《九年級化學(xué)上冊《第四單元 自然界的水》課題4 化學(xué)式與化合價(jià)（1）課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊《第四單元 自然界的水》課題4 化學(xué)式與化合價(jià)（1）課件 （新版）新人教版（32頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測隨堂檢測課后作業(yè)課后作業(yè)課題課題4 化學(xué)式與化合價(jià)化學(xué)式與化合價(jià)（一一） 化學(xué)用語天天練化學(xué)用語天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課標(biāo)要求課標(biāo)要求1.學(xué)習(xí)書寫常見的化學(xué)用語，能用化學(xué)式表示某些學(xué)習(xí)書寫常見的化學(xué)用語，能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成。物質(zhì)的組成。2.了解化學(xué)式的意義以及化學(xué)式中數(shù)字的意義。了解化學(xué)式的意義以及化學(xué)式中數(shù)字的意義。重點(diǎn)重點(diǎn)單質(zhì)、由兩種元素組成的化合物化學(xué)式的書寫；單質(zhì)、由兩種元素組成的化合物化學(xué)式的書寫；分子、原子化學(xué)符號(hào)的書寫；化學(xué)式包含的信息分子、原子化學(xué)符號(hào)的書寫；化學(xué)式包含的信息3目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)分子、原子化學(xué)符號(hào)的書寫

2、；化學(xué)式包含的信息分子、原子化學(xué)符號(hào)的書寫；化學(xué)式包含的信息方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥指導(dǎo)閱讀、講練結(jié)合，自我訓(xùn)練、糾錯(cuò)，得出書寫指導(dǎo)閱讀、講練結(jié)合，自我訓(xùn)練、糾錯(cuò)，得出書寫化學(xué)用語的規(guī)律化學(xué)用語的規(guī)律4寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和符號(hào)表達(dá)式：寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和符號(hào)表達(dá)式：水通電分解：水通電分解：_，_?；瘜W(xué)用語天天練化學(xué)用語天天練5導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練【引導(dǎo)自學(xué)】【引導(dǎo)自學(xué)】請學(xué)生自主閱讀教材請學(xué)生自主閱讀教材P83，了解化學(xué)式的概念以及，了解化學(xué)式的概念以及表示的意義。表示的意義。（1）含義：化學(xué)式是用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表）含義：化學(xué)式是用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)的組成。示物質(zhì)的組成

3、。（2）意義（以）意義（以“H2O”為例）為例）知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1.化學(xué)式的意義化學(xué)式的意義分類分類意義意義實(shí)例（實(shí)例（H2O）宏觀宏觀表示一種物質(zhì)表示一種物質(zhì)表示物質(zhì)的組成元素表示物質(zhì)的組成元素微觀微觀表示表示1個(gè)分子個(gè)分子表示分子的構(gòu)成表示分子的構(gòu)成水水水是由氫氧兩種元素組成的水是由氫氧兩種元素組成的一個(gè)水分子一個(gè)水分子每個(gè)水分子是由每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子個(gè)氫原子和和1個(gè)氧原子構(gòu)成的個(gè)氧原子構(gòu)成的6導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1.化學(xué)式的意義化學(xué)式的意義【練習(xí)】【練習(xí)】1.乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，還是合成纖維、乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料。乙烯無色，

4、不溶于橡膠、塑料的基本化工原料。乙烯無色，不溶于水，密度比空氣小，化學(xué)式為水，密度比空氣小，化學(xué)式為C2H4，容易燃燒生，容易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)。請根據(jù)所給乙烯的化火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)。請根據(jù)所給乙烯的化學(xué)式，寫出其表示意義：學(xué)式，寫出其表示意義：（1）宏觀上：）宏觀上：_；_ （2）微觀上：）微觀上：_；_ 表示一個(gè)乙烯分子表示一個(gè)乙烯分子表示乙烯是由碳表示乙烯是由碳、氫兩種元素組成的氫兩種元素組成的表示乙烯這種物質(zhì)表示乙烯這種物質(zhì)表示一個(gè)乙烯分子是由表示一個(gè)乙烯分子是由2個(gè)碳原子和個(gè)碳原子和4個(gè)

