《山東省新泰市汶城中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元《過(guò)富有情趣的生活》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省新泰市汶城中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元《過(guò)富有情趣的生活》課件（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、想一想：漫畫(huà)反映了人們對(duì)待生活的態(tài)度有何不想一想：漫畫(huà)反映了人們對(duì)待生活的態(tài)度有何不同？同？ 試一試：舉自己身邊一個(gè)樂(lè)觀的人的例子，看看試一試：舉自己身邊一個(gè)樂(lè)觀的人的例子，看看 他（她）是怎樣對(duì)待生活的？他（她）是怎樣對(duì)待生活的？故事探究故事探究 一位鋼琴家到一個(gè)城市舉辦獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。誰(shuí)知，一位鋼琴家到一個(gè)城市舉辦獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。誰(shuí)知，首場(chǎng)演出，觀眾不足三成。這對(duì)于鋼琴家來(lái)說(shuō)，實(shí)首場(chǎng)演出，觀眾不足三成。這對(duì)于鋼琴家來(lái)說(shuō)，實(shí)在是很丟面子的事，也很容易影響鋼琴家的情緒，在是很丟面子的事，也很容易影響鋼琴家的情緒，使演出質(zhì)量大打折扣。但鋼琴家并沒(méi)有為之難堪，使演出質(zhì)量大打折扣。但鋼琴家并沒(méi)有為之難堪，他

2、在演奏前對(duì)觀眾說(shuō)：你們城市的人很有錢(qián)，每個(gè)他在演奏前對(duì)觀眾說(shuō)：你們城市的人很有錢(qián)，每個(gè)人都定了人都定了3個(gè)座位，觀眾一愣，隨后便會(huì)心的微笑起個(gè)座位，觀眾一愣，隨后便會(huì)心的微笑起來(lái)，并長(zhǎng)時(shí)間地為鋼琴家的話(huà)鼓掌。來(lái)，并長(zhǎng)時(shí)間地為鋼琴家的話(huà)鼓掌。我們應(yīng)學(xué)習(xí)鋼琴家的什么做法？我們應(yīng)學(xué)習(xí)鋼琴家的什么做法？以寬廣的胸懷對(duì)待挫折，以寬廣的胸懷對(duì)待挫折， 熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人生，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人生，從日常的平凡小事中培養(yǎng)自己的高雅情趣從日常的平凡小事中培養(yǎng)自己的高雅情趣 讓我們一起“播種”快樂(lè)環(huán)境是快樂(lè)的土壤，我們要快樂(lè)，就要美化環(huán)境。心靈是快樂(lè)的種子，我們要快樂(lè)，就要擁有善良、健康的心靈，感受和體驗(yàn)外界的種種快

3、樂(lè)。 興趣是快樂(lè)的苗芽，我們要快樂(lè)，就要播種興趣的苗芽、培養(yǎng)廣泛的興趣。品德是快樂(lè)的枝干，我們要快樂(lè)，就要 提高品德修養(yǎng) 讓品德之樹(shù)常青。朋友是快樂(lè)的養(yǎng)料，我們要快樂(lè)，就要 播種友情。 許許多多著名科學(xué)家重大的發(fā)明創(chuàng)造都來(lái)源于兒許許多多著名科學(xué)家重大的發(fā)明創(chuàng)造都來(lái)源于兒童時(shí)的好奇心。像世界著名的生物學(xué)家童時(shí)的好奇心。像世界著名的生物學(xué)家達(dá)爾文達(dá)爾文從從小就對(duì)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)感興趣，總是到處觀察。中國(guó)古小就對(duì)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)感興趣，總是到處觀察。中國(guó)古代能工巧匠代能工巧匠魯班魯班也是充滿(mǎn)了好奇心。他從爬山時(shí)也是充滿(mǎn)了好奇心。他從爬山時(shí)遇到小樹(shù)葉割傷腿受到啟發(fā)，結(jié)果發(fā)明了人們廣遇到小樹(shù)葉割傷腿受到啟發(fā)，結(jié)果發(fā)明了

4、人們廣泛使用的鋸子。英國(guó)物理學(xué)家泛使用的鋸子。英國(guó)物理學(xué)家牛頓牛頓正是由于對(duì)正是由于對(duì)“蘋(píng)果為什么會(huì)從樹(shù)上落下來(lái)蘋(píng)果為什么會(huì)從樹(shù)上落下來(lái)”產(chǎn)生了好奇心，產(chǎn)生了好奇心，才鉆研得出他的才鉆研得出他的“萬(wàn)有引力定律萬(wàn)有引力定律”。 可以說(shuō)，好奇心是科學(xué)探討過(guò)程中的第一個(gè)可以說(shuō)，好奇心是科學(xué)探討過(guò)程中的第一個(gè)強(qiáng)烈的火花，正是由于這個(gè)火花，才打開(kāi)了人類(lèi)強(qiáng)烈的火花，正是由于這個(gè)火花，才打開(kāi)了人類(lèi)智慧的大門(mén)。智慧的大門(mén)。名名 人人 趣趣 事事 好奇之心，人皆有之。好奇之心，人皆有之。 好奇心是我們青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的心理特點(diǎn)之好奇心是我們青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的心理特點(diǎn)之一。青少年對(duì)周?chē)氖挛锖蜕钣泻闷嫘摹⒂信d一

