取字,并說明字與名的意義關聯(lián)。(各不超過25字)(1)陳璋,字。說明:(2)孫冠群,字。說明:答案示例: (1)玉成“璋”,玉器名,字“玉成”,表示玉汝于成。(2)謙之“冠群”意為出類拔萃,字“謙之”,以謙虛戒之。解析: 題干中已有說明,名與字意義上往往有聯(lián)系,或同義,或反義,或相關。作答此題時,需要了解名的意思,“璋”是古代的一種玉器,形狀像半個圭。“王”字旁的字一般都與“玉”相關,所以在回答的時候要按照這個思路來寫?！肮谌骸?顧名思義,是出類拔萃,所寫字與之或同義,或反義,或相關,比如“謙之”就是要達到出類拔萃的一種相關的途徑。意思對即可。-8-

6、熱點題型一熱點題型二連貫題連貫題典題試做1.(2017全國高考)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。藥品可以幫我們預防、治療疾病,但若使用不當,。以口服藥為例,藥物進入胃腸道后逐漸被吸收進血液,隨著時間推移,當藥物濃度高于某一數(shù)值時就開始發(fā)揮療效。然而,超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性,危害身體健康。 -9-熱點題型一熱點題型二參考答案: 也可能對身體產(chǎn)生損害血液中藥物濃度會逐漸升高藥物濃度并不是越高越好解析: 此題考查語言表達的簡明、連貫。第空要緊扣前文的“若”和文段結尾處的“危害身體健康”,恰當使用連詞“也”。第空要填入一個展開句,

7、上承“被吸進血液”,下聯(lián)“藥物濃度”,要注意陳述對象的一致性;第空注意前文的轉(zhuǎn)折關系和整個語段談論的中心。-10-熱點題型一熱點題型二2.(2017山東高考)某校舉辦青少年心理健康講座,下面是主持人的一段開場白。請在橫線處填寫句子,使上下文語意連貫。要求使用比喻和排比的修辭方法,不超過60字。人生難免會有不如意,心理健康的青少年面對坎坷時,往往樂觀堅強,積極向上。健康的心理對我們有重要的意義,。那么,如何擁有健康的心理呢?我們邀請了著名心理學家王教授給大家談談這個問題。請鼓掌歡迎。 答案示例: (1)它如春風,吹走我們臉上的愁云;如陽光,驅(qū)散我們心頭的陰霾;如暖流,融化我們心里的堅冰。(2)它

8、如明亮的燈火,溫暖寒冷的暗夜,驅(qū)散心頭的迷霧,照亮回家的路途。-11-熱點題型一熱點題型二解析: 本題考查語言表達綜合運用的能力。橫線處要承接“健康的心理對我們有重要的意義”,因此就應該繼續(xù)闡述“健康的心理”對于“我們”的積極意義,彰顯正能量。同時注意語言優(yōu)美且富有文學色彩,還要注意修辭方法及字數(shù)的限制。-12-熱點題型一熱點題型二怎樣得滿分語段連貫五要求1.話題要統(tǒng)一。所謂話題統(tǒng)一,是指組成段落的句子之間,或是組成復句的分句之間,總是圍繞著一個中心集中地表現(xiàn)一個事實、場景或情感態(tài)度、思想觀點。(1)陳述對象一致。在一般情況下,句子的主語要保持前后一致。主語是句子的陳述對象,因此主語一致容易保

9、持敘述、議論角度的一致。(2)觀點材料統(tǒng)一。在議論的語段中,事例、材料等都服務于語段中的觀點,統(tǒng)一為一個整體。-13-熱點題型一熱點題型二2.語境要統(tǒng)一。一段話總是在某一個統(tǒng)一的語境之下展開。語言的風格、情感的色彩、意蘊的氛圍在一個語段中是和諧統(tǒng)一的,在寫景的語段中尤為如此。3.條理要清晰。一個語段總有一定的思路,句子的組合一定有內(nèi)在的順序。常見的有時間順序、空間順序、邏輯順序(由表及里、由淺入深、由一般到特殊、由簡單到復雜、由感性到理性、由局部到整體、由主到次等)。一些時間名詞、指示代詞、關聯(lián)詞,照應性的詞、總括性的詞等是梳理語段順序的有效助手。4.結構要一致。句子的結構或句式,以及句子之間