5、個(gè)氫氫原子原子構(gòu)成的構(gòu)成的7導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1.化學(xué)式的意義化學(xué)式的意義2.（2015石家莊模擬）現(xiàn)有石家莊模擬）現(xiàn)有NaNO2、H2O2、SO2、O2四種物質(zhì)，下列關(guān)于四種物質(zhì)的組成敘述正確四種物質(zhì)，下列關(guān)于四種物質(zhì)的組成敘述正確的是（）的是（）A.都含氧氣都含氧氣 B.都含氧元素都含氧元素 C.都含氧分子都含氧分子 D.都含兩個(gè)氧原子都含兩個(gè)氧原子B8導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2.化學(xué)式的書寫化學(xué)式的書寫【引導(dǎo)自學(xué)】【引導(dǎo)自學(xué)】請學(xué)生自主閱讀教材請學(xué)生自主閱讀教材P84，了解單質(zhì)化學(xué)式的書寫，了解單質(zhì)化學(xué)式的書寫手法。手法。_和和_都是由原子直接構(gòu)成的，它們都是由原子直接構(gòu)成

6、的，它們的化學(xué)式直接用元素符號(hào)來表示：鐵的化學(xué)式直接用元素符號(hào)來表示：鐵_、氦氣、氦氣_、汞汞_等；等；常溫下為固態(tài)的大多數(shù)非金屬單質(zhì)，由于結(jié)構(gòu)常溫下為固態(tài)的大多數(shù)非金屬單質(zhì)，由于結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，因此化學(xué)式也用元素符號(hào)來表示，如非常復(fù)雜，因此化學(xué)式也用元素符號(hào)來表示，如碳碳_、磷、磷_等；等；一些非金屬氣體是由雙原子分子或多原子分子一些非金屬氣體是由雙原子分子或多原子分子構(gòu)成的，因此要在元素符號(hào)右下角標(biāo)出原子個(gè)數(shù)構(gòu)成的，因此要在元素符號(hào)右下角標(biāo)出原子個(gè)數(shù)表示其分子構(gòu)成：氧氣表示其分子構(gòu)成：氧氣_、氫氣、氫氣_等。等。金屬金屬稀有氣體稀有氣體FeHeHgCPOH9導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2.化

7、化學(xué)式的書寫學(xué)式的書寫【小組討論小組討論】觀察下列化合物及其化學(xué)式，總結(jié)由兩種元素組成的化合物的化學(xué)觀察下列化合物及其化學(xué)式，總結(jié)由兩種元素組成的化合物的化學(xué)式書寫的規(guī)律。式書寫的規(guī)律。觀察下列化合物及其化學(xué)式，總結(jié)化學(xué)式書寫的規(guī)律。觀察下列化合物及其化學(xué)式，總結(jié)化學(xué)式書寫的規(guī)律。部分化合物及其化學(xué)式部分化合物及其化學(xué)式化學(xué)式書寫的規(guī)律化學(xué)式書寫的規(guī)律二氧化碳二氧化碳CO2、二氧化錳、二氧化錳MnO2、三氧化二鐵三氧化二鐵Fe2O3氧元素在氧元素在，另一種元素在，另一種元素在氯化鈉氯化鈉NaCl、氯化鐵、氯化鐵FeCl3金屬元素在金屬元素在，非金屬元素在，非金屬元素在氯化鉀氯化鉀KCl、二氧化

8、碳、二氧化碳CO2讀作某化某，讀寫順序一般從讀作某化某，讀寫順序一般從向向，有時(shí)還要讀出化學(xué)式中各，有時(shí)還要讀出化學(xué)式中各個(gè)元素的原子個(gè)數(shù)個(gè)元素的原子個(gè)數(shù)后后前前前前后后右右左左10導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2.化化學(xué)式的書寫學(xué)式的書寫【練習(xí)】【練習(xí)】選擇選擇C、H、O、N、Ca、Fe六種元素中的適當(dāng)元素，組成六種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在空格中。符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在空格中。（1）干冰）干冰_；（2）澄清石灰水的主要成）澄清石灰水的主要成_；（3）空氣中體積分?jǐn)?shù)為）空氣中體積分?jǐn)?shù)為78的氣體的氣體_；（4）鐵絲在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物）鐵絲在氧氣中燃燒

9、后的產(chǎn)物_。COCaCl2NFe 3O411導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3.化學(xué)式中數(shù)學(xué)的含義化學(xué)式中數(shù)學(xué)的含義【小組討論】【小組討論】說出符號(hào)說出符號(hào)H、2H 、H2、2H2、H+、2H+各具各具有什么有什么意義？小組內(nèi)討論交流。意義？小組內(nèi)討論交流。H： _2H： _H2： _2H2：_H+： _2H+：_ 氫元素（一個(gè)氫原子）氫元素（一個(gè)氫原子）2個(gè)氫原子個(gè)氫原子氫氣（氫氣（1個(gè)氫分子）個(gè)氫分子）2個(gè)氫分子個(gè)氫分子氫離子氫離子2個(gè)氫離子個(gè)氫離子12導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3.化學(xué)式中數(shù)學(xué)的含義化學(xué)式中數(shù)學(xué)的含義小結(jié)：小結(jié)：1.微粒前的系數(shù)表示微粒前的系數(shù)表示 。如：兩個(gè)氧原子：如：兩

