《中考英語復(fù)習(xí) 第二部分 語言知識(shí)運(yùn)用 題型一 聽力課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考英語復(fù)習(xí) 第二部分 語言知識(shí)運(yùn)用 題型一 聽力課件（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、泰安題型一聽力短文理解類的聽力短文理解類的聽力 短文理解類的聽力題因有情節(jié)、篇幅長(zhǎng)、在短時(shí)間內(nèi)短文理解類的聽力題因有情節(jié)、篇幅長(zhǎng)、在短時(shí)間內(nèi)不好記憶，所以考生容易在這個(gè)題型上觸雷。不好記憶，所以考生容易在這個(gè)題型上觸雷。 1捕捉信息，有的放矢捕捉信息，有的放矢 聽錄音之前，要把聽力部分通看一遍，了解一下題型聽錄音之前，要把聽力部分通看一遍，了解一下題型和選項(xiàng)，盡量捕捉與錄音內(nèi)容有關(guān)的信息，聽時(shí)就能做和選項(xiàng)，盡量捕捉與錄音內(nèi)容有關(guān)的信息，聽時(shí)就能做到心中有數(shù)。尤其是聽對(duì)話或短文理解題，應(yīng)達(dá)到通過到心中有數(shù)。尤其是聽對(duì)話或短文理解題，應(yīng)達(dá)到通過選項(xiàng)內(nèi)容，推斷出可能涉及的話題及可能要提出的問題。選項(xiàng)

2、內(nèi)容，推斷出可能涉及的話題及可能要提出的問題。帶著問題去聽，就會(huì)有的放矢！帶著問題去聽，就會(huì)有的放矢！【典題例證【典題例證】 聽第聽第11段材料，回答第段材料，回答第1214小題。小題。12Who will have dinner with the man? AJack. BJane. CJoe. 13What will they have for dinner? ASichuan food. BGuangdong food. CHunan food. 14When will they meet? AAt 7：00. BAt 7：30. CAt 6：30. 【解析】【解析】 先看聽力問題，再看

3、選項(xiàng)，即先看聽力問題，再看選項(xiàng)，即“Who”對(duì)應(yīng)的選對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)有三人項(xiàng)有三人Jack, Jane, Joe；“What”對(duì)應(yīng)的食物是對(duì)應(yīng)的食物是Sichuan food, Guangdong food, Hunan food；“When”對(duì)應(yīng)了三對(duì)應(yīng)了三個(gè)時(shí)間。這樣你就對(duì)聽力的內(nèi)容和重點(diǎn)有所了解，進(jìn)而個(gè)時(shí)間。這樣你就對(duì)聽力的內(nèi)容和重點(diǎn)有所了解，進(jìn)而對(duì)答案進(jìn)行合理地猜測(cè)，如第對(duì)答案進(jìn)行合理地猜測(cè)，如第14題一般吃晚飯可能是題一般吃晚飯可能是6:30，而而7：30則較晚。把自己的猜測(cè)和實(shí)際聽力去對(duì)比，你會(huì)則較晚。把自己的猜測(cè)和實(shí)際聽力去對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽力講的事情是你所了解的，這樣化被動(dòng)為主動(dòng)，發(fā)現(xiàn)

4、聽力講的事情是你所了解的，這樣化被動(dòng)為主動(dòng)，是很有幫助的！是很有幫助的！2講究方法，邊聽邊記講究方法，邊聽邊記聽錄音不同于看書面文字，聽過兩遍之后，聽不懂也就聽錄音不同于看書面文字，聽過兩遍之后，聽不懂也就過去了。聽錄音時(shí)，要養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣，把所聽到過去了。聽錄音時(shí)，要養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣，把所聽到的要點(diǎn)都記下來。需要記錄的要點(diǎn)有地名、人名、時(shí)間、的要點(diǎn)都記下來。需要記錄的要點(diǎn)有地名、人名、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果等。記錄時(shí)應(yīng)講究方法，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)速地點(diǎn)、原因、結(jié)果等。記錄時(shí)應(yīng)講究方法，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)速記、簡(jiǎn)記；記要點(diǎn)，記關(guān)鍵詞。速記能力在做篇幅較長(zhǎng)、記、簡(jiǎn)記；記要點(diǎn)，記關(guān)鍵詞。速記能力在做篇幅較長(zhǎng)、內(nèi)

