《遼寧省撫順市九年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 第11課 東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省撫順市九年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 第11課 東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變課件 新人教版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五單元第五單元 社會(huì)主義國(guó)家的改革社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變與演變第第1111課課 東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變與演變一、圖說(shuō)東歐一、圖說(shuō)東歐1、觀察地區(qū)，結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)，說(shuō)說(shuō)、觀察地區(qū)，結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)，說(shuō)說(shuō)你所知道的東歐地理位置。你所知道的東歐地理位置。指歐洲東部地區(qū)，在地理上指愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、白俄羅斯、烏克蘭、摩爾多瓦和俄羅斯歐洲部分等。2 2、結(jié)合地圖和表格，你能分析一下東、結(jié)合地圖和表格，你能分析一下東歐作為政治概念的含義嗎？歐作為政治概念的含義嗎？“東歐” ，指位于歐洲東南部和中部地區(qū)、蘇聯(lián)西側(cè)的8個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，它們是：保加利亞、羅馬尼亞、波蘭

2、、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿爾巴尼亞、德意志民主共和國(guó)和南斯拉夫。二、回放探究二、回放探究1 1、步入匈牙利、步入匈牙利材料：材料： 1956年年10月，在匈牙利首都布達(dá)佩斯月，在匈牙利首都布達(dá)佩斯街頭，出現(xiàn)了這樣的情形：大群人聚集在街街頭，出現(xiàn)了這樣的情形：大群人聚集在街頭，其中的一些人用繩索套住斯大林雕像，頭，其中的一些人用繩索套住斯大林雕像，一聲吶喊，巨大的雕像應(yīng)聲倒地，雕像的一聲吶喊，巨大的雕像應(yīng)聲倒地，雕像的 頭部與身體部分?jǐn)嚅_，雕像的身體部分也碎頭部與身體部分?jǐn)嚅_，雕像的身體部分也碎成成幾段幾段。視頻播放（1 1）從短片中我們看到了什么？）從短片中我們看到了什么？匈牙利事件匈牙利事件

3、（2 2）小組討論：通過(guò)文字材料、視頻短片提取）小組討論：通過(guò)文字材料、視頻短片提取信息，結(jié)合教材討論為什么會(huì)發(fā)生這次事件？這信息，結(jié)合教材討論為什么會(huì)發(fā)生這次事件？這次事件是后來(lái)匈牙利改革的根本原因嗎？次事件是后來(lái)匈牙利改革的根本原因嗎？東歐各國(guó)在很大程度上都受制于蘇聯(lián)，蘇聯(lián)東歐各國(guó)在很大程度上都受制于蘇聯(lián)，蘇聯(lián)強(qiáng)使東歐國(guó)家在內(nèi)外政策上同它保持一致，強(qiáng)使東歐國(guó)家在內(nèi)外政策上同它保持一致，受蘇共受蘇共“二十大二十大”的影響，匈牙利政局動(dòng)蕩的影響，匈牙利政局動(dòng)蕩劇烈，匈牙利人民要求實(shí)行政治經(jīng)濟(jì)改革，劇烈，匈牙利人民要求實(shí)行政治經(jīng)濟(jì)改革，與當(dāng)時(shí)的匈牙利政府發(fā)生了暴力沖突。與當(dāng)時(shí)的匈牙利政府發(fā)生了暴

4、力沖突。這次事件是匈牙利改革的直接原這次事件是匈牙利改革的直接原因因材料一：材料一： 19561956年上臺(tái)的卡達(dá)爾充分吸取匈牙利事件的年上臺(tái)的卡達(dá)爾充分吸取匈牙利事件的慘痛教訓(xùn)，致力于推行一項(xiàng)比較適合國(guó)情的政策。慘痛教訓(xùn)，致力于推行一項(xiàng)比較適合國(guó)情的政策。他強(qiáng)調(diào)指出不應(yīng)該他強(qiáng)調(diào)指出不應(yīng)該“奴隸般地模仿外國(guó)的榜樣奴隸般地模仿外國(guó)的榜樣”，而應(yīng)該使匈牙利在一條符合本國(guó)經(jīng)濟(jì)和歷史傳統(tǒng)而應(yīng)該使匈牙利在一條符合本國(guó)經(jīng)濟(jì)和歷史傳統(tǒng)的民主道路上向前發(fā)展的民主道路上向前發(fā)展材料二：材料二： 匈牙利工業(yè)生產(chǎn)到匈牙利工業(yè)生產(chǎn)到19701970年時(shí)已居世界第十七年時(shí)已居世界第十七位，國(guó)民收人年均增長(zhǎng)率在位，國(guó)民收

