《七年級(jí)政治上：第九課《風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)》第一框課件魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上：第九課《風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)》第一框課件魯教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、在在 挫挫 折折 中中 奮奮 起起教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生了解每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，使學(xué)生能夠以一種平常心來(lái)對(duì)待挫折；讓學(xué)生了解產(chǎn)生挫折的原因，幫助學(xué)生分析自身遇到的挫折，從而找出有效方法解決或幫助他人解決。 能力：正確認(rèn)識(shí)和分析挫折產(chǎn)生的必然性，提高抗挫折的能力。 認(rèn)知：通過(guò)學(xué)習(xí)懂得任何人都會(huì)遇到挫折，世界上沒(méi)有不遇到挫折的人，“萬(wàn)事如意、心想事成”只不過(guò)是人們的良好愿望而已。使學(xué)生了解造成挫折的多種因素，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)遇到挫折時(shí)，能夠正確分析產(chǎn)生挫折的原因。 場(chǎng)景一：一位中學(xué)生拿著考分不理想的試卷，場(chǎng)景一：一位中學(xué)生拿著考分不理想的試卷，眉頭緊鎖，在思考眉頭緊鎖，在思考“

2、我為什么總是不及格？我為什么總是不及格？” 場(chǎng)景二：幾位同學(xué)在一起議論一位男生場(chǎng)景二：幾位同學(xué)在一起議論一位男生“他他曾經(jīng)偷曾經(jīng)偷 ”，這位男生感到抬不起頭來(lái)。，這位男生感到抬不起頭來(lái)。 場(chǎng)景三：一位女同學(xué)十分傷心的告訴老師場(chǎng)景三：一位女同學(xué)十分傷心的告訴老師“老師，我可能不能來(lái)上學(xué)了，因?yàn)槲壹依蠋?，我可能不能?lái)上學(xué)了，因?yàn)槲壹依锢?” 場(chǎng)景四：一位女同學(xué)在一旁傷心落淚，感嘆場(chǎng)景四：一位女同學(xué)在一旁傷心落淚，感嘆自己自己“我為什么一個(gè)好朋友也沒(méi)有？我為什么一個(gè)好朋友也沒(méi)有？”這四位同學(xué)有什么共同的感受？為什么會(huì)這樣？這四位同學(xué)有什么共同的感受？為什么會(huì)這樣？描述一下這幾位同學(xué)遇到了什么問(wèn)題。描

3、述一下這幾位同學(xué)遇到了什么問(wèn)題。 1、談?wù)勛约航?jīng)歷過(guò)的挫折。、談?wù)勛约航?jīng)歷過(guò)的挫折。 2、談?wù)勀阒赖脑馐艽煺邸⒄務(wù)勀阒赖脑馐艽煺鄣娜嘶蚴?。的人或事。人為什么?huì)經(jīng)歷挫折？人為什么會(huì)經(jīng)歷挫折？為什么不可能避免挫折？為什么不可能避免挫折？普通人普通人有挫折有挫折偉人名人偉人名人 有挫折有挫折造成挫折的因素造成挫折的因素自然因素自然因素社會(huì)因素社會(huì)因素學(xué)校因素學(xué)校因素家庭因素家庭因素個(gè)人因素個(gè)人因素?zé)o法完無(wú)法完全避免全避免人生難免有挫折人生難免有挫折正方：挫折是壞事正方：挫折是壞事反方：挫折是好事反方：挫折是好事 跳蚤號(hào)稱是動(dòng)物世界的跳高冠軍，它可以跳蚤號(hào)稱是動(dòng)物世界的跳高冠軍，它可以跳到跳到1.

4、5米的高度。有人做了這樣一個(gè)有趣的實(shí)米的高度。有人做了這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把一只跳蚤放到一個(gè)只有驗(yàn)：把一只跳蚤放到一個(gè)只有40厘米高的玻璃厘米高的玻璃罩內(nèi)，跳蚤每一次高高跳起，都以碰壁而告終。罩內(nèi)，跳蚤每一次高高跳起，都以碰壁而告終。過(guò)了一段時(shí)間，把玻璃罩拿掉以后，人們驚奇過(guò)了一段時(shí)間，把玻璃罩拿掉以后，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這只跳蚤只能跳到地發(fā)現(xiàn)，這只跳蚤只能跳到40厘米的高度了。厘米的高度了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你想到了什么？這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你想到了什么？AB 從挫折本身來(lái)看，對(duì)于任何人都是壞從挫折本身來(lái)看，對(duì)于任何人都是壞事，它給人帶來(lái)痛苦、壓力和打擊，消磨事，它給人帶來(lái)痛苦、壓力和打擊，消磨人的斗志，甚至使人失去生活的信心。但人的斗志，甚至使人失去生活的信心。但是對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折能磨練意志，激發(fā)是對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折能磨練意志，激發(fā)斗志，使人變得更聰明。從這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，斗志，使人變得更聰明。從這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，挫折又是一件好事。挫折又是一件好事。挫折是把雙刃劍挫折是把雙刃劍課堂小結(jié) 生活中不是只有陽(yáng)光，也有風(fēng)風(fēng)雨雨。每個(gè)人不可能完全避免挫折，成功的人之所以成功不是因?yàn)樗麄儧](méi)有遇到挫折，而是因?yàn)樗麄兝卫蔚陌汛煺鄄鹊侥_底下。我們一定要正確的來(lái)對(duì)待挫折。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)歌曲陽(yáng)光總在風(fēng)雨后