《《珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品》教學(xué)案例》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品》教學(xué)案例（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品》教學(xué)案例 ? 第一部分? 教學(xué)設(shè)計(jì) 總體思路： 為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活情趣，增強(qiáng)預(yù)防毒品的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，掌握自我保護(hù)的知識(shí)，做“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”的人。為此教育部下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作的通知》，并且專門制定的《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》，因此，在教案的總體設(shè)計(jì)上，堅(jiān)持 “健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，本著求實(shí)、拓寬、探索、創(chuàng)新的思路來(lái)展開(kāi)， 教學(xué)內(nèi)容分析： 毒品問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今世界面臨的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題，尤其是青少年吸毒現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)青少年吸毒人數(shù)呈上

2、升趨勢(shì)，正在向低齡化發(fā)展，青少年已成為毒品侵害的高危人群，青少年吸毒不但嚴(yán)重?fù)p害身體健康、心理健康，還會(huì)誘發(fā)大量刑事犯罪案件，影響社會(huì)穩(wěn)定。因此，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防專題教育勢(shì)在必行。 學(xué)生情況分析： 本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生，五年級(jí)學(xué)生身心已經(jīng)有一定的發(fā)展，天真，好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，敢于實(shí)踐，并且已經(jīng)初步具備了獨(dú)立思考、辨別是非等能力。但處在這個(gè)年齡階段的學(xué)生由于受心理年齡特點(diǎn)的制約，自我防范能力、自控能力、抗拒誘惑的能力還比較弱，好沖動(dòng)、愛(ài)冒險(xiǎn)，最容易受不良行為、習(xí)慣的影響。 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 1．通過(guò)教學(xué)，知道常見(jiàn)毒品的名稱，初步了解毒品對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害。 2. 懂得

3、一些自我保護(hù)的常識(shí)和遠(yuǎn)離毒品的方法，能夠自覺(jué)拒絕和遠(yuǎn)離毒品。 3. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，并形成宣傳毒品危害的責(zé)任意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn): ??? 1．知道什么是毒品,認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害。 ??? 2．知道怎樣預(yù)防毒品,提高學(xué)生抵制毒品的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1．網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體計(jì)算機(jī)。 2. 搜集有關(guān)毒品危害的資料并制作成“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程 課前播放網(wǎng)絡(luò)禁毒歌曲《遠(yuǎn)離你》 一、播放視頻，引入課題 師：同學(xué)們，你們覺(jué)得生活幸福嗎？（幸福）是的，我們每天穿著漂亮的衣服，吃著可口的飯菜，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有老師同學(xué)的關(guān)心，我們的生活

4、真是美好！你們就像一朵朵美麗而嬌嫩的花兒，正在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下競(jìng)相開(kāi)放?？墒?，也有許多的生命卻在如花的季節(jié)而悄然凋謝，那是多么令人痛心呀！ （播放視頻：鬼一樣的活著----大學(xué)女生親述吸毒經(jīng)歷） 師：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)感人的故事，看了這些辛酸的畫(huà)面，此時(shí)此刻你有什么話想說(shuō)？ （學(xué)生暢所欲言，大家請(qǐng)五六個(gè)學(xué)生說(shuō)，其他的同學(xué)同桌交流）引出課題---《珍愛(ài)生命? 遠(yuǎn)離毒品》 二、認(rèn)識(shí)毒品 1．談?wù)勀銈兯赖亩酒?。（指名三四個(gè)說(shuō)） 2．師講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（****）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉

5、藥品和精神藥品。 3．毒品的種類 （多媒體課件出示） 第一種 麻醉藥品（大麻、可卡因、海洛因） 第二種 精神藥品（****、甲基苯丙胺、咖啡因） 來(lái)源分為三大類 第一類 天然毒品（鴉片、大麻） 第二類 半合成毒品（海洛因、是從鴉片中提取乙酰合成海洛因） 第三類 人工合成毒品天然沒(méi)有，完全人工合成（冰毒、氯胺酮） 作用分：三種類型 第一類 興奮劑（冰毒、可卡因） 第二類 抑制劑（鴉片、海洛因、還有鎮(zhèn)靜催眠藥、氯胺酮等） 第三類 致幻類（麥角酰二乙胺等） 4．我國(guó)常見(jiàn)的毒品有：（多媒體課件出示） （1）鴉片（2）海洛因（3）搖頭丸（4）冰毒（5）嗎啡（6）大麻 5.師：