5、人年均增長(zhǎng)率在1968-19781968-1978年增至年增至6.2%6.2%。匈牙利的商店內(nèi)和農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)上出現(xiàn)了顧客不匈牙利的商店內(nèi)和農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)上出現(xiàn)了顧客不用排長(zhǎng)隊(duì)，便能購(gòu)買到價(jià)廉物美商品的場(chǎng)面，這用排長(zhǎng)隊(duì)，便能購(gòu)買到價(jià)廉物美商品的場(chǎng)面，這在當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)和東歐各國(guó)幾乎是見不到的。在當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)和東歐各國(guó)幾乎是見不到的。（1 1）以小組為單位，通過(guò)小組競(jìng)賽的形式，根據(jù)）以小組為單位，通過(guò)小組競(jìng)賽的形式，根據(jù)材料的提示并閱讀教材，用任意一種形式歸納總結(jié)材料的提示并閱讀教材，用任意一種形式歸納總結(jié)匈牙利改革的措施。匈牙利改革的措施。 在政治上，改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，在政治上，改善黨的領(lǐng)

6、導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，健全法制，穩(wěn)定政治局勢(shì)。健全法制，穩(wěn)定政治局勢(shì)。 在經(jīng)濟(jì)上，針對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)的現(xiàn)象，在經(jīng)濟(jì)上，針對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)的現(xiàn)象，降低積累率，放慢重工業(yè)的發(fā)展速度，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)降低積累率，放慢重工業(yè)的發(fā)展速度，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)；調(diào)整農(nóng)業(yè)政策，廢除農(nóng)產(chǎn)品的義務(wù)交業(yè)和輕工業(yè)；調(diào)整農(nóng)業(yè)政策，廢除農(nóng)產(chǎn)品的義務(wù)交售制，提高農(nóng)產(chǎn)品的收購(gòu)價(jià)格，國(guó)家取消對(duì)合作社售制，提高農(nóng)產(chǎn)品的收購(gòu)價(jià)格，國(guó)家取消對(duì)合作社和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的指令性計(jì)劃，改用價(jià)格、稅收等經(jīng)濟(jì)和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的指令性計(jì)劃，改用價(jià)格、稅收等經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行調(diào)節(jié)；在工業(yè)方面也進(jìn)行了管理體制的改手段進(jìn)行調(diào)節(jié)；在工業(yè)方面也進(jìn)行了管理體制的改革。

7、革。 （2）討論：根據(jù)材料二闡述的匈牙利改革取得的成果，議一議改革將給匈牙利帶來(lái)什么影響？ 政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)逐步穩(wěn)定下來(lái)，為六七十年政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)逐步穩(wěn)定下來(lái)，為六七十年代的全面經(jīng)濟(jì)改革奠定了較好的基礎(chǔ)。代的全面經(jīng)濟(jì)改革奠定了較好的基礎(chǔ)。 但是，從但是，從7070年代中期起改革遇到了挫折。年代中期起改革遇到了挫折。隨著改革陷入困境和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的日益惡化，國(guó)隨著改革陷入困境和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的日益惡化，國(guó)內(nèi)政治上的不穩(wěn)定因素也隨之增長(zhǎng)。內(nèi)政治上的不穩(wěn)定因素也隨之增長(zhǎng)。 到到8080年代，匈牙利又面臨新的經(jīng)濟(jì)困難。年代，匈牙利又面臨新的經(jīng)濟(jì)困難。 2、走近捷克斯洛伐克、走近捷克斯洛伐克 1968 1968年，捷克

8、斯洛伐克年，捷克斯洛伐克的改革全面展開，被稱為的改革全面展開，被稱為“布拉格之春布拉格之春”。但捷克斯。但捷克斯洛伐克的改革遭到蘇聯(lián)的反洛伐克的改革遭到蘇聯(lián)的反對(duì)，蘇聯(lián)認(rèn)為它背離了對(duì)，蘇聯(lián)認(rèn)為它背離了“社社會(huì)主義軌道會(huì)主義軌道”。19681968年年8 8月，月，蘇聯(lián)等蘇聯(lián)等5 5個(gè)華沙條約成員國(guó)個(gè)華沙條約成員國(guó)武裝入侵捷克斯洛伐克。蘇武裝入侵捷克斯洛伐克。蘇軍占領(lǐng)了布拉格，綁架了杜軍占領(lǐng)了布拉格，綁架了杜布切克等領(lǐng)導(dǎo)人。在蘇聯(lián)的布切克等領(lǐng)導(dǎo)人。在蘇聯(lián)的壓力下，捷克斯洛伐克的改壓力下，捷克斯洛伐克的改革進(jìn)程被迫中斷。革進(jìn)程被迫中斷。蘇軍坦克開進(jìn)布拉格蘇軍坦克開進(jìn)布拉格【思考探究思考探究】“布拉