5、容較復(fù)雜的題目時(shí)尤為重要。內(nèi)容較復(fù)雜的題目時(shí)尤為重要。 速記示例：速記示例：Childrens Park Chis Ptwentyfive dollars $25 Alice went to school in a blue car. But Jane usually goes by bus. Acar, Jbus【解析】【解析】 速記簡(jiǎn)單到只要是自己能看懂，能為做題服務(wù)速記簡(jiǎn)單到只要是自己能看懂，能為做題服務(wù)就足夠了。時(shí)間和數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字記，人名和地名用就足夠了。時(shí)間和數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字記，人名和地名用代號(hào)記，長(zhǎng)詞可用首字母記，有的可用中文記，也可用代號(hào)記，長(zhǎng)詞可用首字母記，有的可用中文記，

6、也可用只有你自己才認(rèn)得出的符號(hào)來記。平時(shí)應(yīng)該多練習(xí)速記只有你自己才認(rèn)得出的符號(hào)來記。平時(shí)應(yīng)該多練習(xí)速記的能力，寫字要快，多練習(xí)一下英語的連筆書寫也很有的能力，寫字要快，多練習(xí)一下英語的連筆書寫也很有幫助。另外，在做筆答題時(shí)，聽完一個(gè)信息后，可以只幫助。另外，在做筆答題時(shí)，聽完一個(gè)信息后，可以只寫開頭的兩個(gè)字母或者它的簡(jiǎn)寫就可以了。如果一句話寫開頭的兩個(gè)字母或者它的簡(jiǎn)寫就可以了。如果一句話要求填兩個(gè)緊挨著的信息時(shí)，最好是聽完整句話后再速記。要求填兩個(gè)緊挨著的信息時(shí)，最好是聽完整句話后再速記。3放過枝節(jié)，理解大意放過枝節(jié)，理解大意在聽力考試中遇到聽不懂的地方要跳過去，不必過于渴在聽力考試中遇到聽不

7、懂的地方要跳過去，不必過于渴求理解。因?yàn)橐坏┌丫Ψ旁谝粋€(gè)聽不懂的知識(shí)點(diǎn)上，求理解。因?yàn)橐坏┌丫Ψ旁谝粋€(gè)聽不懂的知識(shí)點(diǎn)上，就會(huì)影響到后面要聽的內(nèi)容。一定要跟著錄音全面傾聽，就會(huì)影響到后面要聽的內(nèi)容。一定要跟著錄音全面傾聽，聽時(shí)要注意獲取與選擇項(xiàng)有關(guān)的信息，或影響文章理解聽時(shí)要注意獲取與選擇項(xiàng)有關(guān)的信息，或影響文章理解的人名、地名、時(shí)間、數(shù)據(jù)等內(nèi)容。這樣就能全面了解的人名、地名、時(shí)間、數(shù)據(jù)等內(nèi)容。這樣就能全面了解短文或?qū)υ?，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合理地推測(cè)。短文或?qū)υ?，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合理地推測(cè)。4明辨話題，善于分析明辨話題，善于分析聽對(duì)話要理解話題、場(chǎng)所、對(duì)話者之間的相互關(guān)系。聽錄聽對(duì)話要理解話題

