《高三地理第2輪總復習 專題7第19課時 區(qū)域地理特征分析課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高三地理第2輪總復習 專題7第19課時 區(qū)域地理特征分析課件（27頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 對某一區(qū)域地理環(huán)境特征的分析，主要應當從區(qū)域地理位置、區(qū)域自然地理環(huán)境和區(qū)域人文地理環(huán)境三大方面考慮。 區(qū)域地理位置主要包括經緯度位置、海陸位置、相對位置等； 區(qū)域自然地理環(huán)境主要包括地形、氣候、水文、植被、土壤等自然地理要素； 區(qū)域人文地理環(huán)境主要包括人口、農業(yè)、工業(yè)、城市、交通、聚落、文化等人文地理環(huán)境要素。 一、位置(區(qū)域定位) 1絕對位置絕對位置經緯度位置(區(qū)域范圍，確定一個具體地點) 2相對位置相對位置 海陸位置：島嶼、半島、大陸東西岸等。 山河位置：從山脈分布、走向，河流水系形狀、流向判斷區(qū)域。 政治地理位置：根據國家或區(qū)域輪廓，鄰國、鄰省輪廓判斷區(qū)域。 交通地理位置：從交通運輸

2、的主要方式及交通網中線、點的分布判斷區(qū)域。 二、自然地理特征分析 1 1地形地形 (1)地形類型與名稱(五大地形類型)：可以根據區(qū)域位置得出，還可根據等高線的分布、海拔高程及地形剖面圖判斷。 (2)地形特征：主要從地形類型、海拔高度、地面起伏狀況(即地勢)、地形分布上來描述。 (3)地勢特征：主要從地面起伏變化的趨勢上來描述，常用的描述語言有兩種，如西高東低或由西向東傾斜?？梢詮娜齻€方面來判斷： a、用等高線判斷； b、根據圖幅提供的圖例來判斷； c、根據河流的流向來判斷。 (4)地質作用：包括內力作用和外力作用，內力作用主要指板塊的碰撞、擠壓和張裂以及大的地質構造。外力作用在地面起伏大的高原

3、山地主要是侵蝕作用，低平的地區(qū)主要是堆積作用，降水多的區(qū)域(濕潤、半濕潤地區(qū))主要是流水作用，降水少的干旱半干旱地區(qū)主要是風力作用。 (5)地質災害：主要是指地震、火山、滑坡、泥石流等。 用六大板塊示意圖推斷地形、地勢和內力作用，從當地的地理位置推斷主要的外力作用表現形式。 2 2氣候：氣候：可從氣候類型、氣候要素，影響氣候的因素、氣候對動植物資源和河流的影響，氣候與農業(yè)生產的關系方面分析，現主要介紹兩個方面。 (1)氣候類型：從經緯度位置和海陸位置判斷氣候類型。 (2)氣候要素的分布：主要是指氣溫和降水的分布。主要包括兩種情況： 第一種大區(qū)域的氣候要素的分布，就是指其氣候特征； 第二種局部地

4、區(qū)氣候要素的分布，就要根據其局部地區(qū)的自然地理特征來分析，如迎風坡降水多，背風坡降水少，陽坡氣溫高，陰坡氣溫低，等溫線在局部地區(qū)的彎曲、延伸、閉合及影響因素等。 3 3河流：河流：主要從河流的水文特征、水系特征及開發(fā)利用等方面分析。 (1)水文特征：是指河流的流量、水位(汛期、枯水期、斷流、干涸)、含沙量、冰情(有無結冰期、冰期長短、凌汛)等。 (2)水系特征：是指河流的流程、流向、水系歸屬、河道(河谷寬窄、河床的深淺、河流彎曲系數)、河網密度(支流多少、河湖關系)、流域面積(面積、水系排列形式)、水力資源等。 (3)開發(fā)利用：在河流中上游地面起伏大、河流流量大、落差大、水流急的地區(qū)，主要是開

5、發(fā)水能資源，在中下游地形平坦、水流平緩、河道寬闊、流量穩(wěn)定的地區(qū)開發(fā)內河航運。 三、人文地理特征分析(地理基本原理與規(guī)律要點的描述) 1 1主要內容：主要內容：人口、農業(yè)、工業(yè)、城市、交通、商貿、旅游、環(huán)境問題等。 2 2核心內容：核心內容：人文地理主干知識(背誦記憶)。 3 3核心能力：核心能力：區(qū)位因素分析、知識遷移能力。 四、對地理事物分布和發(fā)展變化的描述 1 1地理事物分布和發(fā)展變化描述的分類：地理事物分布和發(fā)展變化描述的分類： (1)按形狀分類： 點狀地理事物； 線狀地理事物； 面狀地理事物。 (2)按屬性分類： 自然地理事物； 人文地理事物。 (3)按變化特點分類： 漸變性地理事物

