《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 技能培養(yǎng) 技能二 類型一 等值線圖的判讀課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 技能培養(yǎng) 技能二 類型一 等值線圖的判讀課件（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 技能二等值線圖的判讀技能二等值線圖的判讀專題解說專題解說等值線圖是用某一指標(biāo)來表示某種地理要素空間分等值線圖是用某一指標(biāo)來表示某種地理要素空間分布規(guī)律和變化特征的圖像，是地理原理、規(guī)律的基本載布規(guī)律和變化特征的圖像，是地理原理、規(guī)律的基本載體。等值線圖類型多樣，常見的等值線圖有等高線圖、體。等值線圖類型多樣，常見的等值線圖有等高線圖、等溫線圖、等壓線圖、等降水量線圖等。近幾年來，高等溫線圖、等壓線圖、等降水量線圖等。近幾年來，高考命題多通過對等值線數(shù)值、分布特點等的判讀，來分考命題多通過對等值線數(shù)值、分布特點等的判讀，來分析某區(qū)域自然環(huán)境特點及其對人類生產(chǎn)、生活等活動的析某區(qū)域自然環(huán)境特點及

2、其對人類生產(chǎn)、生活等活動的影響；另外，注意近幾年出現(xiàn)許多新型等值線圖，如物影響；另外，注意近幾年出現(xiàn)許多新型等值線圖，如物種分布等密度線圖、等時線圖等。種分布等密度線圖、等時線圖等?！局R體系構(gòu)建】【知識體系構(gòu)建】（教師用書獨具）（教師用書獨具） 類型一等值線圖的通用判讀法典例剖析典例剖析【例【例1】(2015新課標(biāo)新課標(biāo)，79)海冰含鹽量接近淡水，適當(dāng)處海冰含鹽量接近淡水，適當(dāng)處理后可作為淡水資源。下圖示意渤海及附近區(qū)域年平均氣溫理后可作為淡水資源。下圖示意渤海及附近區(qū)域年平均氣溫4日數(shù)的分布。據(jù)此完成日數(shù)的分布。據(jù)此完成(1)(3)題。題。(1)圖示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是

3、圖示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是()A.甲甲 B.乙乙 C.丙丙 D.丁丁(2)下列城市附近海域，單位面積海冰資源最豐富的是下列城市附近海域，單位面積海冰資源最豐富的是()A.葫蘆島葫蘆島 B.秦皇島秦皇島 C.大連大連 D.煙臺煙臺(3)推測目前沒有大規(guī)模開采渤海海冰的原因是推測目前沒有大規(guī)模開采渤海海冰的原因是()A.成本過高成本過高 B.破壞環(huán)境破壞環(huán)境C.資源量不足資源量不足 D.市場需求不足市場需求不足長長影響影響因素因素影響因素影響因素解析解析第第(1)題，海冰的形成原因主要與水溫低、海水含鹽量低有題，海冰的形成原因主要與水溫低、海水含鹽量低有關(guān)，另外，水面穩(wěn)定更適宜海

4、冰形成。由圖中等值線可知，甲、關(guān)，另外，水面穩(wěn)定更適宜海冰形成。由圖中等值線可知，甲、乙、丙、丁四海域相比，甲、乙兩海域年平均氣溫低于乙、丙、丁四海域相比，甲、乙兩海域年平均氣溫低于4日數(shù)日數(shù)最多，更易結(jié)冰，但相對于甲，乙更接近陸地，海水含鹽量低，最多，更易結(jié)冰，但相對于甲，乙更接近陸地，海水含鹽量低，海灣處水面較穩(wěn)定，更易結(jié)冰，使海冰厚度最大，故選海灣處水面較穩(wěn)定，更易結(jié)冰，使海冰厚度最大，故選B。第。第(2)題，海冰溫度低于題，海冰溫度低于4的日數(shù)越多，海冰厚度越大，則單位面積的日數(shù)越多，海冰厚度越大，則單位面積海冰資源越豐富。四個選項中葫蘆島年平均氣溫低于海冰資源越豐富。四個選項中葫蘆島

5、年平均氣溫低于4日數(shù)多日數(shù)多于于60天，日數(shù)最多，故天，日數(shù)最多，故A項正確。第項正確。第(3)題，渤海海域面積較大且題，渤海海域面積較大且年平均氣溫低于年平均氣溫低于4日數(shù)較多，因此海冰資源豐富，日數(shù)較多，因此海冰資源豐富，C項錯誤；項錯誤；大規(guī)模開采渤海海冰對環(huán)境影響較小，但成本高，故大規(guī)模開采渤海海冰對環(huán)境影響較小，但成本高，故B項錯誤，項錯誤，A項正確；渤海沿岸經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，水資源需求量大，項正確；渤海沿岸經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，水資源需求量大，D項錯誤。項錯誤。答案答案(1)B(2)A(3)A方法總結(jié)方法總結(jié)1.等值線的共性特征等值線的共性特征(1)同一條等值線上各點的同一條等值線上各點的數(shù)值數(shù)值相等