6、同學(xué)們，毒品看起來(lái)五花八門，眼花繚亂，它對(duì)人們的危害可大了！ 三、感知毒品的危害，痛恨毒品 1．教師出示相關(guān)網(wǎng)址，給學(xué)生充分的時(shí)間在網(wǎng)上瀏覽一些吸毒者慘狀的圖片，案例，視頻，了解毒品對(duì)個(gè)人，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)的危害。 2.小組交流匯報(bào)，老師歸納小結(jié)： （1）毒品摧殘人的身體 （2）毒品破壞家庭生活，傾家蕩產(chǎn)，家破人亡， （3）吸毒導(dǎo)致墮落、走上犯罪道路? （4）吸毒危害社會(huì)，成為世界公害 3. 探究青少年吸毒的主要原因 師：吸毒會(huì)摧殘人的身體，毀滅幸福的家庭，甚至?xí)绊懻麄€(gè)社會(huì)。我們看了這些案例，真為這些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。為珍惜自己美好的青春和生命，請(qǐng)警惕"毒品"

7、的誘惑。那么一些人為什么要走上吸毒的不歸路呢？原因是什么？結(jié)合自己見(jiàn)聞、生活實(shí)例，小組討論青少年吸毒的主要原因。 4. 學(xué)生交流，老師歸納總結(jié)：①無(wú)知、好奇。②他人的不良影響。③尋求刺激，追求不良時(shí)尚。 四、自覺(jué)抵制毒品，向毒品說(shuō)“不” 1．師：作為生活在今天的青少年，我們面對(duì)的社會(huì)是那么的復(fù)雜，一些喪心病狂的販毒分子會(huì)以各種手段來(lái)引誘我們上鉤，以求中飽他們罪惡的錦囊。因此，我們必須高度警惕！ 2． 分小組討論：小學(xué)生應(yīng)如何拒絕毒品？ 3．交流后老師歸納總結(jié)： （1）在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。 （2）注意交友，不結(jié)交不良朋友 （3）不要和陌生人說(shuō)話。不拿陌生人給的贈(zèng)品

8、，如：飲料、香煙等 （4）提高自己分析問(wèn)題、辨別是非的能力 （5）做禁毒宣傳員，讓廣大青少年懂得珍愛(ài)生命。 五、拓展延升，當(dāng)好禁毒宣傳員： 讓學(xué)生設(shè)計(jì)毒品宣傳教育的方法。 六、總結(jié)升華 師：同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們對(duì)毒品的危害性有了一定的了解．請(qǐng)你們要永遠(yuǎn)記?。赫鋹?ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。讓我們大家一起攜手，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命，為如花的你唱響生命的贊歌！ （全體起立，聲情并茂地朗讀《生命如花》，多媒體課件出示并配音） ? 第二部分??? 教學(xué)實(shí)錄 課前播放網(wǎng)絡(luò)禁毒歌曲《遠(yuǎn)離你》 一、播放視頻，引入課題 師：同學(xué)們，你們覺(jué)得生活幸福嗎？ 生：（幸福） 師：是的，我們每天穿

9、著漂亮的衣服，吃著可口的飯菜，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有老師同學(xué)的關(guān)心，我們的生活真是美好！你們就像一朵朵美麗而嬌嫩的花兒，正在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下競(jìng)相開(kāi)放?？墒?，也有許多的生命卻在如花的季節(jié)而悄然凋謝，那是多么令人痛心呀！請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一段視頻。 （播放視頻：鬼一樣的活著----大學(xué)女生親述吸毒經(jīng)歷） 師：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)感人的故事，看了這些辛酸的畫(huà)面，此時(shí)此刻你有什么話想說(shuō)？ 生1：太可怕了。 生2：這位女大學(xué)生不應(yīng)該吸毒。 生3：毒品對(duì)人類的危害太大了，我們應(yīng)遠(yuǎn)離它。 生4：作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。 師：同學(xué)們說(shuō)的多好呀！這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離

10、毒品。教師板書(shū)課題---《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品》 二、認(rèn)識(shí)毒品及毒品的種類 師：同學(xué)們，你能談你所知道的毒品嗎？。（指名說(shuō)） 生1：**** 生2：搖頭丸 生3：鴉片 師：同學(xué)們，《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（****）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。接下來(lái)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下毒品有哪些種類？ （多媒體課件出示）毒品的種類，師講解： 第一種 麻醉藥品（大麻、可卡因、海洛因） 第二種 精神藥品（****、甲基苯丙胺、咖啡因） 來(lái)源分為三大類 第一類 天然毒品（鴉片、大麻） 第二類 半合成