6、； 非漸變性地理事物。 (4)按情境分類： 看圖描述； 推理描述。 2 2地理事物分布和發(fā)展變化描述的主要方法：地理事物分布和發(fā)展變化描述的主要方法： 分段描述法； 分區(qū)域描述法； 分季節(jié)描述法； 分類描述法； 定性與定量描述法； 極值描述法； 成因描述法； 先分后總法； 原理描述法。 五、區(qū)域地理特征描述的一般思路 第一步：第一步：獲取和解讀地理信息，明確試題要求和意圖。 第二步：第二步：迅速與所學知識與技能建立準確的聯系，并自如地調動相關知識與技能。 第三步：第三步：根據試題情境和設問要求等，確定描述的思路(線索)。 第四步：第四步：組織語言，全面簡潔、準確科學、邏輯清晰地加以描述。 六、

7、推斷區(qū)域特征的訓練途徑 (1)利用區(qū)域空白地圖，以問題為中心，訓練推斷區(qū)域特征，把知識圖形化。 (2)運用三圈環(huán)流圖和地理位置推斷氣候特征。 (3)運用六大板塊示意圖推斷地形地勢特征、地質災害及內力作用。 (4)運用地理環(huán)境整體性原理依次分析其他的自然地理特征。 (5)運用地理環(huán)境的差異性原理比較同一區(qū)域內部或不同區(qū)域特征的差異及其原因。 七、備考啟示 熟練的描述思路；地理術語，準確使用；良好的思維品質；根據實際，靈活答題，清晰的記憶能力；思維答題，看分踩點； “大答案”覆蓋“小答案”，“具體”代替“概括”，“定量”代替“定性”。準確理解行為動詞的指示意義；構建一定的答題模式；精細讀圖，圖中尋

8、答；緊抓位置，嘗試推斷，問題驅動，減少記憶；知識圖形化，建思維導圖。 例：例：(2011浙江卷浙江卷)下圖為世界某區(qū)域示意圖，下表為圖中甲、乙兩城市的氣候資料。完成(1)(3)題。 (1)圣勞倫斯河是世界上水位最穩(wěn)定的河流之一，說明其原因。比較河段水文特征的差異。 (2)簡述“雪帶”(降雪量明顯多于周邊地區(qū))分布的特點，并解釋原因。 (3)蒙特利爾港是加拿大重要的小麥輸出港，簡要分析其形成的條件。 解析：解析：試題以五大湖地區(qū)示意圖為背景，綜合水系、氣溫、降水、地形、交通等要素，考查河流的水文特征、降雪的分布規(guī)律及成因、港口的區(qū)位條件分析。首先根據背景輪廓、經緯度、典型的地理事物(城市、河流)

9、等空間定位為北美洲東部的五大湖流域圖。 第(1)題，從區(qū)域圖可以判斷圣勞倫斯河為外流河，主要補給為大氣降水，河流的水位穩(wěn)定也就是流量穩(wěn)定，由表中降水資料可知流域內降水較為穩(wěn)定，另圣勞倫斯河流經五大湖，湖泊“削峰補枯”的作用對徑流調節(jié)明顯。河流水文特征主要包括水位、流速、流量、冰期、含沙量等方面。從圖上可以明顯看出河段水面高程從75米突降到7米，落差較處大，流速快；河段緯度較處低，河段溫度高，冰期短；河段在上游，且河段在蒙特利爾附近有支流匯入，所以河段流量較小。 第(2)題，“雪帶”的概念有注釋，由圖可知其主要分布于湖泊的東、南岸。形成較多的降雪即冬季要有較多的降水，降水要有充足的水汽、有上升運

10、動、降溫使大氣中水汽飽和等條件。冬季該地主要為西風或西北風，冷空氣經過湖面時增溫增濕，過湖面以后空氣上升降溫形成降雪。 第(3)題，分析港口的區(qū)位條件，主要從腹地充足的貨源、貨物運輸需求和港口有利的位置分析。 由圖中谷物的運輸方向可知，蒙特利爾港腹地為加拿大中南部地區(qū)，腹地地形平坦、氣候較好，小麥產銷量大，運輸需求量大；大規(guī)模糧食運輸主要依靠廉價的水運和鐵路交通，蒙特利爾港剛好位于河流與鐵路交會處，又是外流河，區(qū)位優(yōu)勢明顯。 答案：答案： (1)(1)流域內降水的季節(jié)變化小；五大湖的調節(jié)作用明顯。河段較河段流速快；封凍期短；流量小。 (2)(2)分布在湖的東、南岸。五大湖地區(qū)冬季多西風和西北風

