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1、教學內(nèi)容：唱：水鄉(xiāng)歌兒多聽：歡樂歌年級：六年級教學目標 ：1、能用歡快優(yōu)美的聲音唱好歌曲。2、通過欣賞，對“江南絲竹”這一常見器樂表演形式有初步的了解。3、培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣。教學重、難點：引導學生感受樂曲的基本情緒，感知江南音樂的風格特征，唱準歌曲中的休止符。教學準備 ：鋼琴、錄音機、磁帶、圖片等。教學過程 ：一、開始部分：1、教師播放江南水鄉(xiāng)風光片，學生隨著音樂律動進教室。2、師引導：你能描述片中的風光特點嗎？詩人這樣贊美江南的美景：江南好， 風景舊曾諳。 日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍，能不憶江南？3、學生交流討論二、新授部分：1、播放歌曲錄音，學生欣賞。2、學生跟著錄音邊哼歌曲

2、旋律，邊隨老師律動，表現(xiàn)小船搖曳的動感，熟悉歌詞、旋律。3、學唱歌曲：教師完整地范唱歌曲，指導學生聽辨歌曲中休止符的位置，感受歌曲前后樂段所描繪的美景。學生設計一個動作加在休止符處，表現(xiàn)水鄉(xiāng)孩子細膩、含蓄的形象。讓學生在反復聽賞、感受中，通過自主學習，學會歌曲。指導學生從力度、速度等方面，分組討論對歌曲的處理意見。結(jié)合歌曲，將學生分組，用不同的方式表現(xiàn)歌曲。4、欣賞樂曲，體驗風格：教師引導：在山清水秀的江南，還回蕩著如綿綿江南雨的絲竹音樂，它輕巧、明朗、歡快、活潑，表現(xiàn)了江南人民對祥和生活的追求。（并播放音樂）學生討論后各抒己見，說一說對音樂的理解。教師小結(jié)：歡樂歌是江南絲竹八大曲之一，曲調(diào)明快熱情，起伏多姿，富有歌曲性，旋律流暢，由慢漸快，情緒高漲，表達了人們在喜慶節(jié)日中的歡樂情緒。三、結(jié)束部分：1、課件展示絲竹樂隊演奏的場景。2、學生欣賞并討論自己對江南絲竹樂的感受，并說一說自己還了解哪些有關江南的知識或信息。