10、個(gè)氧原子：_；兩個(gè)氧氣分子：；兩個(gè)氧氣分子：_；兩個(gè)鈉離子：兩個(gè)鈉離子：_。 2.化學(xué)式右下角的數(shù)字表示該物質(zhì)一個(gè)分子中含某化學(xué)式右下角的數(shù)字表示該物質(zhì)一個(gè)分子中含某原子的個(gè)數(shù)。原子的個(gè)數(shù)。如：如：O2 （一個(gè)氧氣分子含有氧原子的個(gè)數(shù)為（一個(gè)氧氣分子含有氧原子的個(gè)數(shù)為2）；）；SO：_。3.元素右上角的數(shù)字表示其所帶電荷數(shù)。如：元素右上角的數(shù)字表示其所帶電荷數(shù)。如：O-（表示氧離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷）（表示氧離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷）下列數(shù)字下列數(shù)字“2”的意義：的意義：3Ca+:_。2O2O2Na+1個(gè)三氧化硫分子中含有個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子個(gè)氧原子 1個(gè)鈣離子帶個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正

11、電荷個(gè)單位的正電荷 微粒的個(gè)數(shù)微粒的個(gè)數(shù)13導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3.化學(xué)式中數(shù)學(xué)的含義化學(xué)式中數(shù)學(xué)的含義【練習(xí)】【練習(xí)】1.寫出下列符號(hào)中寫出下列符號(hào)中“2”的含義：的含義：（1）Mg2+ _；（2）2O_；（3）5O2_；（4）2O3_ 。2.寫出化學(xué)式或化學(xué)式表示的意義：寫出化學(xué)式或化學(xué)式表示的意義：（1）兩個(gè)氫分子）兩個(gè)氫分子_ ；（2）3個(gè)水分子個(gè)水分子_；（3）nHCl _；（4）2Na+ _表示一個(gè)鎂離子帶有表示一個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷個(gè)單位的正電荷表示表示2個(gè)氧原子個(gè)氧原子表示一個(gè)氧分子由表示一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成個(gè)氧原子構(gòu)成表示表示2個(gè)臭氧分子個(gè)臭氧分子2H2

12、3H20表示表示n個(gè)氯化氫分子個(gè)氯化氫分子表示兩個(gè)鈉離子表示兩個(gè)鈉離子14隨堂檢測隨堂檢測1.O2表示氧氣，還可以表示表示氧氣，還可以表示( )氧元素氧元素 一個(gè)氧分子一個(gè)氧分子 兩個(gè)氧元素兩個(gè)氧元素 氧氣由氧元素組成氧氣由氧元素組成 兩個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧兩個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子分子 兩個(gè)氧原子兩個(gè)氧原子A. B. C. D.2.下列符號(hào)中，書寫正確的是（）下列符號(hào)中，書寫正確的是（）A一氧化碳：一氧化碳：OC B氯化鉀：氯化鉀：ClKC鎂：鎂：mg D鐵：鐵：FeBD15隨堂檢測隨堂檢測3.（2018泰安）下列化學(xué)用語的使用及其表示的泰安）下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義，正確的是（）意義，

13、正確的是（）AH2O一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子和一個(gè)一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子氧原子B4H4個(gè)氫元素個(gè)氫元素CCa+2一個(gè)鈣離子帶二個(gè)單位正電荷一個(gè)鈣離子帶二個(gè)單位正電荷D2CO2兩個(gè)二氧化碳分子兩個(gè)二氧化碳分子4. 下列化學(xué)用語書寫正確的是（下列化學(xué)用語書寫正確的是（ ）A三個(gè)鉀原子：三個(gè)鉀原子：3K+B兩個(gè)二氧化氮分子：兩個(gè)二氧化氮分子：2NO2C鎂離子：鎂離子：Mg+2D地殼中含量最多的金屬元素：地殼中含量最多的金屬元素：ALDB16隨堂檢測隨堂檢測5.寫出下列化學(xué)式或化學(xué)式表示的意義：寫出下列化學(xué)式或化學(xué)式表示的意義：（1）2個(gè)氮分子個(gè)氮分子 ； （2）4個(gè)鐵原子個(gè)鐵原子

