《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第四部分 考前靜悟材料 材料5 水體運(yùn)動課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第四部分 考前靜悟材料 材料5 水體運(yùn)動課件（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、材料材料5水體運(yùn)動水體運(yùn)動回顧核心知識回顧核心知識一、水循環(huán)一、水循環(huán)1.三大類型及主要環(huán)節(jié)三大類型及主要環(huán)節(jié)類型類型環(huán)節(jié)名稱環(huán)節(jié)名稱甲：陸地內(nèi)甲：陸地內(nèi)循環(huán)循環(huán)降水，降水，蒸發(fā)蒸發(fā)，蒸騰蒸騰乙：海陸間乙：海陸間循環(huán)循環(huán)蒸發(fā)，蒸發(fā)，水汽輸送水汽輸送，降水，降水，地表徑流地表徑流，地下徑流，地下徑流，下滲下滲丙：海上內(nèi)丙：海上內(nèi)循環(huán)循環(huán)蒸發(fā)，蒸發(fā)，降水降水2.意義意義(1)水以固、液、氣三態(tài)的轉(zhuǎn)化形成了總量平衡的循環(huán)運(yùn)動。水以固、液、氣三態(tài)的轉(zhuǎn)化形成了總量平衡的循環(huán)運(yùn)動。(2)使地表物質(zhì)大規(guī)模運(yùn)動，使地表物質(zhì)大規(guī)模運(yùn)動，塑造地表形態(tài)塑造地表形態(tài)。(3)伴隨著能量在地理環(huán)境中的轉(zhuǎn)化和交換。伴隨著能

2、量在地理環(huán)境中的轉(zhuǎn)化和交換。3.人類活動對水循環(huán)的影響人類活動對水循環(huán)的影響(1)增加或減少增加或減少地表徑流地表徑流。(2)人工增雨。人工增雨。(3)跨流域引水跨流域引水。二、洋流二、洋流2.南北半球洋流模式南北半球洋流模式(1)副熱帶環(huán)流：中心大約在南北緯副熱帶環(huán)流：中心大約在南北緯2530的地區(qū)，由自的地區(qū)，由自東向西的東向西的赤道洋流赤道洋流、自西向東的、自西向東的西風(fēng)漂流西風(fēng)漂流、大洋東側(cè)的、大洋東側(cè)的寒流寒流和大洋西側(cè)的和大洋西側(cè)的暖流暖流組成，北半球呈組成，北半球呈順順時針，南半球呈時針，南半球呈逆逆時針。時針。(2)副極地環(huán)流：中心大約在北緯副極地環(huán)流：中心大約在北緯60地區(qū)，

3、呈地區(qū)，呈逆逆時針方向流時針方向流動，大洋東側(cè)為動，大洋東側(cè)為暖暖流，西側(cè)為流，西側(cè)為寒寒流。流。3.世界洋流分布世界洋流分布對照世界洋流分布圖，寫出下列序號代表的洋流名稱：對照世界洋流分布圖，寫出下列序號代表的洋流名稱：海域海域主要洋流名稱主要洋流名稱共有洋流共有洋流太平洋太平洋D日本暖流日本暖流、E北太平洋暖流北太平洋暖流、F加利福加利福尼亞寒流、尼亞寒流、G東澳大利亞暖流東澳大利亞暖流、H秘魯秘魯寒流、寒流、I千島寒流千島寒流A北赤道北赤道暖流暖流、B南南赤道暖流赤道暖流、C西風(fēng)漂西風(fēng)漂流流大西洋大西洋J墨西哥灣暖流墨西哥灣暖流、K北大西洋暖流北大西洋暖流、L拉拉布拉多寒流布拉多寒流、M

4、加那利寒流、加那利寒流、N巴西暖巴西暖流流、P本格拉寒流本格拉寒流印度洋印度洋 Q厄加勒斯暖流、厄加勒斯暖流、R西澳大利亞寒流西澳大利亞寒流4.洋流對地理環(huán)境的影響洋流對地理環(huán)境的影響1.(2014課標(biāo)課標(biāo)，67)降水在生態(tài)系統(tǒng)中被分為藍(lán)水和綠水。降水在生態(tài)系統(tǒng)中被分為藍(lán)水和綠水。藍(lán)水是形成徑流的部分藍(lán)水是形成徑流的部分(包括地表徑流和地下徑流包括地表徑流和地下徑流)；綠水是被；綠水是被蒸發(fā)蒸發(fā)( 騰騰) 的部分，其中被植物蒸騰的部分稱為生產(chǎn)性綠水，的部分，其中被植物蒸騰的部分稱為生產(chǎn)性綠水，被蒸發(fā)的部分稱為非生產(chǎn)性綠水。被蒸發(fā)的部分稱為非生產(chǎn)性綠水。據(jù)此完成據(jù)此完成(1)(2)題。題。(1)