10、的結構關系等是語序排列的重要依據(jù)。-14-熱點題型一熱點題型二5.音節(jié)要和諧。命題者有時會從音節(jié)是否和諧的角度命題,答題時主要考慮句式的對稱和句尾的押韻。-15-熱點題型一熱點題型二得體題得體題典題試做1.(2017浙江語文模擬卷)下面這份申請書的正文存在一些問題。請根據(jù)文中提供的信息,重新擬寫。(不超過30字)老師,我記得學生證是放在家里的,但翻箱倒柜都沒找著。我這人比較馬虎,可能是亂塞亂放弄丟了,今后我會注意改正?，F(xiàn)在我需要學生證辦理公交卡,麻煩老師補發(fā)給我吧。謝謝老師!申請書校學生處:申請人:年級班年月日-16-熱點題型一熱點題型二示例:我不慎遺失學生證,特申請補發(fā),以便辦理公交卡。懇請

11、同意。-17-熱點題型一熱點題型二2.在橫線上補寫出下列聲明的兩個要點,使之用意明確、內(nèi)容完整。(不超過70字)聲明近日,有不明身份人員盜用本報名義在各地承攬廣告業(yè)務,造成惡劣影響,嚴重損害了本報聲譽。本報現(xiàn)鄭重聲明如下:;。敬請廣大讀者、訂戶及廣告客戶提高警惕,謹防上當。 本報保留對盜用本報名義實施欺騙活動的機構和個人追究法律責任的權利。特此聲明。日報社2017年2月15日-18-熱點題型一熱點題型二示例: 本報從未授權社外任何機構或個人開展廣告業(yè)務對盜用本報名義實施欺騙活動造成的一切后果,本報不承擔任何責任-19-熱點題型一熱點題型二怎樣得滿分語言表達得體,主要是指使語言體現(xiàn)語境和語體的要

12、求。所謂“語境”包括內(nèi)容(詞語、句子、段落和整體和諧)、場合(時間、地點、氛圍)、說話的對象(稱謂、語氣)、目的(說什么、怎么說)以及說話人自己的身份;所謂“語體”主要指口語(談話、演講、辯論、廣播稿)和書面語(政論語體、科技語體、文藝語體、應用語體)。1.看準對象,掌握分寸。同一個意思,對不同的人就應有不同的說法,說話時的重點也應不同。2.適應場合,巧妙用語。所謂“到什么山上唱什么歌”,指的就是說話要適應不同的場合,用語巧妙自然。-20-熱點題型一熱點題型二3.把握語體,準確用語。不同的語體,往往運用不同的語言材料,以適應各自不同的語境和交際需要,從而形成各自不同的語言特點。比如,文言詞語典

13、雅、簡潔、莊重,在比較莊重的書面語體,如公文事務語體中經(jīng)常使用;方言詞語、俚詞俗語等,簡明、通俗、易懂,在口頭語體或書面語體的文藝語體中經(jīng)常使用。又如科技語體、政論語體常常使用長句、常式句、完全句等,而口頭語體、文藝語體則常常使用短句、變式句、省略句等。4.明確目的,有的放矢。語言的表達應有明確的目的性,目的決定了語言得體的要求,決定了語言表達的方式。能根據(jù)表達目的選用合理的表達方式,就是所謂的有的放矢。-21-熱點題型一熱點題型二5.面陳轉(zhuǎn)述,恰當運用。當面陳述和請人轉(zhuǎn)述是兩種不同的表達方式,要恰當運用。面陳時,根據(jù)雙方的關系,把陳述的內(nèi)容講清就行,這種表達方式,相對簡單一些。請人代轉(zhuǎn),涉及

14、第三人,不僅敘述角度變化,時間、地點、稱謂等因素也變化了。6.注意遣詞,謙敬恰當。漢語中不少詞語有明顯的傾向性,有的用于自謙,稱為謙辭;有的用于向他人表示敬意,稱為敬辭。應多積累一些謙辭、敬辭的使用常識。-22-名師閱卷防范策略1.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?)在世界各國建筑史上,石質(zhì)材料都有廣泛而久遠的應用。,。,。石質(zhì)文物的形式豐富多樣,我國著名的四大石窟均被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。 成為研究歷史的重要文物承載著豐富的歷史信息完好保存至今的古建筑多為石質(zhì)石質(zhì)文物占有極其重要的地位它們經(jīng)歷久遠的歷史年代在我國歷史文化遺產(chǎn)中A.B.C.D.-23-名師閱卷防范策略C-2