6、。相等。(2)相鄰兩條等值線值可以相鄰兩條等值線值可以相等相等(如河谷兩側(cè)相鄰的等高線如河谷兩側(cè)相鄰的等高線)，也，也可以按周邊地區(qū)趨勢依次遞減或遞增?？梢园粗苓叺貐^(qū)趨勢依次遞減或遞增。 (3)同一幅圖上任意兩條等值線一般不相交、不重疊同一幅圖上任意兩條等值線一般不相交、不重疊(陡崖除陡崖除外外)。(4)等值線一般應(yīng)是閉合曲線，在局部圖中受圖幅所限不一定全等值線一般應(yīng)是閉合曲線，在局部圖中受圖幅所限不一定全部閉合，但一定在相鄰的多張拼接圖中閉合。部閉合，但一定在相鄰的多張拼接圖中閉合。(5)等值線彎曲度越大，其彎曲處的兩側(cè)變化等值線彎曲度越大，其彎曲處的兩側(cè)變化越大越大。2.等值線的四大基本原

7、理等值線的四大基本原理(1)等值性或同距性原理：在等值線圖上，相鄰的兩條等值線要等值性或同距性原理：在等值線圖上，相鄰的兩條等值線要么等值，要么么等值，要么同距同距。(2)低高低和高低高原理：低值凸向高值，凸處的值變低高低和高低高原理：低值凸向高值，凸處的值變低低(高或高或低低)；高值凸向低值，凸處的值變；高值凸向低值，凸處的值變高高(高或低高或低)。(3)疏差小和密差大原理：等值線越稀疏，單位距離的差值越疏差小和密差大原理：等值線越稀疏，單位距離的差值越小小(大或小大或小)；等值線越密集，單位距離的差值越；等值線越密集，單位距離的差值越大大(大或小大或小)。(4)等高線通視原理：若坡面等高線

8、高處密、低處疏表示等高線通視原理：若坡面等高線高處密、低處疏表示凹凹坡，坡，站在地勢高處向低處看，凹坡不會對視線形成障礙，通視狀況站在地勢高處向低處看，凹坡不會對視線形成障礙，通視狀況良好，凸坡視線常被阻擋，很難通視。如圖所示：良好，凸坡視線常被阻擋，很難通視。如圖所示：3.等值線圖的判讀步驟等值線圖的判讀步驟等值線圖判讀的關(guān)鍵等值線圖判讀的關(guān)鍵1.找共性找共性等值線的共性是各類等值線中都通用的，特別是在分析不常見等值線的共性是各類等值線中都通用的，特別是在分析不常見的等值線時，這是運用最多的一點。的等值線時，這是運用最多的一點。2.求差異求差異同一幅等值線圖中不同地點的數(shù)值、彎曲、走向、疏密

9、等方面同一幅等值線圖中不同地點的數(shù)值、彎曲、走向、疏密等方面的差別及不同地點等值線的影響因素是考查的重要內(nèi)容，特別的差別及不同地點等值線的影響因素是考查的重要內(nèi)容，特別是數(shù)值的大小往往被忽視，因此做題時要特別注意這一點。是數(shù)值的大小往往被忽視，因此做題時要特別注意這一點。培優(yōu)演練培優(yōu)演練題組一常見新穎等值線的判讀題組一常見新穎等值線的判讀1.(2013全國文綜，全國文綜，1011)某種生物的種密度指單位面積該種某種生物的種密度指單位面積該種生物的個體數(shù)量。下圖為生物的個體數(shù)量。下圖為“北美洲部分地區(qū)某種動物的種密北美洲部分地區(qū)某種動物的種密度等值線圖度等值線圖”。據(jù)此完成據(jù)此完成(1)(2)題

10、。題。(1)H、K、Q、R四地中，該種動物的種密度可能相等的兩地是四地中，該種動物的種密度可能相等的兩地是()A.H、R B.Q、R C.Q、H D.H、K(2)該種動物的種密度與年均溫的空間分布呈正相關(guān)的地區(qū)是該種動物的種密度與年均溫的空間分布呈正相關(guān)的地區(qū)是()A.Q、R之間之間 B.N、M之間之間C.S、R之間之間 D.S、K之間之間解析解析第第(1)題，題，R的取值范圍是的取值范圍是160180，Q是是180200。K有有兩種可能：若與兩種可能：若與K相鄰的等值線為相鄰的等值線為160，則，則K取小于取小于160的數(shù)值，的數(shù)值，即即140160；若與；若與K相鄰的等值線為相鄰的等值線為

11、180，則，則K取大于取大于180的數(shù)的數(shù)值，即值，即180200之間。之間。H有兩種可能：若與有兩種可能：若與H相鄰的等值線為相鄰的等值線為180，則，則H取小于取小于180的數(shù)值，即的數(shù)值，即160180之間；若與之間；若與H相鄰的相鄰的等值線為等值線為200，則，則H取大于取大于200的數(shù)值，即的數(shù)值，即200220之間。所以，之間。所以，可能相等的兩地是可能相等的兩地是H和和R、K和和Q，再結(jié)合答案，本題只能選，再結(jié)合答案，本題只能選A。第第(2)題，一般在無其他因素干擾的情況下，年均溫的分布規(guī)律題，一般在無其他因素干擾的情況下，年均溫的分布規(guī)律是自赤道向兩極遞減。圖中是自赤道向兩極遞