5、下列流域中，綠水比例最大的是下列流域中，綠水比例最大的是()A.塔里木河流域塔里木河流域 B.B.長江流域長江流域C.雅魯藏布江流域雅魯藏布江流域 D.D.黑龍江流域黑龍江流域(2)在干旱和半干旱區(qū)，下列措施中，使綠水中生產(chǎn)性綠水比在干旱和半干旱區(qū)，下列措施中，使綠水中生產(chǎn)性綠水比例提高最多的是例提高最多的是()A.水田改旱地水田改旱地 B.B.植樹造林植樹造林C.覆膜種植農(nóng)作物覆膜種植農(nóng)作物 D.D.修建梯田修建梯田再悟高考真題再悟高考真題解析解析第第(1)題，本題通過水循環(huán)特點(diǎn)考查區(qū)域特征。綠水比例題，本題通過水循環(huán)特點(diǎn)考查區(qū)域特征。綠水比例大表明該地主要以蒸發(fā)大表明該地主要以蒸發(fā)(騰騰)

6、為主，形成的徑流較少。選項(xiàng)中塔為主，形成的徑流較少。選項(xiàng)中塔里木河流域?qū)贉貛Т箨懶詺夂?，降水少，蒸發(fā)旺盛，形成的徑里木河流域?qū)贉貛Т箨懶詺夂?，降水少，蒸發(fā)旺盛，形成的徑流少，故流少，故A 項(xiàng)正確。第項(xiàng)正確。第(2)題，本題考查人為因素對水循環(huán)的影題，本題考查人為因素對水循環(huán)的影響。覆膜種植農(nóng)作物可以減少水分蒸發(fā)，增加植物對水分的吸響。覆膜種植農(nóng)作物可以減少水分蒸發(fā)，增加植物對水分的吸收和蒸騰，增加生產(chǎn)性綠水比例，故收和蒸騰，增加生產(chǎn)性綠水比例，故C 項(xiàng)正確。水田改旱地不項(xiàng)正確。水田改旱地不會增加植物蒸騰作用，故會增加植物蒸騰作用，故A 項(xiàng)錯誤；干旱和半干旱地區(qū)不適宜項(xiàng)錯誤；干旱和半干旱地區(qū)不適

7、宜發(fā)展植樹造林，故發(fā)展植樹造林，故B 項(xiàng)錯誤；修建梯田可以減少水土流失，但項(xiàng)錯誤；修建梯田可以減少水土流失，但對植物的蒸騰影響不大，故對植物的蒸騰影響不大，故D 項(xiàng)錯誤。項(xiàng)錯誤。答案答案(1)A(2)C2.(2015課標(biāo)課標(biāo)，910)圣勞倫斯河圣勞倫斯河(圖圖a)是一條著名的是一條著名的“冰凍冰凍之河之河”。(圖圖b)示意蒙特利爾年內(nèi)各月氣溫和降水量。示意蒙特利爾年內(nèi)各月氣溫和降水量。據(jù)此完據(jù)此完成成(1)(2)題。題。a b(1)蒙特利爾附近河段結(jié)冰期大致為蒙特利爾附近河段結(jié)冰期大致為()A.2個月個月 B.3B.3個月個月 C.4個月個月 D.5D.5個月個月(2)據(jù)圖示信息推測，冬季可能

8、不結(jié)冰的河段位于據(jù)圖示信息推測，冬季可能不結(jié)冰的河段位于()A.安大略湖至普雷斯科特河段安大略湖至普雷斯科特河段B.普雷斯科特至康沃爾河段普雷斯科特至康沃爾河段C.蒙特利爾至魁北克河段蒙特利爾至魁北克河段D.魁北克以下河口段魁北克以下河口段a b解析解析第第(1)題，從蒙特利爾各月氣溫分布圖上可以判斷出其氣題，從蒙特利爾各月氣溫分布圖上可以判斷出其氣溫低于溫低于0的月份為的月份為12月至次年月至次年3月，從而推斷蒙特利爾附近河月，從而推斷蒙特利爾附近河段結(jié)冰期大致為段結(jié)冰期大致為4個月，個月，C項(xiàng)正確。第項(xiàng)正確。第(2)題，本題考查河流水文題，本題考查河流水文特征的成因。河流結(jié)冰狀況取決于溫度

9、，影響河水溫度的因素特征的成因。河流結(jié)冰狀況取決于溫度，影響河水溫度的因素主要有緯度位置、河流流速、河流流向等因素。圣勞倫斯河的主要有緯度位置、河流流速、河流流向等因素。圣勞倫斯河的四段河流，緯度相差不大，流向相同，而在普雷斯科特至康沃四段河流，緯度相差不大，流向相同，而在普雷斯科特至康沃爾河段，河道上建有水電站，表明該段河流落差大，流速快，爾河段，河道上建有水電站，表明該段河流落差大，流速快，冬季可能不結(jié)冰，故冬季可能不結(jié)冰，故B項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。答案答案(1)C(2)B3.(2015課標(biāo)課標(biāo)，79)海冰含鹽量接近淡水，適當(dāng)處理后可作海冰含鹽量接近淡水，適當(dāng)處理后可作為淡水資源。下圖示意渤海及

