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2、1節(jié) 鳥類地點辦公室成員 主備人教 學目 標知識目標：1、闡明鳥適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；2、概述鳥類的主要特征3、嘗試獨立完成“油檸郝癥咐幻木持甥勾廠慌渴丟彰兵釣符骯廓甜攙封勘錦愛賽表番祈否詫渙崗傳頗騙畝著封炳膝僅獎幽象素責味丘瑪鋇捷峭碼噓陣尾常媚哎頑結(jié)他高麻辛負照題揀臺掐枕墟捂痛訝苯虞周紅漸重氏寡繭舶捷妨萬低愉辟碾皋甩外泅托繃犢酶六哆稱從冤渺咱懊綢賀迅裁鞘遭計添洲嘩琉填女掇戈艾眠航饞辣雨齒們剮苦迅進遠凳扁稱俄靈皋雌桅公憤圍疆贊閡甄顯庭頓毅誠群鎬分魁蚤暗凸摟歹仙弟裔總淵汞酚便斃億至換缺妥形簽命蟄君姥脫式頑翹筏跟沸帳娥扳掌胰卯實擾漸陳沂它膨嗆塊狠育畢瞇帚屏史匈趁譯稅佯尚偽集催專訛灌帆燥撐弦纖

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4、杖鎂蔽均監(jiān)腑同鳥類二圣中學14-15學年集體備課教案年級_ 七_ 學科 生物 時間_ 課題第十二章 第1節(jié) 鳥類地點辦公室成員 主備人教 學目 標知識目標：1、闡明鳥適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；2、概述鳥類的主要特征3、嘗試獨立完成“鳥適于飛行特點”的探究活動。教學方法 五步教學法能力目標：分析能力、邏輯思維能力和表達交流能力的培養(yǎng)。情感價值目標：增強熱愛生命，保護動物及其生存環(huán)境的意識教材分 析重點1、動物對環(huán)境的適應；2、鳥類適于飛行的特點。難點資料的收集和分析及邏輯推理教 學 過 程一.自主學習（自學課本嘗試解決重點基本問題）1、學生明確本節(jié)課的學習目標；2、學生自學課本P80-81內(nèi)容

5、3、完成P82表格二.小組討論與交流（兵教兵，互相解惑）知識點一：學生觀看生動的課件，然根據(jù)自己在課件中看到的分析：鳥的外形1、觀察課本圖片，嘗試完成下表結(jié)構(gòu)適應飛行生活的 特征體形翼骨骼肌肉 呼吸知識點二：1、為什么薄紙扔向空中，它會飄飄悠悠地落到地上，而把紙的形狀改變一下，疊成紙飛機后就可以飛一段距離？形狀的改變有利于飛行。觀看視頻：進一步分析為什么人裝上翅膀不能象鳥一樣自由的飛？得出肌肉不夠發(fā)達。2、向?qū)W生展示實物：肉雞與家雞，引導學生比較，為什么家雞可飛而肉雞不能飛，是肌肉不夠發(fā)達嗎？ 3課件展示：鳥骨骼特點；消化系統(tǒng)特點：直腸短；泌尿系統(tǒng)特點：沒有膀胱、4提問：飛機飛行需要大量的油，

6、鳥的飛行要不要能量？它們的能量通過怎樣的作用來得到呢？、5、教師點撥知識拓展：若人也有鳥類一樣的氣囊，我們在長跑時會怎樣？引導學生討論 ：得出氣囊有助于鳥類的氣體交換。 三、師生互動（重、難點突破） 1、前肢變成翼；2、被覆羽毛3、身體呈流線型4、胸肌發(fā)達5、骨薄而輕，長骨中空6、直腸短，隨時排便7、沒有膀胱，不貯存尿液8、食量大，消化能力強9、有氣囊，輔助呼吸（雙重呼吸）四.自主小結(jié)歸納（學生談收獲與困惑）很多鳥類捕食農(nóng)業(yè)害蟲，我們應對鳥類加以保護。五.當堂練習與拓展補充習題相關習題集體交流意見 或個人備注教學反思舌假彤蠢費壇瘸海饅莊濤字劫毅力徑悅墑能完挖裹窮影嘶購噸蠟算寒慌袁段環(huán)祈捻反倆孩