15、4-名師閱卷防范策略2.在下面一段文字的橫線處填入語句,最恰當?shù)囊豁検?()休眠中的北烏蘭哈達火山是座活火山,在地質(zhì)歷史的第四紀晚期,曾經(jīng)因地殼震動而催動巖漿經(jīng)管狀通道噴涌而出,又使其在重力作用下降落,形成玄武質(zhì)黑色降落渣錐。當巖漿中揮發(fā)成分減少,噴發(fā)能量減弱,會形成陡峭的濺落錐。這是典型的中心式火山噴發(fā)的特征,這種噴發(fā)的火山會形成明顯的火山錐。 強大爆發(fā)力將巖漿碎屑物噴向高空巖漿碎屑物被強大爆發(fā)力噴向高空火山巖上濺落火山碎屑物火山碎屑物濺落在火山巖上A.B.C.D.-25-名師閱卷防范策略C-26-名師閱卷防范策略3.下面是某學生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段,其中有四處不得體,請找出來并加以修

16、改。這次我們專程從全國各地光臨母校參加校慶并給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水,看事業(yè)重如山,八十高齡還在做學問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足,我們都感到十分欣慰。(1)將改為;(2)將改為;(3)將改為;(4)將改為。-27-名師閱卷防范策略示例: (1)“光臨”改為“回到”;(2)“至今健在”刪去,或改為“精神矍鑠”;(3)“高足”改為“學生”;(4)“欣慰”改為“高興”。-28-名師閱卷防范策略語言表達連貫題易錯點1.只考慮小語境(上下鄰句),忽視語段的中心內(nèi)容。2.忽視語段的結構層次。3.重外在形式(關聯(lián)詞等關鍵詞),輕內(nèi)容和邏輯。語言表達得體題易錯點1.

17、忽視對象,尊卑長幼不得體,謙辭與敬辭使用錯位。2.忽視目的、場合,語境意識不強,語言表達不能做到合理合情。3.忽視語體,表達不倫不類、文白混雜。該用口語時應用口語,該用書面語時應用書面語。-29-12345671.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過16字。創(chuàng)新過程復雜而艱難,需要大量的投入和付出。其中不僅包括物質(zhì)成本的投入和付出,還包括時間和精力的投入和付出。,也可能得不到回報。故而創(chuàng)新需要有奉獻精神,。在挫折面前充滿堅毅、保持自信,在失敗面前不衰斗志、不棄理想,始終尊重科學、遵從規(guī)律,腳踏實地、埋頭苦干,持之以恒、奮斗不止以這樣的情懷和

18、擔當,走向成功的彼岸。 -30-1234567參考答案: 這種投入和付出可能得到回報需要有承擔巨大代價的足夠心理準備才能贏得創(chuàng)新的主動解析: 處:上文談創(chuàng)新的兩個條件(兩種投入和付出),該處應當承接上文談這兩種投入和付出,這樣就可以確定該句的主語;又根據(jù)下文“也”“可能得不到回報”等關鍵信息,該處應該是講另一種“可能”,即“得到回報”,這樣便可以確定該句陳述的主要內(nèi)容。處:要承接創(chuàng)新“需要有奉獻精神”來說,創(chuàng)新還需要什么。處:要求填“以這樣的情懷和擔當”的結果。-31-12345672.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15字。對于普通人

19、而言,宏觀的數(shù)據(jù)可能略顯隔膜,更能讓人感知經(jīng)濟的溫度。“有節(jié)過節(jié),沒節(jié)造節(jié)。”就在剛剛過去的幾天,“雙12”的火爆,:近1000家大型購物中心、5萬家超市便利店、55萬家餐廳參加其中,參與商家數(shù)是去年同期的3倍;不少地方的超市、蛋糕店前早早就排起了長隊,男女老少在互聯(lián)網(wǎng)時代“趕集”正如一位“雙12”參與者所言,井噴的消費熱情、火爆的“掃貨”場面,即便商場外朔風凜冽,。 -32-1234567參考答案: 而“身邊的經(jīng)濟學”令人感慨中國人“買”的力量也難掩消費增長帶來的暖意解析: 根據(jù)上文的“宏觀”“隔膜”以及下文的“更經(jīng)濟的溫度”,處應當是承上轉(zhuǎn)折,談身邊的經(jīng)濟的內(nèi)容。根據(jù)上文的“火爆”以及冒號

20、后分寫的內(nèi)容,處應當概括性地強調(diào)中國人超強的購買力。根據(jù)上文內(nèi)容以及關聯(lián)詞語“即便”,句應由關聯(lián)詞“也”開啟,談陳述主體“消費”的情況,而這一情況應當與上文的“凜冽”相反。-33-12345673.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。一件破損較為嚴重的青銅器,修復起來差不多要花上一年的時間。即使是兩三人協(xié)作,。雖然大家記得住的往往是那些聲名顯赫的馬踏飛燕、蓮鶴方壺、班簋等重要文物,但是,每一件文物都是一樣的重之又重,膽大心細,才能從事青銅器修復。對于每一件要修復的青銅器,動手之前你得熟悉它,真正讀懂它,才能膽大自信,因為熟悉也才心

