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語文選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞人教版演練:詩歌部分 單元質量檢測二 Word版含解析

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1、單元質量檢測二一、基礎鞏固1下列各項中加點字的讀音,全都正確的一項是()A云翥(zh)寰宇(hun)庇護(b)蝙蝠(bin)B嫣紅(yn) 踱步(d) 醞釀(nin) 荻花(d)C砧聲(zhn) 夢魘(y) 咳嗽(sou) 顫抖(zhn)D眉梢(sho) 慰藉(ji) 纖細(qin) 枯槁(o)解析:B項,“踱”應讀du;C項,“魘”應讀yn,“顫”應讀chn;D項,“纖”應讀xin。答案:A2下列各項中,加點詞語的解釋不正確的一項是()A揮手從茲去,更那堪凄然相向茲:此??埃喝淌?。B眼角眉梢都似恨,熱淚欲零還住恨:仇恨。零:下落。C知誤會前番書語,人有病,天知否書:信。病:指內心隱痛。D今朝

2、霜重東門路,凄清如許今朝:今晨。如許:如此。解析:恨:離愁別緒。答案:B3下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是()A隨著社會的發(fā)展,越來越多的人安土重遷,到外面發(fā)展。B他原本有幸福的家庭,后來卻被自己網上的情人迷住,不聽父母的勸告,竟義無反顧地拋下妻子和兒女,遠走他鄉(xiāng)。C記得那時爺爺已經六十多歲了,可是他仍然精神矍鑠,聲音響亮,講話又親切又質樸,那血氣方剛的風度,到現(xiàn)在我還留有深刻的印象。D如果一個水龍頭沒有擰緊,一個晚上流失的水相當于非洲地區(qū)一個村莊的居民日用水總量,這絕非聳人聽聞,而是聯(lián)合國有關機構多年調查得出的結論。解析:A項,“安土重遷”在一個地方住慣了,不肯輕易遷移,與語境不符;B

3、項,“義無反顧”褒詞貶用,為了情人“遠走他鄉(xiāng)”不是正義行為;C項,用錯對象,“血氣方剛”是形容年輕人的,應改為“老當益壯”。答案:D4下列各句中,有語病的一句是()A橘子洲是一個長沙城西湘江中的狹長的小島,西面靠近著名的風景區(qū)岳麓山。B詩人昂首挺立于寒冷的秋天,突現(xiàn)出革命領袖的高大形象。C“同學少年”是指作者在湖南省立第一師范學校讀書時的好友。D“馬蹄聲碎,喇叭聲咽”中的“咽”字傳神,描寫了受阻而低沉的喇叭聲。解析:A項, 語序不當,應將“一個”調到“狹長”的前面。答案:A5依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是()城市同人一樣,性格千差萬別。常言道:“江山易改,本性難移?!盻,

4、_,_。_,_,_。這就是“現(xiàn)代其表,古典其心”了。但有的城市對異質文化天生就有抗拒力盡管現(xiàn)代文明魅力四射就像我此刻漫步的閬中具有摧垮傳統(tǒng)的絕對威力但里頭消費者的表情,還是散淡的,略含有幽默的雖然也有網吧,也有歌廳,也有足浴城ABC D解析:通讀語段和所給的六個句子后,根據“雖然”“但是”的搭配關系和句意可知,相連;中所說的“閬中”是能說明“有的城市對異質文化天生就有抗拒力”的實例,因此相連,由此可推知答案。答案:C二、課內閱讀閱讀聞一多的也許葬歌,回答67題。6這首詩是作者為長女立瑛三歲時夭折而作。下列各項中,表達的思想感情貼切的一項是()A表達父親對死去的女兒無比疼愛憐惜,內心極度哀傷的感

5、情。B通過對女兒的哀悼,表達了詩人對現(xiàn)實社會“咒罵的人聲”強烈的不滿。C表現(xiàn)父親為死去的女兒衷心祈禱,希望她能在地下安息。D通過對女兒的哀悼,表達了詩人對安寧平靜生活的強烈愿望。答案:A7這首詩中寫出了夜鷹、蝙蝠、陽光、清風、松蔭、蚯蚓、小草、黃土、紙錢等事物及有關的動作或聲音,這樣寫的目的是()A通過具體形象,象征社會的環(huán)境。B通過具體形象,進行生動的比擬。C通過具體形象,烘托真實的意境。D通過具體形象,展開豐富的想象。答案:C三、課外延伸閱讀下面兩首詞,完成89題。卜算子詠梅毛澤東風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。卜算子