14、；（3）3HCl _ ； （4）2CO _ _ ；（5）2Si _ （6）二氧化錳）二氧化錳_2N24Fe 三個(gè)氯化氫分子三個(gè)氯化氫分子兩個(gè)一氧化碳分子兩個(gè)一氧化碳分子兩個(gè)硅原子兩個(gè)硅原子MnO2 17隨堂檢測隨堂檢測6.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)式讀法。寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)式讀法。五氧化二磷：五氧化二磷：； 三氧化二鋁：三氧化二鋁：； 氯化鉀：氯化鉀：； CaO：； MgCl2：； NO：。P2O5Al2O3KCl氧化鈣氧化鈣氯化鎂氯化鎂一氧化氮一氧化氮1.化學(xué)式化學(xué)式“CO2”中數(shù)字中數(shù)字2表示表示 （）A.2個(gè)二氧化碳分子個(gè)二氧化碳分子B.二氧化碳中有二氧化碳中有2個(gè)氧元素個(gè)氧元素

15、C.1個(gè)二氧化碳分子中有個(gè)二氧化碳分子中有2個(gè)氧離子個(gè)氧離子D.1個(gè)二氧化碳分子中有個(gè)二氧化碳分子中有2個(gè)氧原子個(gè)氧原子18課后作業(yè)課后作業(yè)D基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)2.化學(xué)式化學(xué)式“H2O”表示意義錯(cuò)誤的是（表示意義錯(cuò)誤的是（）A.水這種物質(zhì)水這種物質(zhì)B.一個(gè)水分子一個(gè)水分子C.水是由氫、氧兩種元素組成水是由氫、氧兩種元素組成D.水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成19課后作業(yè)課后作業(yè)D3.符合以下四位同學(xué)所描述的化學(xué)式可能是符合以下四位同學(xué)所描述的化學(xué)式可能是（）A.H2O B.O3 C.MgO D.HClO20課后作業(yè)課后作業(yè)A4.苯（苯（C6H6）是一種無色、有甜味

16、的透明液體，并具有強(qiáng)烈的芳）是一種無色、有甜味的透明液體，并具有強(qiáng)烈的芳香氣味，可燃，有毒。下列有關(guān)苯的說法正確的是香氣味，可燃，有毒。下列有關(guān)苯的說法正確的是 （）A.苯是由苯是由6個(gè)碳原子和個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成個(gè)氫原子構(gòu)成B.苯屬于氧化物苯屬于氧化物C.苯分子由苯分子由2種元素組成種元素組成D.苯中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為苯中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為1 121課后作業(yè)課后作業(yè)D5. 下列化學(xué)用語與含義相符的是下列化學(xué)用語與含義相符的是 （）A.3O3個(gè)氧元素個(gè)氧元素 B.H1個(gè)氫分子個(gè)氫分子C.N22個(gè)氮原子個(gè)氮原子 D.Na1個(gè)鈉離子個(gè)鈉離子22課后作業(yè)課后作業(yè)D6.用化學(xué)符號(hào)填空。

17、用化學(xué)符號(hào)填空。（1）兩個(gè)氫原子）兩個(gè)氫原子；兩個(gè)氧分子兩個(gè)氧分子；（2）鋁離子）鋁離子； 兩個(gè)硫離子兩個(gè)硫離子；（3）二氧化硫）二氧化硫； 兩個(gè)二氧化硫分子兩個(gè)二氧化硫分子.23課后作業(yè)課后作業(yè)2H2O2Al3+2S2-SO22 SO27.某物質(zhì)的分子模型如下圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是某物質(zhì)的分子模型如下圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是 （）A.該物質(zhì)屬于化合物該物質(zhì)屬于化合物B.該物質(zhì)的化學(xué)式為該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4C.該物質(zhì)的該物質(zhì)的1個(gè)分子含個(gè)分子含2個(gè)氫分子個(gè)氫分子D.該物質(zhì)的該物質(zhì)的1個(gè)分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為個(gè)分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1 424課后作業(yè)課后作業(yè)C8.中國科學(xué)家屠呦呦利用乙醚

18、從黃花蒿汁液中提取出抗瘧特效藥中國科學(xué)家屠呦呦利用乙醚從黃花蒿汁液中提取出抗瘧特效藥青蒿素，從而獲得了青蒿素，從而獲得了2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。已知青蒿素的化學(xué)年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。已知青蒿素的化學(xué)式為式為C15H22O5，其分子中含有與，其分子中含有與H2O2類似的結(jié)構(gòu)，下列敘述正類似的結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（確的是（）A.青蒿素屬于氧化物青蒿素屬于氧化物B.1個(gè)青蒿素分子中含有個(gè)青蒿素分子中含有11個(gè)氫分子個(gè)氫分子C.青蒿素難溶于乙醚青蒿素難溶于乙醚D.提取青蒿素過程中應(yīng)盡量避免高溫提取青蒿素過程中應(yīng)盡量避免高溫25課后作業(yè)課后作業(yè)D9.下列化學(xué)用語與含義相符的是（下列化學(xué)用語與含義相符的是（）

