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1、2018年秋人教版部編九年級歷史上冊 其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 第8課 西歐莊園練習(xí)題（含答案）我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是

2、字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。

3、根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。 一、選擇題：與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强矗卧獣r期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”。可見，“教師”一說是比較晚

4、的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 1.有學(xué)者將歐洲的中世紀稱為“黑暗時代”。這一時期所發(fā)展的一套社會制度和生活方式是（）A城邦B封建等級制度和莊園生活C市民政治D議會政治2西歐中世紀的基礎(chǔ)是()A城市 B手工作坊 C莊園 D法庭3.我們從歷史文獻The Book of the Office of Seneschal管家之書中可以了解到13世紀_、管家、采邑官、監(jiān)守官以及犁倌、馬車倌、羊倌、豬倌等各自的職守?？崭駜?nèi)填入哪一項最合適？( )A奴隸主 B莊園主C城堡主 D工場主4

5、.“男人在田間勞動，女人操持家務(wù)；大家一起去教堂做彌撒，聽牧師布道；享用一日三餐(三餐的內(nèi)容不盡一樣)或領(lǐng)主為酬勞農(nóng)奴的收割而提供豐盛的晚宴”這段文字描述的是()A中世紀西歐莊園 B西周諸侯國 C東漢的莊園 D古代希臘的城邦5.中世紀的西歐莊園盛行的經(jīng)濟形式是（）A.資本主義經(jīng)濟B.自然經(jīng)濟C.商品經(jīng)濟D.公有制經(jīng)濟6.下列關(guān)于中世紀西歐莊園生活的描述，正確的有（）莊園經(jīng)濟是自給自足的，所有物品都可以在自己的城堡內(nèi)取得莊園內(nèi)最重要的是農(nóng)事在莊園內(nèi)耕種的佃戶，需向領(lǐng)主繳納租稅莊園內(nèi)大家篤信基督教，但卻必須到莊園外的教堂參加固定聚會A.B.C.D.7.在中世紀西歐,莊園法庭一向以司法審判中心和行政

6、管理中心的角色在鄉(xiāng)村社會中發(fā)揮著十分重要的作用。莊園法庭的主持者是（）A. 從自由農(nóng)民中選舉產(chǎn)生的審判官B. 領(lǐng)主或他的騎士C. 領(lǐng)主或他的管家D. 從農(nóng)奴中選舉產(chǎn)生的審判官8下列有關(guān)莊園法庭的敘述，正確的是()A法庭開庭的地點固定 B罰金全部歸領(lǐng)主或者管家所有C莊園法庭有專門的工作人員 D莊園法庭起著維護莊園公共秩序的作用二、 非選擇題9.觀察、分析圖文資料，回答下列問題。材料一 歐洲封建制中封臣對國王的效忠(1)仔細觀察歐洲封建制中封臣對國王的效忠一圖的細節(jié)，你能看出哪些地方體現(xiàn)出封臣對國王的義務(wù)？材料二(2)如圖是中世紀莊園略圖。仔細觀察圖中信息，說說你看到的生產(chǎn)、生活狀況。材料三法蘭克王國農(nóng)村的一座莊園里，城堡、教堂、磨坊、農(nóng)奴住宅一應(yīng)俱全，農(nóng)奴們正在耕地上辛勤勞作，農(nóng)奴連終身大事也要獲得主人的允許。(3)根據(jù)材料三，概括當時西歐封建莊園的主要特點。參考答案：一、選擇題：1.B 2.C 3.B 4A 5B 6.B 7.C 8.D 二、非選擇題9.(1)封臣跪地表示效忠國王。封臣身后的戰(zhàn)馬上縛有劍和盾牌，表示為國王服役。(2)中世紀莊園生產(chǎn)、生活狀況：以土地耕種為主，教堂占有一定量的土地，領(lǐng)主土地與個體農(nóng)民土地交錯在一起，莊園內(nèi)有基本生活設(shè)施，如住宅、糧倉、磨坊、烤爐等，無須外出，因此相對封閉。(3)經(jīng)濟上自給自足；農(nóng)奴依附于封建主，毫無人身自由；等級森嚴。第 2 頁