6、詠梅陸游驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。8毛詞原稿是“梅也不爭春”,后改“梅”為“俏”,這一改好在哪里?下列分析不正確的一項是()A隱去“梅”字,使全詞處處寫梅而字字無梅,收到“不著一字,盡得風流”的藝術效果。B改“俏”字以后,兩個“俏”字相連,使上下闋銜接更緊湊,音韻更和諧。C用“俏”字體現(xiàn)梅花比其他花更美麗、嬌艷。D用“俏”字突出梅花謙遜自處的高尚品德。解析:C項,從原詞中“已是懸崖百丈冰”可知沒有其他花。答案:C9“待到山花爛漫時,她在叢中笑”和“零落成泥碾作塵,只有香如故”,各表現(xiàn)了什么主題思想?答:_答案:毛詞最

7、后兩句表現(xiàn)了成功不居功、勝利不驕傲的謙遜自處、豪邁大度的崇高品格;陸詞最后兩句表現(xiàn)了雖屢遭挫折打擊,仍永葆高潔情操的堅貞意志。10對下面這首詩的解說,不恰當的一項是()邂逅席慕蓉你把憂傷畫在眼角/我將流浪抹上額頭你用思念添幾縷白發(fā)/我讓歲月雕刻我憔悴的手然后在街角我們擦身而過/漠然地不再相識啊/親愛的朋友請別錯怪那韶光改人容顏/我們自己才是那個化妝師A第一節(jié)中,詩人用“畫”“抹”“添”“雕刻”等詞語,既顯示了歲月流逝的軌跡,也揭示了人們“自尋煩惱”的反常心理。B詩人在第一節(jié)將“你”“我”類同的“雕琢”展現(xiàn)出來,在第二節(jié)中把“化妝”得嚴嚴整整的“你”“我”推向街角,展現(xiàn)擦身而過卻不相識的場面。C

8、第二節(jié)中“請別錯怪”一句仿佛是一種規(guī)勸,又仿佛是一種提醒,娓娓而談中解釋了“漠然地不再相識”的本質。D詩人在詩中把抽象的人生“世態(tài)”闡述得既含蓄深沉又細致入微,他含蓄地告訴人們,經?;瘖y打扮自己,并不能帶來美麗,而只會使人更蒼老。答案:D閱讀下面的詩,完成1112題。一代人顧城黑夜給了我黑色的眼睛。我卻用它尋找光明。(人民文學出版社1986年版)(選自黑眼睛)11“黑夜”象征什么?(不超過20個字)答:_答案:象征著“文化大革命”這場空前的浩劫。12“黑色的眼睛”在這里有雙重寓意,請用簡練的語言將這雙重寓意寫出來。(1)指_;(不超過15個字)(2)指_。(不超過40個字)答案:(1)這雙眼睛

9、曾被黑夜欺騙、熏染(2)這雙眼睛在被欺騙之后產生了深刻的懷疑,漸漸有了一種適應力和穿透力閱讀下面的詩,完成1314題。我不知道風徐志摩我不知道風是在哪一個方向吹我是在夢中,在夢的輕波里依洄。我不知道風是在哪一個方向吹我是在夢中,她的溫存,我的迷醉。我不知道風是在哪一個方向吹我是在夢中,甜美是夢里的光輝。我不知道風是在哪一個方向吹我是在夢中,她的負心,我的傷悲。我不知道風是在哪一個方向吹我是在夢中,在夢的悲哀里心碎!我不知道風是在哪一個方向吹我是在夢中,黯淡是夢里的光輝。13這首詩在語言形式上有怎樣的特點?這樣寫有什么作用?答:_答案:詩共6節(jié),每節(jié)的前3句相同,輾轉反復,余音裊裊。這種刻意經營

10、的旋律組合,渲染了詩中“夢”的氛圍,更給吟唱者添上了幾分“夢”態(tài)。14通讀全詩,你覺得詩人在詩中表達了一種怎樣的情緒?答:_答案:詩人在詩中表達了一種既甜美又憂傷的情緒。四、創(chuàng)新語用15下面各句分別描述了一種事物,請根據揭示的特征和意蘊指出所描述的對象。_瞬間的閃光是我一生的追求,我以把短暫的光留給人間為自豪。_為了追求他日的圓滿,總是毅然決然地先亮出自身的缺點。_為給別人鋪一條通向未來的道路,勇于填平前進中的坎坷。_當你挺身而出,敞開心扉呵護別人的時候,別人會把你高舉過頭頂。_如實地反映事物,客觀公正;只有看得起我的人,我的心里才會裝著他。答案:流星月亮鋪路石傘鏡子16請你為學校“讀書節(jié)”擬一則廣告詞,并從內容和形式兩方面簡要說說這則廣告詞的特點。答:_答案:廣告詞:人生有涯,讀書無邊。特點:這則廣告詞從讀書對人生涵養(yǎng)的作用入手,用對比的手法,整齊的句式,提醒人們生命短促而書海浩瀚,應當抓住有限的生命多讀書,開拓視野,提高修養(yǎng)。

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