11、毒品（海洛因、是從鴉片中提取乙酰合成海洛因） 第三類 人工合成毒品天然沒(méi)有，完全人工合成（****、氯胺酮） 作用分：三種類型 第一類 興奮劑（****、可卡因） 第二類 抑制劑（鴉片、海洛因、還有鎮(zhèn)靜催眠藥、氯胺酮等） 第三類 致幻類（麥角酰二乙胺等） 我國(guó)常見(jiàn)的毒品有：（多媒體課件出示） （1）鴉片（2）海洛因（3）搖頭丸（4）****（5）嗎啡（6）大麻 三、感知毒品的危害，痛恨毒品 師：同學(xué)們，毒品看起來(lái)五花八門，眼花繚亂，可是正是這些不起眼的東西給全世界造成了嚴(yán)重的危害，已成為我們?nèi)祟惞餐臄橙?。那么，到底毒品有哪些危害，人們又是怎樣染上毒癮的呢？接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們按照

12、老師為每個(gè)小組提供的網(wǎng)址在網(wǎng)上查找毒品對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害。 （給學(xué)生充分的時(shí)間上網(wǎng)查找，教師巡視指導(dǎo)） 師：哪個(gè)小組先來(lái)交流查找的結(jié)果？（學(xué)生交流時(shí)，教師借助網(wǎng)絡(luò)教室轉(zhuǎn)播該生電腦畫(huà)面讓其他學(xué)生觀看） 生1:我們小組找到的是毒品對(duì)個(gè)人的危害：吸毒嚴(yán)重摧殘人的身體，開(kāi)始，流淚，哈欠，出汗，嚴(yán)重造成痙攣性痛，腹痛，打滾，沒(méi)有原因的恐懼，緊張，再嚴(yán)重血壓下降，休克，死亡。會(huì)對(duì)人體的神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)產(chǎn)生危害，會(huì)造成心臟、肝臟、腎臟發(fā)生病變，抵抗力下降，感染各種疾病。經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒感染者，有 70% 以上是注射吸毒者。可見(jiàn)，艾滋病時(shí)刻伴隨吸毒者。 師：毒品毀人毀

13、健康：摧毀人的消化功能；摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)；摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)；傳染性病及“艾滋病”。接著來(lái)交流。 生2：我們小組找到的是毒品對(duì)家庭的危害：吸毒對(duì)家庭成員的精神摧殘，家庭有一個(gè)吸毒的人，就會(huì)使家庭失去往日的寧?kù)o、和諧和幸福快樂(lè)。吸毒會(huì)導(dǎo)致家庭關(guān)系惡化，破壞周圍鄰里的和睦關(guān)系，給家庭生活及家庭成員心理造成很大的影響。吸毒導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡、眾叛親離，吸毒者給家庭造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。如果家庭中，父或母吸毒，子女不僅得不到家庭的溫暖，還會(huì)受到父母的虐待，在這樣的家庭中的孩子，往往人格不完善，心理有障礙，很融入社會(huì)，有的可能染上毒癮。 師：毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，給家庭帶來(lái)無(wú)盡的折磨。

14、 生3：我們小組找到的是毒品對(duì)社會(huì)的危害：吸毒不僅危害個(gè)人、家庭，同時(shí)也會(huì)給社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的危害，已成為影響社會(huì)穩(wěn)定，威脅人類生存與發(fā)展的一種消極因素。吸毒者在耗盡個(gè)人家庭錢財(cái)后，為了維持吸毒，就會(huì)鋌而走險(xiǎn)，走上違法犯罪的道路，嚴(yán)重危害社會(huì)治安。 師：吸毒會(huì)摧殘人的身體，毀滅幸福的家庭，甚至?xí)呱戏缸锏缆?。我們看了這些案例，真為這些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。為珍惜自己美好的青春和生命，請(qǐng)警惕"毒品"的誘惑。那么一些人為什么還要走上吸毒的不歸路呢？原因是什么？接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的見(jiàn)聞、生活實(shí)例來(lái)討論一下青少年吸毒的主要原因。 （學(xué)生討論，教師參與其中） 師：誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)？ 生1

15、：受他人的不良影響。 生2：比較好奇，想試一試。 生3：尋求刺激，追求不良時(shí)尚。 …… 四、自覺(jué)抵制毒品，向毒品說(shuō)“不” 師：作為生活在今天的青少年，我們面對(duì)的社會(huì)是那么的復(fù)雜，一些喪心病狂的販毒分子會(huì)以各種手段來(lái)引誘我們上鉤，以求中飽他們罪惡的錦囊。因此，我們必須高度警惕！那么，做為一名小學(xué)生應(yīng)如何拒絕毒品？請(qǐng)同學(xué)們討論或上網(wǎng)查找應(yīng)如何拒絕毒品。 師：誰(shuí)愿意交流討論的結(jié)果？ 生1：在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。樹(shù)立積極進(jìn)取的人生觀。 生2：注意交友，不結(jié)交不良朋友。 生3：提高自身的防毒能力 … 教師總結(jié)： （1）在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心，不能有試一試