9、格之春布拉格之春”的結(jié)果說(shuō)明了什么？的結(jié)果說(shuō)明了什么？ 東歐各國(guó)在很大程度上都受制于蘇聯(lián)，東歐各國(guó)在很大程度上都受制于蘇聯(lián)，蘇聯(lián)強(qiáng)使東歐國(guó)家在內(nèi)外政策上同它保持一蘇聯(lián)強(qiáng)使東歐國(guó)家在內(nèi)外政策上同它保持一致，由于捷克斯洛伐克改革的目的是擺脫蘇致，由于捷克斯洛伐克改革的目的是擺脫蘇聯(lián)的控制，所以蘇聯(lián)以武力鎮(zhèn)壓了捷克斯洛聯(lián)的控制，所以蘇聯(lián)以武力鎮(zhèn)壓了捷克斯洛伐克的改革，這反映出東歐各國(guó)實(shí)際上沒(méi)有伐克的改革，這反映出東歐各國(guó)實(shí)際上沒(méi)有取得獨(dú)立自主的權(quán)利。這也是東歐劇變的歷取得獨(dú)立自主的權(quán)利。這也是東歐劇變的歷史原因。史原因。 【各抒己見各抒己見】通過(guò)對(duì)上述東歐各國(guó)改革的了解和認(rèn)識(shí)，作為當(dāng)通過(guò)對(duì)上述東歐各

10、國(guó)改革的了解和認(rèn)識(shí)，作為當(dāng)代的中國(guó)中學(xué)生，你認(rèn)為怎樣才能保證國(guó)家改革代的中國(guó)中學(xué)生，你認(rèn)為怎樣才能保證國(guó)家改革順利進(jìn)行？順利進(jìn)行？ 一個(gè)國(guó)家一定要取得獨(dú)立自主的權(quán)利，保一個(gè)國(guó)家一定要取得獨(dú)立自主的權(quán)利，保持本民族的特點(diǎn)，從本國(guó)的實(shí)際出發(fā)，以發(fā)展持本民族的特點(diǎn)，從本國(guó)的實(shí)際出發(fā)，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為中心，以提高廣大人民的生活水平，增經(jīng)濟(jì)為中心，以提高廣大人民的生活水平，增強(qiáng)本國(guó)的綜合國(guó)力為目的，這樣的改革就是有強(qiáng)本國(guó)的綜合國(guó)力為目的，這樣的改革就是有前途的，一定會(huì)推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步。前途的，一定會(huì)推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步。 3 3、風(fēng)云突變、風(fēng)云突變柏林墻被推倒柏林墻被推倒波蘭團(tuán)結(jié)工會(huì)獲勝捷克開放邊境捷克開放邊境

11、蘇軍坦克開進(jìn)布達(dá)佩斯蘇軍坦克開進(jìn)布達(dá)佩斯1961年年8月月13日，柏林市民由處日，柏林市民由處于分界線的樓內(nèi)逃往樓外的西柏于分界線的樓內(nèi)逃往樓外的西柏林林小組談?wù)摚盒〗M談?wù)摚哼@些變化是從什么時(shí)候開始的？劇變的表現(xiàn)是什么？這些變化是從什么時(shí)候開始的？劇變的表現(xiàn)是什么？變化的實(shí)質(zhì)是什么？東歐劇變的原因是什么？變化的實(shí)質(zhì)是什么？東歐劇變的原因是什么？ 這些變化是從這些變化是從19891989年下半年開始的；年下半年開始的； 表現(xiàn)：一年之內(nèi)，執(zhí)政四十多年的各國(guó)黨，紛紛表現(xiàn)：一年之內(nèi)，執(zhí)政四十多年的各國(guó)黨，紛紛喪失政權(quán)。由于各國(guó)執(zhí)政黨的改變，社會(huì)制度也隨之喪失政權(quán)。由于各國(guó)執(zhí)政黨的改變，社會(huì)制度也隨之發(fā)

12、生變化。南斯拉夫一分為五，捷克斯洛伐克一分為發(fā)生變化。南斯拉夫一分為五，捷克斯洛伐克一分為二，民主德國(guó)與聯(lián)邦德國(guó)合并，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。變化的實(shí)二，民主德國(guó)與聯(lián)邦德國(guó)合并，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。變化的實(shí)質(zhì)：是社會(huì)制度發(fā)生了改變。質(zhì)：是社會(huì)制度發(fā)生了改變。 原因：原因：2020世紀(jì)世紀(jì)8080年代，高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體年代，高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制越來(lái)越不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，人民生活水平大幅度制越來(lái)越不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，人民生活水平大幅度下降。日益嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難，導(dǎo)致了嚴(yán)重的社會(huì)危下降。日益嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難，導(dǎo)致了嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。蘇聯(lián)放松對(duì)東歐國(guó)家的控制。西方國(guó)家對(duì)東機(jī)。蘇聯(lián)放松對(duì)東歐國(guó)家的控制。西方國(guó)家對(duì)東歐進(jìn)行歐進(jìn)行