21、細如發(fā)。比如修復一件青銅鼎,如果有一個獸首在,根據(jù)圖片和相關資料,我們就敢修復其他相對稱的獸首,我們就寧肯它殘缺著。 -34-1234567參考答案: 速度也不會快太多因為熟悉但如果一個都沒有了解析: 上文“要花上一年的時間”強調(diào)的是耗時長,根據(jù)表示假設關系的關聯(lián)詞“即使”可知,處應當強調(diào)的速度不會太快。根據(jù)“動手之前你得熟悉它”和“因為熟悉也才心細如發(fā)”,處可以填寫“因為熟悉”。根據(jù)“如果有一個獸首在”可知,處應當也是一個假設復句;根據(jù)其前后的內(nèi)容,應當前后轉(zhuǎn)折;根據(jù)“相對稱的獸首”和“殘缺著”,可以確定該處的大體內(nèi)容。綜合考慮,處可以表述“但如果一個都沒有了”。-35-12345674.根

22、據(jù)所給材料的內(nèi)容,在下面橫線處補寫恰當?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切,句式大致相同。古往今來,有太多太多的文字,在描寫著各種各樣的遇見?！拜筝缟n蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”,這是撩動心弦的遇見;“遇到你之前,我沒有想過結婚,遇到你之后,我結婚沒有想過和別的人”,這是錢鐘書和楊絳之間,決定一生的遇見。所以說,遇見仿佛是一種神奇的安排,它是一切的開始。 答案示例: “這位妹妹,我曾經(jīng)見過”,這是寶玉和黛玉之間,初次見面時歡喜的遇見“你傷著了嗎,先生”,這是簡愛和羅徹斯特之間,初次略顯尷尬的遇見-36-1234567解析: 題干要求“根據(jù)所給材料的內(nèi)容,在下面橫線處補寫恰當?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切,句式大致

23、相同”,這里既考查學生的仿寫能力,也考查語句的連貫能力。首先明確仿寫的對象,“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方,這是撩動心弦的遇見”“遇到你之前,我沒有想過結婚,遇到你之后,我結婚沒有想過和別的人,這是錢鐘書和楊絳之間,決定一生的遇見”,這是仿寫的對象,考生應回顧文學作品或者影視作品中那些相遇的場景,抓住這一場景中最典型的對話,來概括這些或浪漫,或美好,或?qū)擂蔚挠鲆姟?37-12345675.在畫線部分填上恰當?shù)脑?使內(nèi)容、句式對應,文意相通。我們要靠冰的融化、草根的發(fā)芽、枝條的變軟來感知早春;、;我們的眼簾中,要有白雪皚皚和滴水成冰。 示例: 要憑荷塘蛙聲林間蟬鳴曠野螢火來記憶盛夏要有

24、落葉蕭蕭和鴻雁南飛-38-12345676.高考臨近,國華高中擬請去年考上大學的張穎同學回校做報告,學生會給張穎寫了一封邀請函,有四處用詞不得體,請找出并加以改正。邀請函張穎同學:為幫助高三同學順利度過高考的沖刺階段,國華高中想借你放假回家的機會叫你來校講一講,以分享你的點滴經(jīng)驗,切勿推辭。國華高中學生會2018年5月1日將改為將改為將改為將改為-39-1234567示例: “叫你”應為“請你”“講一講”應為“做報告(指導)”“點滴”應為“寶貴”“切勿推辭”應為“請你不要推辭(希望你能接受邀請)”-40-12345677.(2017寧波模擬)歡送詞是主人在活動結束時歡送客人而發(fā)表的講話。假設姚江中學學生會成員應邀來東山中學參加“地球一小時”公益活動,假如你是東山中學學生會主席,熱情地接待了他們,并在活動結束時,致辭表示歡送。請在橫線處補寫歡送詞。(100字左右)親愛的姚江中學學生會的同學們:首先,我謹代表東山中學學生會,對你們參加我?！暗厍蛞恍r”公益活動,表示真誠的感謝。最后,祝大家一路順風,萬事如意!示例: 你們在“地球一小時”公益活動中表現(xiàn)出來的能力和效率,值得我們學習。在這即將分別的時刻,我們依依不舍。雖然大家相處的時間短暫,但我相信,我們的友誼卻會長久。我們熱切地期待著貴校學生會能在方便的時候,再次做客東山中學。最后,祝愿我們兩校學生會的合作日益加強。