16、的想法 （2）注意交友。 （3）不要和陌生人說(shuō)話。不拿陌生人給的贈(zèng)品，如：飲料、香煙等 （4）提高自己分析問(wèn)題、辨別是非的能力 （5）做禁毒宣傳員，讓廣大青少年懂得珍愛(ài)生命。 師：是啊，人的生命是寶貴的，任何人都只擁有一次。我們一寂要珍愛(ài)自己的生命，為了我們的明天，一定要拒絕毒品。請(qǐng)同學(xué)們向毒品說(shuō)“不”。 五、拓展延升，當(dāng)好禁毒宣傳員 師：我們青少年除了要拒絕毒品以外，還要讓更多的人認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品?，F(xiàn)在如果讓你們來(lái)當(dāng)毒品預(yù)防教育的宣傳員，你們打算如何做呢？現(xiàn)在請(qǐng)你們以小組為單位討論一下吧。 （4 人一小組討論） 師：好了，現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小組的小組長(zhǎng)代表小組說(shuō)說(shuō)你們小組的討論結(jié)

17、果。 生1：我們會(huì)辦一期以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的手抄報(bào)，勸告人們要遠(yuǎn)離毒品。 師：好，我們期待你們的大作。 生2：我們打算寫一些標(biāo)語(yǔ)。 師：想法不錯(cuò)，你能現(xiàn)在馬上想一個(gè)嗎？ 生：抵制毒品，珍愛(ài)生命 師：非常棒！。 生3：我們小組成員的打算寫一封倡議書(shū)，向全校師生倡議，遠(yuǎn)離毒品。 師：好的，希望你們的倡議書(shū)能引起全校師生的共鳴。 師：同學(xué)們，你們的想法真不錯(cuò)，希望各個(gè)小組在課后能全力合作完成你們的想法 六、結(jié)束 師：同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們對(duì)毒品的危害性有了一定的了解．為了自己的幸福，為了家人的健康，為了社會(huì)的穩(wěn)定，請(qǐng)你們要永遠(yuǎn)記住:珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。讓我們大

18、家一起攜手，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命，為如花的你唱響生命的贊歌！ ?（全體起立，聲情并茂地朗讀《生命如花》，多媒體課件出示并配音） 生命如花，芳香四溢。 也許你長(zhǎng)在人跡罕至的河谷山巔， 即使開(kāi)放了也無(wú)人賞識(shí)你的嬌艷， 無(wú)人嗅到你濃郁的香氣； 也許你正處在百花吐艷的花園， 即使開(kāi)放了也淹沒(méi)在浩瀚的花海中， 不被人注意； 也許你所處的環(huán)境異常惡劣， 缺少陽(yáng)光雨露的澆灌， 即使開(kāi)放了也只是小小的一朵。 朋友啊，不要有太多的抱怨了， 是花兒，就應(yīng)該綻放。 既然你來(lái)到這人間， 你就應(yīng)該努力地一搏， 為這美麗的世界增添一點(diǎn)芬芳。 ? ? 第三部分?? 教學(xué)反思 本節(jié)課主要采用講授、討論，探究等方法，創(chuàng)設(shè)情景，并借助網(wǎng)絡(luò)，多媒體等教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生觀察，分析，知道毒品的危害，懂得一些自我保護(hù)的常識(shí)和遠(yuǎn)離毒品的方法，受到了一次生動(dòng)的自我教育。尤其是通過(guò)瀏覽老師為他們提供的相關(guān)網(wǎng)站上的視頻、案例、圖片等資料，學(xué)生們通過(guò)用眼看，用耳聽(tīng)和動(dòng)手操作，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，不僅增進(jìn)了課程的現(xiàn)實(shí)性和親近性，而且大大地豐富了課程內(nèi)涵，在課堂上，各小組通過(guò)交流、討論并派代表把查找到的資料及自己的感受介紹給同學(xué)，孩子們采用了不同的方式，富有感情地介紹了關(guān)于毒品危害的方方面面的資料，使他們的心靈上受到強(qiáng)烈的震撼，收到了較好的效果。 ?