11、；冷氣團經過湖面時，增溫增濕；經過湖面后，暖空氣上升，水汽凝結形成降雪，出現雪帶。 (3(3)加拿大的中南部是世界上重要的小麥產區(qū)，產量大，商品率高，出口量大；小麥多采用廉價的水運或鐵路運輸；蒙特利爾是重要的水路(河運、海運)、陸路交通樞紐，便于小麥輸出。 變式訓練：變式訓練：(2011(2011山東卷山東卷) )為了解區(qū)域自然地理特征并認識自然地理環(huán)境對人類活動的影響，某地理實習小組在美國西部地區(qū)進行了野外考察。下圖提供的是考察路線(R地舊金山鹽湖城)及周邊區(qū)域自然地理環(huán)境的相關信息。讀圖回答問題。 野外考察 (1)與舊金山相比，R地的氣溫有何特點，并指出該特點形成的影響因素。 (2)根據內

12、華達山脈(中部)地形剖面圖，分別比較B處與A、C兩處年降水量的大小，并說明理由。 (3)運用水循環(huán)的相關知識，解釋大鹽湖由淡水湖演變?yōu)橄趟脑颉?室內分析 (4)以加利福尼亞谷地(北部)和大盆地為對比區(qū)域，以“自然條件影響農業(yè)生產活動”為主題，簡要分析兩地農業(yè)區(qū)域差異，完成下表內容。加利福尼亞谷地(北部)和大盆地農業(yè)區(qū)域差異比較表 對比區(qū)域對比區(qū)域比較內容比較內容加利福尼亞谷地加利福尼亞谷地( (北部北部) )大盆地大盆地農業(yè)發(fā)展的農業(yè)發(fā)展的自然條件自然條件適宜開展的適宜開展的農業(yè)生產活動農業(yè)生產活動 解析：解析：該題以地理野外綜合考察實習的形式和內容為設題線索，通過美國西部考察路線及周邊

13、區(qū)域自然地理環(huán)境相關信息圖的呈現，考查區(qū)域地理環(huán)境的整體性、差異性以及自然環(huán)境對人類活動的影響。 第(1)題，依據統(tǒng)計圖從冬季、夏季、年較差等方面比較R城與舊金山的氣溫差異；對氣溫特點影響因素的分析，要調動所學知識(影響氣候的因素)，從圖中提取有用信息：R城距海較遠，大陸性較強；地處河谷地帶。 第(2)題，A、B位于迎風坡，但B地比A地海拔高，易形成地形雨；C地位于背風坡，降水少于B地。 第(3)題，答題以淡水變咸水為落腳點，從水循環(huán)的環(huán)節(jié)入手找到應答角度：地處內陸(圖示信息)干旱降水少補給少；干旱蒸發(fā)量大；內流湖(文字信息)鹽分匯入。 第(4)題，從氣候、地形、水源、土壤等方面比較農業(yè)發(fā)展自

14、然條件的差異，根據因地制宜的原則提出兩地適宜發(fā)展的農業(yè)類型。注意要窮盡一切圖文信息。 答案：答案： （1 1）冬季氣溫略低，夏季氣溫較高；氣溫年較差較大。海陸位置；地形(谷地)。 （2 2）B處大于A處，理由：B處海拔較高，易形成地形雨。B處大于C處，理由：B處位于迎風坡，C處位于背風坡。 （3 3）大鹽湖流域氣候干旱降水少，冰川消退，湖水補給減少；蒸發(fā)旺盛，蒸發(fā)量大于補給量；大鹽湖為內流湖，鹽分隨徑流匯入而不斷積累。(只要從水循環(huán)的補給、蒸發(fā)、地表徑流三個環(huán)節(jié)回答正確者，均可)（4 4）對比區(qū)域對比區(qū)域比較內容比較內容加利福尼亞谷地加利福尼亞谷地( (北部北部) )大盆地大盆地農業(yè)發(fā)展的農業(yè)

15、發(fā)展的自然條件自然條件夏季光熱充足、降水夏季光熱充足、降水少，冬季溫和多雨少，冬季溫和多雨( (地中海氣候地中海氣候) )；水源；水源充足；河谷地形，土充足；河谷地形，土壤肥沃。壤肥沃。( (從氣候、從氣候、水源、地形、土壤等水源、地形、土壤等四個方面回答正確者四個方面回答正確者均可均可) )夏季光熱充足，冬季夏季光熱充足，冬季寒冷干燥，降水稀少寒冷干燥，降水稀少( (溫帶大陸性氣候溫帶大陸性氣候) )；水源不足；荒漠草原水源不足；荒漠草原廣布，土壤貧瘠。廣布，土壤貧瘠。( (從氣候、水源、植從氣候、水源、植被、土壤等四個方面被、土壤等四個方面回答正確者均可回答正確者均可) )適宜開展的適宜開展的農業(yè)生產活動農業(yè)生產活動種植業(yè)和園藝業(yè)種植業(yè)和園藝業(yè)( (水水果、蔬菜、花卉等栽果、蔬菜、花卉等栽培培) )畜牧業(yè)和灌溉農業(yè)畜牧業(yè)和灌溉農業(yè)