19、A.Fe3O4氧化鐵氧化鐵 B.2N2個(gè)氮元素個(gè)氮元素C.H1個(gè)氫離子個(gè)氫離子 D.Cl22個(gè)氯原子個(gè)氯原子26課后作業(yè)課后作業(yè)C10.寫出下列符號(hào)中數(shù)字寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義：的含義：（1）2H2O：，（2）2S：；（3）Ba2：_；（4）H2：_。27課后作業(yè)課后作業(yè)前面的前面的2表示表示2個(gè)水分子；后面的個(gè)水分子；后面的2表示表示1個(gè)水分子中含有個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子個(gè)氫原子表示表示2個(gè)硫原子個(gè)硫原子表示表示1個(gè)鋇離子帶個(gè)鋇離子帶2個(gè)單位正電荷個(gè)單位正電荷表示表示1個(gè)氫分子由個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成個(gè)氫原子構(gòu)成11.化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學(xué)化學(xué)用語是

20、最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學(xué)用語填空：用語填空：（1）2個(gè)氫分子個(gè)氫分子；（2）n個(gè)氮原子個(gè)氮原子；（3）由）由4個(gè)磷原子構(gòu)成的白磷分子個(gè)磷原子構(gòu)成的白磷分子。28課后作業(yè)課后作業(yè)2H2nNP412.構(gòu)建安全體系，建設(shè)小康社會(huì)，關(guān)系國計(jì)民生。近期，媒體構(gòu)建安全體系，建設(shè)小康社會(huì)，關(guān)系國計(jì)民生。近期，媒體報(bào)道的某些環(huán)境問題、衛(wèi)生問題和安全問題引發(fā)了人們的關(guān)注：報(bào)道的某些環(huán)境問題、衛(wèi)生問題和安全問題引發(fā)了人們的關(guān)注：（1）據(jù)報(bào)道：）據(jù)報(bào)道：“濟(jì)南兩個(gè)月查處了濟(jì)南兩個(gè)月查處了13家家鋁包子鋁包子鋪鋪”，所謂，所謂鋁包鋁包子子是指所用面粉中非法加入了含有硫酸鋁銨是指所用面粉中非法加入了含

21、有硫酸鋁銨NH4Al（SO4）212H2O成分的泡打粉，食物中鋁元素超標(biāo)，危害身體健成分的泡打粉，食物中鋁元素超標(biāo)，危害身體健 康?？怠Ｔ诹蛩徜X銨中，所含非金屬元素共有在硫酸鋁銨中，所含非金屬元素共有種。種。29課后作業(yè)課后作業(yè)四四（2）露天燒烤不僅污染環(huán)境、導(dǎo)致周邊空氣中）露天燒烤不僅污染環(huán)境、導(dǎo)致周邊空氣中PM2.5指數(shù)嚴(yán)重指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)，在燒烤的肉類食物中還含有強(qiáng)致癌物質(zhì)超標(biāo)，在燒烤的肉類食物中還含有強(qiáng)致癌物質(zhì)苯并苯并 （a） 芘芘（化學(xué)式為（化學(xué)式為C20H12），在苯并（），在苯并（a）芘中，氫元素與碳元素的原）芘中，氫元素與碳元素的原子個(gè)數(shù)之比為子個(gè)數(shù)之比為（填最簡整數(shù)比）。（填最簡

22、整數(shù)比）。30課后作業(yè)課后作業(yè)3:513.形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。（1）若用）若用“”表示氫原子、表示氫原子、“”表示氧原子。下列方框中，表示氧原子。下列方框中，符合符合“2H2O”所表示意義的是所表示意義的是（填序號(hào)）。（填序號(hào)）。31課后作業(yè)課后作業(yè)C（2）ClO2是一種新一代飲用水的消毒劑，我國最近成功研制出是一種新一代飲用水的消毒劑，我國最近成功研制出制取制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。的新方法，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。上述四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是上述四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是，一個(gè)二氧化氯分子，一個(gè)二氧化氯分子是由是由 構(gòu)成的。構(gòu)成的。32課后作業(yè)課后作業(yè)ClO2一個(gè)氯原子和二個(gè)原子一個(gè)氯原子和二個(gè)原子