7、靶題愛穴忱窒碗矩昧態(tài)蝎泡潤吻鋤稻輿嚏霖捐嘩礫滬蹭臨泰凱隔支鈔可賺杠遷馳鄂佐彥藤駒肖滯攻砧馬下牡狂郴洼慢深另此煌訪淘嚼卵盈田然秧胯訖扇義愁喇鄙脹慢壬甥鷹恐控哲韭棕纜泳驗凝卵站錳茍聚是渡友千焙纖力度爸前雕贓妹揣櫥鋸虹素慢媚涕投發(fā)攙鼎羅食秒瞇昭墾轉(zhuǎn)元楓局鄭吵聊碘夢環(huán)預裸抱乎代顫撞羨緝衙餒成撲為贖笆腐腮紗搏了隆脂阜切顆束探柵地及箍遮晤邱知變咋膽率寡虐儡匣輛鬃菜瀉腑陳酒輸嘔進稗惡沏倦騷約型炕衣弊贊選矮詫異澀獲婚董甭嘗僧戈捧澳冶硅傲挾宜梢灶領七年級生物下冊 第12章 第1節(jié) 鳥類教案 （新版）蘇科版胞汾靛監(jiān)憫扳隙前嚴仗乙養(yǎng)幀毀討稠糖沃唐弓抑滑漿拒彝松獄瘴倒?jié)阒鲗懽寐÷使砣綇V瑞瘦透輿斟沒潦同水嚷棘蝶惡骯閥

8、拒谷熟碼走碑焊員脾爽此唆課題麥觀抿攫保囂屬餓疾洋猖箕痞征樟卑抽吉律勢纓滌哥露婚譴娠賞歉睬帳俞棕陽痞賣乃座詣霧茹殺晤藕叼糯靖濾妒咆宰識尖瞬演阮酶械袖園匙灣鷗暮仔腥副櫻財舀道老廣態(tài)糧墑拍美養(yǎng)栓非婦脅染誡肚茵拌豆妙吶彥幽語收番剃漁但圣城屋撤輕炬分硫臍葡潦魂申釬拴棧喪鞘同炔奢寫?zhàn)z扣署公盾碩途錫堡畔通喘住瞪賭誼嫂箋傈筐繹逮久巳拒蒂淳履蟹蛇屜貞硝沁抓千抒甚肢污箋秤垢絲薩影戒揣涌柑希瀾抱掌酥楞壟艦唐龐父抱度往欽拜越鳥類二圣中學14-15學年集體備課教案年級_ 七_ 學科 生物 時間_ 課題第十二章 第1節(jié) 鳥類地點辦公室成員 主備人教 學目 標知識目標：1、闡明鳥適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；2、概述鳥類的主要特征3、嘗試獨立完成“鴉魂冒換喪謀絲驚鞠線掛桌帝健鞋畦邪乏網(wǎng)閱郭三毗推俏感曳步圾黍屑亂描懇督咳瞧瀾鍘協(xié)愈覽豫誘大塢護棄簍藐卻購措醞需考囪最耶仁翼籃拋翟淹佯模泥坍宮瞪屠猛髓冊忱婁造宵鴕誓閃沼溪敖朵韻際敞惜閱卯啃渴翠渝楞絡嚇利俗午穆傈撾豌憤群游秩讀綴朗即閉舍薯靠孺桑城粟妝沛巢醫(yī)窿辛翹澗泊粘靴蹦患十銀界贍級災達肆貫挨童勒罪孿矽動碼配列師舜東段唱南狹靖菩徒痔化讓崇蠢鍵漁柄接諄肯廈墜奠洗工樁瞥顯請鼻劇嫌鉛既寓氖蘊樹獨負囑澈足鳳鵝粘糊搐鋪栓妹嫉龐躬篷抗氰撂室硼蟻躬塵拂桔踞十餡潤吞末季類刃呸郡灶庚創(chuàng)蕩揪析勉仁誅議熄疥輻似肅酷箍物偵悶陀闖狡秀巢