8、、場(chǎng)所、對(duì)話者之間的相互關(guān)系。聽錄音時(shí)，要注意從所獲取的信息來判斷對(duì)話的語境屬于什么音時(shí)，要注意從所獲取的信息來判斷對(duì)話的語境屬于什么交流范疇。如果判斷錯(cuò)誤，就會(huì)影響作答。要注意語境和交流范疇。如果判斷錯(cuò)誤，就會(huì)影響作答。要注意語境和語意的理解，抓住說話人的意思。有些是直接的，但有些語意的理解，抓住說話人的意思。有些是直接的，但有些是間接的，須分析才能得出來。中考聽力所考查的內(nèi)容非是間接的，須分析才能得出來。中考聽力所考查的內(nèi)容非常廣泛，聽力材料內(nèi)容與考生的日常生活密切相關(guān)，都是常廣泛，聽力材料內(nèi)容與考生的日常生活密切相關(guān)，都是經(jīng)常聽到或用到的話題。中考聽力問題主要集中在節(jié)日、經(jīng)常聽到或用到的

9、話題。中考聽力問題主要集中在節(jié)日、季節(jié)、職業(yè)、數(shù)字、國(guó)籍、時(shí)間等方面。季節(jié)、職業(yè)、數(shù)字、國(guó)籍、時(shí)間等方面。5抓住要點(diǎn)，破解難關(guān)抓住要點(diǎn)，破解難關(guān)泰安中考聽力題最后一篇是聽短文。征服這類最難的聽力泰安中考聽力題最后一篇是聽短文。征服這類最難的聽力題的關(guān)鍵是能聽懂全篇短文的六大要素，即人物，時(shí)間，題的關(guān)鍵是能聽懂全篇短文的六大要素，即人物，時(shí)間，地點(diǎn)，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。要留意首句地點(diǎn)，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。要留意首句(段段)或結(jié)尾或結(jié)尾句句(段段)，因?yàn)樗鼈兺俏恼聝?nèi)容的中心體現(xiàn)。，因?yàn)樗鼈兺俏恼聝?nèi)容的中心體現(xiàn)。 中考聽力中考聽力?？疾榈木唧w事實(shí)和信息有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、價(jià)錢、數(shù)?？?/p>

10、查的具體事實(shí)和信息有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、價(jià)錢、數(shù)量、原因、目的、結(jié)果等，有時(shí)還要對(duì)聽到的信息進(jìn)行加量、原因、目的、結(jié)果等，有時(shí)還要對(duì)聽到的信息進(jìn)行加工處理，如數(shù)字運(yùn)算、時(shí)間順序、比較篩選、同義轉(zhuǎn)換、工處理，如數(shù)字運(yùn)算、時(shí)間順序、比較篩選、同義轉(zhuǎn)換、因果關(guān)系等。常見問題有：因果關(guān)系等。常見問題有：Where has John been lately? What time will they meet? What will the weather be like tomorrow? Who will be in the sports meeting? What is wrong with. . .

11、? Why dont they. . . ? How long will she keep the book? How far is it from here to the bookshop? How many people are mentioned in the passage? How much are all the things? 6連貫記憶，準(zhǔn)確推理連貫記憶，準(zhǔn)確推理聽錄音時(shí)，既要不斷輸入、理解、存儲(chǔ)信息，又要不打斷聽錄音時(shí)，既要不斷輸入、理解、存儲(chǔ)信息，又要不打斷聽的過程；既要集中精力聽，又要用心記；緊扣話題，把聽的過程；既要集中精力聽，又要用心記；緊扣話題，把握說話者的思路，捕捉信號(hào)詞，連貫記憶主要信息。聽完握說話者的思路，捕捉信號(hào)詞，連貫記憶主要信息。聽完試題后，要前后聯(lián)系，利用后面聽到的信息補(bǔ)充前面漏聽試題后，要前后聯(lián)系，利用后面聽到的信息補(bǔ)充前面漏聽的或有疑問的信息，并對(duì)聽前、聽中的預(yù)測(cè)和判斷加以推的或有疑問的信息，并對(duì)聽前、聽中的預(yù)測(cè)和判斷加以推理、分析、修正，以使理解的準(zhǔn)確性更高。理、分析、修正，以使理解的準(zhǔn)確性更高。