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高考物理一輪總復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 專(zhuān)題強(qiáng)化1 板塊模型與多過(guò)程問(wèn)題分析課件 新人教版

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牛頓運(yùn)動(dòng)定律牛頓運(yùn)動(dòng)定律第 三 章專(zhuān)題強(qiáng)化一板塊模型與多過(guò)程問(wèn)題分析專(zhuān)題強(qiáng)化一板塊模型與多過(guò)程問(wèn)題分析 問(wèn)題特點(diǎn):該類(lèi)問(wèn)題一般是疊加體的運(yùn)動(dòng),一物體在另一物體表面相對(duì)滑動(dòng),它們之間的聯(lián)系即相互間的摩擦力,運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后達(dá)到共同速度,或具有相同的加速度,達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。該類(lèi)問(wèn)題過(guò)程較多,需要搞清各過(guò)程間的聯(lián)系,需要學(xué)生具有較強(qiáng)的建模能力和過(guò)程分析能力,能綜合運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律解題。屬于高考熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,難度較大。 策略方法:抓住兩物體間的聯(lián)系,靠摩擦力聯(lián)系在一起,對(duì)兩個(gè)物體分別做好受力分析,對(duì)于是否相對(duì)滑動(dòng)難以判斷時(shí)可采用假設(shè)分析的方法進(jìn)行判斷,用相互間的作用力是否大于最大靜摩擦力,來(lái)判斷是否相對(duì)滑動(dòng)。搞清其運(yùn)動(dòng)過(guò)程,畫(huà)出對(duì)地運(yùn)動(dòng)的過(guò)程示意圖,幫助分析運(yùn)動(dòng)過(guò)程,搞清對(duì)地位移和相對(duì)位移之分;必要時(shí)畫(huà)出兩物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程的vt圖象幫助解決問(wèn)題。 解題步驟:

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