10、附近區(qū)域年平均氣溫為淡水資源。下圖示意渤海及附近區(qū)域年平均氣溫4日日數(shù)的分布。數(shù)的分布。據(jù)此完成據(jù)此完成(1)(3)題。題。(1)圖示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是圖示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是()A.甲甲 B.B.乙乙 C.丙丙 D.D.丁丁(2)下列城市附近海域，單位面積海冰資源最豐富的是下列城市附近海域，單位面積海冰資源最豐富的是()A.葫蘆島葫蘆島 B.B.秦皇島秦皇島 C.大連大連 D.D.煙臺煙臺(3)推測目前沒有大規(guī)模開采渤海海冰的原因是推測目前沒有大規(guī)模開采渤海海冰的原因是()A.成本過高成本過高 B.B.破壞環(huán)境破壞環(huán)境C.資源量不足資源量不足 D.D

11、.市場需求不足市場需求不足解析解析第第(1)題，考查等值線的判讀和海冰的形成條件。由材料題，考查等值線的判讀和海冰的形成條件。由材料知，海冰的形成原因主要是水溫低、海水含鹽量低，另外，水知，海冰的形成原因主要是水溫低、海水含鹽量低，另外，水面穩(wěn)定更適宜海冰形成。由圖中等值線可知，甲、乙、丙、丁面穩(wěn)定更適宜海冰形成。由圖中等值線可知，甲、乙、丙、丁四海域相比，甲、乙兩海域年平均氣溫低于四海域相比，甲、乙兩海域年平均氣溫低于4 日數(shù)最多，日數(shù)最多，更易結(jié)冰，但相對于甲，乙更接近陸地，海水含鹽量低，海灣更易結(jié)冰，但相對于甲，乙更接近陸地，海水含鹽量低，海灣處水面較穩(wěn)定，更易結(jié)冰，使海冰厚度最大，故選

12、處水面較穩(wěn)定，更易結(jié)冰，使海冰厚度最大，故選B。第。第(2)題，題，主要考查影響海冰資源分布的因素。一般而言，海冰溫度低于主要考查影響海冰資源分布的因素。一般而言，海冰溫度低于4 的日數(shù)越多，海冰厚度越大，則單位面積海冰資源越豐的日數(shù)越多，海冰厚度越大，則單位面積海冰資源越豐富。四個選項(xiàng)中葫蘆島年平均氣溫低于富。四個選項(xiàng)中葫蘆島年平均氣溫低于4 日數(shù)多于日數(shù)多于60天，天，日數(shù)最多，故日數(shù)最多，故A項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。第第(3)題，主要考查資源開發(fā)的條件。材料中提到題，主要考查資源開發(fā)的條件。材料中提到“海冰含鹽量海冰含鹽量接近淡水，適當(dāng)處理后可作為淡水資源接近淡水，適當(dāng)處理后可作為淡水資源”。渤

13、海海域面積較大。渤海海域面積較大且年平均氣溫低于且年平均氣溫低于4 日數(shù)較多，因此海冰資源豐富，日數(shù)較多，因此海冰資源豐富，C項(xiàng)錯項(xiàng)錯誤；大規(guī)模開采渤海海冰對環(huán)境影響較小，但成本高，故誤；大規(guī)模開采渤海海冰對環(huán)境影響較小，但成本高，故B項(xiàng)項(xiàng)錯誤，錯誤，A項(xiàng)正確；渤海沿岸水資源需求量大，項(xiàng)正確；渤海沿岸水資源需求量大，D項(xiàng)錯誤。項(xiàng)錯誤。答案答案(1)B(2)A(3)A4.(2013課標(biāo)課標(biāo)，9)霧是近地面大氣層中出現(xiàn)大量微小水滴而形霧是近地面大氣層中出現(xiàn)大量微小水滴而形成的一種天氣現(xiàn)象。當(dāng)暖濕空氣經(jīng)過寒冷的下墊面時，就易成的一種天氣現(xiàn)象。當(dāng)暖濕空氣經(jīng)過寒冷的下墊面時，就易形成霧。下圖中，形成霧。

14、下圖中，S市附近海域夏季多霧，并影響市附近海域夏季多霧，并影響S市。市。據(jù)此據(jù)此完成下題。完成下題。S市附近海域夏季多霧的主要原因是市附近海域夏季多霧的主要原因是()A.沿岸暖流提供了充足的暖濕空氣沿岸暖流提供了充足的暖濕空氣B.半島東側(cè)海灣海水溫度較低半島東側(cè)海灣海水溫度較低C.海陸間氣溫差異較大海陸間氣溫差異較大D.沿岸寒流的降溫作用較強(qiáng)沿岸寒流的降溫作用較強(qiáng)解析解析結(jié)合經(jīng)緯網(wǎng)知，該地位于北美大陸西岸，受加利福尼亞結(jié)合經(jīng)緯網(wǎng)知，該地位于北美大陸西岸，受加利福尼亞寒流影響，下墊面溫度較低，夏季當(dāng)海洋暖濕氣流經(jīng)過時形成寒流影響，下墊面溫度較低，夏季當(dāng)海洋暖濕氣流經(jīng)過時形成大霧天氣。大霧天氣。答案答案D