12、減。圖中N到到M符合此規(guī)律。答案選符合此規(guī)律。答案選B。答案答案(1)A(2)B借題發(fā)揮借題發(fā)揮近年高考對等值線圖的考查多注重新穎性，新穎等值線圖形式近年高考對等值線圖的考查多注重新穎性，新穎等值線圖形式多樣，其判讀依然是遵循等值線圖判讀的一般規(guī)律和原則，要多樣，其判讀依然是遵循等值線圖判讀的一般規(guī)律和原則，要注重從關(guān)聯(lián)性的角度分析等值線分布的影響因素及其對其他地注重從關(guān)聯(lián)性的角度分析等值線分布的影響因素及其對其他地理事物的影響。理事物的影響。題組二等值線的綜合判讀題組二等值線的綜合判讀2.(2016天津文綜，天津文綜，14)閱讀圖文材料，回答閱讀圖文材料，回答(1)(4)題。題。在天津市南部

13、地區(qū)發(fā)現(xiàn)的貝殼堤，是貝殼及碎屑物受潮水搬在天津市南部地區(qū)發(fā)現(xiàn)的貝殼堤，是貝殼及碎屑物受潮水搬運，在海邊經(jīng)較長時期堆積而形成的壟崗，可以作為當(dāng)時海運，在海邊經(jīng)較長時期堆積而形成的壟崗，可以作為當(dāng)時海岸線的標(biāo)志。岸線的標(biāo)志。(1)圖圖1所示古海岸線分布地區(qū)地勢的總體變化趨勢是所示古海岸線分布地區(qū)地勢的總體變化趨勢是()A.由東北向西南傾斜由東北向西南傾斜 B.由西向東傾斜由西向東傾斜C.由西北向東南傾斜由西北向東南傾斜 D.由北向南傾斜由北向南傾斜(2)該地區(qū)該地區(qū)5000年來海岸線位置的變化，反映了年來海岸線位置的變化，反映了()A.海平面間歇性下降海平面間歇性下降 B.氣候持續(xù)性變暖氣候持續(xù)性

14、變暖C.海濱泥沙不斷淤積海濱泥沙不斷淤積 D.地殼階段性下沉地殼階段性下沉(3)與天津市其他地區(qū)相比，北部地區(qū)降水較多的原因主要是與天津市其他地區(qū)相比，北部地區(qū)降水較多的原因主要是()A.鋒面過境頻繁鋒面過境頻繁 B.地處迎風(fēng)坡地處迎風(fēng)坡C.空氣對流旺盛空氣對流旺盛 D.多氣旋活動多氣旋活動(4)圖圖2所示甲地比周邊地區(qū)氣溫高的最主要原因是所示甲地比周邊地區(qū)氣溫高的最主要原因是()A.海拔高度低海拔高度低 B.降水少降水少C.人口密度大人口密度大 D.距海遠(yuǎn)距海遠(yuǎn)解析解析第第(1)題，由圖中古海岸線的時間變化特點及等高線的變題，由圖中古海岸線的時間變化特點及等高線的變化規(guī)律，可推知圖示古海岸線

15、分布地區(qū)地勢由西北向東南傾斜?；?guī)律，可推知圖示古海岸線分布地區(qū)地勢由西北向東南傾斜。第第(2)題，由題干題，由題干“貝殼堤貝殼堤是海邊經(jīng)較長時期堆積而形是海邊經(jīng)較長時期堆積而形成的壟崗成的壟崗”結(jié)合圖中貝殼堤的不同年代的位置分布，說明結(jié)合圖中貝殼堤的不同年代的位置分布，說明該地海平面存在間歇性下降特點。第該地海平面存在間歇性下降特點。第(3)題，由兩圖中的信息可題，由兩圖中的信息可知，天津北部以山地為主，地勢由東南向西北上升。北部降水知，天津北部以山地為主，地勢由東南向西北上升。北部降水較多，年降水量大于較多，年降水量大于600 mm，其原因主要是北部山區(qū)地處夏季，其原因主要是北部山區(qū)地處夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，多地形雨，故風(fēng)的迎風(fēng)坡，多地形雨，故B項正確。第項正確。第(4)題，甲地位于市中題，甲地位于市中心，人口密度大，生產(chǎn)生活中產(chǎn)生大量的余熱、廢熱加熱了空心，人口密度大，生產(chǎn)生活中產(chǎn)生大量的余熱、廢熱加熱了空氣，形成熱島效應(yīng)，故氣，形成熱島效應(yīng)，故C項正確。項正確。答案答案(1)C(2)A(3)B(4)C