13、“和平演變和平演變” ” 。三、暢談感悟三、暢談感悟【探究升華探究升華】2020世紀(jì)世紀(jì)8080年代末年代末9090年代初，東歐劇變和年代初，東歐劇變和蘇聯(lián)解體給人類社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了極大影響。蘇聯(lián)解體給人類社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了極大影響。 閱讀下列材料：閱讀下列材料： “ “這些事情來(lái)得雖然突然，但都有長(zhǎng)期形成的多這些事情來(lái)得雖然突然，但都有長(zhǎng)期形成的多方面的深刻原因。這些國(guó)家沒(méi)有找到一條適合本國(guó)情方面的深刻原因。這些國(guó)家沒(méi)有找到一條適合本國(guó)情況的建設(shè)社會(huì)主義道路，更多地是照搬蘇聯(lián)的一套做況的建設(shè)社會(huì)主義道路，更多地是照搬蘇聯(lián)的一套做法。法。.從外部條件來(lái)說(shuō)，蘇聯(lián)新思維的改革之風(fēng)，從外部條件來(lái)說(shuō)，蘇

14、聯(lián)新思維的改革之風(fēng)，西方和平演變的鼓勵(lì)政策，都對(duì)東歐的變化有影響，西方和平演變的鼓勵(lì)政策，都對(duì)東歐的變化有影響，起了推動(dòng)作用。起了推動(dòng)作用?！?中國(guó)外交部長(zhǎng)錢其琛答中國(guó)外交部長(zhǎng)錢其琛答世界知識(shí)世界知識(shí)雜志記者問(wèn)雜志記者問(wèn)集體討論：集體討論： 1 1、東歐劇變給我們?cè)鯓拥膯⑹?？、東歐劇變給我們?cè)鯓拥膯⑹?？啟示：?jiǎn)⑹荆?堅(jiān)持走建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，堅(jiān)持堅(jiān)持走建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，堅(jiān)持獨(dú)立自主的內(nèi)外政策；大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民獨(dú)立自主的內(nèi)外政策；大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民生活水平，顯示社會(huì)主義的優(yōu)越性；建立和健全社生活水平，顯示社會(huì)主義的優(yōu)越性；建立和健全社會(huì)主義民主和法制，實(shí)行以法

15、治國(guó)；加強(qiáng)執(zhí)政黨建會(huì)主義民主和法制，實(shí)行以法治國(guó)；加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位；等等。設(shè)，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位；等等。2、蘇聯(lián)解體和東歐劇變是否說(shuō)明社會(huì)主義不會(huì)發(fā)蘇聯(lián)解體和東歐劇變是否說(shuō)明社會(huì)主義不會(huì)發(fā)展長(zhǎng)久，我們國(guó)家還應(yīng)該堅(jiān)持走社會(huì)主義道路嗎，展長(zhǎng)久，我們國(guó)家還應(yīng)該堅(jiān)持走社會(huì)主義道路嗎，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 認(rèn)識(shí)：認(rèn)識(shí)： 社會(huì)主義發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，東歐劇變、社會(huì)主義發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，東歐劇變、蘇聯(lián)解體說(shuō)明社會(huì)主義遭遇挫折，但這只是蘇聯(lián)蘇聯(lián)解體說(shuō)明社會(huì)主義遭遇挫折，但這只是蘇聯(lián)這種模式的失敗，我們應(yīng)該吸取它們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這種模式的失敗，我們應(yīng)該吸取它們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，中國(guó)要走有中國(guó)特色

16、的社會(huì)主義的道路。中國(guó)要走有中國(guó)特色的社會(huì)主義的道路。 柏林墻課堂小節(jié)課堂小節(jié) 東歐社會(huì)主義國(guó)家的改東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革和劇變，讓我們陷入了革和劇變，讓我們陷入了深深的思考中：中國(guó)在發(fā)深深的思考中：中國(guó)在發(fā)展社會(huì)主義道路上應(yīng)該如展社會(huì)主義道路上應(yīng)該如何避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，何避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，從而順利地實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興從而順利地實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興呢？我想現(xiàn)在大家已經(jīng)有呢？我想現(xiàn)在大家已經(jīng)有了答案，那就是我們一定了答案，那就是我們一定要從東歐劇變的史實(shí)中，要從東歐劇變的史實(shí)中，找到原因和教訓(xùn)，結(jié)合我找到原因和教訓(xùn)，結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況開拓一條適國(guó)的實(shí)際情況開拓一條適合自己的發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)合自己的發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興。民族偉大復(fù)興。