5、。青少年對(duì)周?chē)氖挛锖蜕钣泻闷嫘?、有興趣，這是成功的開(kāi)始。好奇心是我們行為的動(dòng)力，趣，這是成功的開(kāi)始。好奇心是我們行為的動(dòng)力，它可以驅(qū)使我們?nèi)ヌ剿魑粗澜绲母鞣N奧秘，獲它可以驅(qū)使我們?nèi)ヌ剿魑粗澜绲母鞣N奧秘，獲得新的感受，給我們的學(xué)習(xí)和生活增添情趣。但得新的感受，給我們的學(xué)習(xí)和生活增添情趣。但好奇心把握不好，也可能影響正常的學(xué)習(xí)和生活。好奇心把握不好，也可能影響正常的學(xué)習(xí)和生活。 你自己有沒(méi)有對(duì)周?chē)阕约河袥](méi)有對(duì)周?chē)氖挛锖闷娑兴盏氖挛锖闷娑兴斋@？這說(shuō)明了什么？獲？這說(shuō)明了什么？青少年對(duì)周?chē)氖挛锖蜕钣泻闷嫘?、有興趣，這是成功的開(kāi)始。強(qiáng)烈的好奇和廣泛的興趣，能豐富人的知識(shí)，開(kāi)闊眼界

6、，開(kāi)發(fā)智力，勇于探索，深入思維，爆發(fā)出創(chuàng)造性的智慧，使人精神生活充實(shí)，充滿(mǎn)歡樂(lè)。好奇心是興趣的起點(diǎn)和開(kāi)啟智力的杠桿。 “灰太狼灰太狼”本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他看到很多本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他看到很多人都對(duì)網(wǎng)上偷菜津津樂(lè)道時(shí)，便產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。于人都對(duì)網(wǎng)上偷菜津津樂(lè)道時(shí)，便產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。于是他也玩起了偷菜游戲。為了偷菜，他白天就計(jì)算好作物是他也玩起了偷菜游戲。為了偷菜，他白天就計(jì)算好作物的生長(zhǎng)時(shí)間，定好鬧鐘半夜爬起來(lái)的生長(zhǎng)時(shí)間，定好鬧鐘半夜爬起來(lái)“偷菜偷菜”，甚至打印出，甚至打印出偷菜時(shí)間表；每天沉醉于挖掘偷菜時(shí)間表；每天沉醉于挖掘“偷菜秘籍偷菜秘籍”，已經(jīng)到了，已經(jīng)到了“一天

7、不偷心發(fā)慌一天不偷心發(fā)慌”的境地，上課他不再注意聽(tīng)講，心里的境地，上課他不再注意聽(tīng)講，心里想的處處是偷菜。將學(xué)習(xí)全拋在一邊，很快學(xué)習(xí)成績(jī)大幅想的處處是偷菜。將學(xué)習(xí)全拋在一邊，很快學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下降，不僅如此，他的眼睛也近視的厲害，并且出現(xiàn)了神下降，不僅如此，他的眼睛也近視的厲害，并且出現(xiàn)了神經(jīng)衰弱等癥狀，嚴(yán)重影響了身心健康！經(jīng)衰弱等癥狀，嚴(yán)重影響了身心健康！1.“灰太狼灰太狼”的好奇引發(fā)了什么結(jié)果？的好奇引發(fā)了什么結(jié)果？2.同是好奇心，為什么會(huì)有不同的結(jié)果？同是好奇心，為什么會(huì)有不同的結(jié)果？好好奇奇心心有益有益興趣興趣高雅高雅情趣情趣無(wú)益無(wú)益興趣興趣庸俗庸俗情趣情趣（雙刃劍（雙刃劍）發(fā)展為發(fā)展為

8、把握好把握好把握不好把握不好發(fā)展成發(fā)展成正確對(duì)待：好奇是興趣的開(kāi)始，正確對(duì)待：好奇是興趣的開(kāi)始， 我們應(yīng)該由好奇開(kāi)我們應(yīng)該由好奇開(kāi)始，培養(yǎng)廣泛而有益的興趣愛(ài)好，并進(jìn)而發(fā)展為高始，培養(yǎng)廣泛而有益的興趣愛(ài)好，并進(jìn)而發(fā)展為高雅情趣。雅情趣。 從眾從眾是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)群體的無(wú)形壓力下，不知不覺(jué)或不由是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)群體的無(wú)形壓力下，不知不覺(jué)或不由自主地與多數(shù)人保持一致行為的心理現(xiàn)象。自主地與多數(shù)人保持一致行為的心理現(xiàn)象。存在從眾心理存在從眾心理是正常的，是正常的，但我們要知道，從眾心理具有兩重性：消極的但我們要知道，從眾心理具有兩重性：消極的一面是抑制個(gè)性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得一面是抑制個(gè)性

9、發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得無(wú)主見(jiàn)和墨守成規(guī)；其也有積極的一面：即有助于學(xué)習(xí)他無(wú)主見(jiàn)和墨守成規(guī)；其也有積極的一面：即有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見(jiàn)、盲目自信，修人的智慧經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見(jiàn)、盲目自信，修正自己思維方式，減少不必要的煩惱等。但盲目從眾對(duì)我正自己思維方式，減少不必要的煩惱等。但盲目從眾對(duì)我們是有危害的。因此，我們應(yīng)該避免盲目從眾們是有危害的。因此，我們應(yīng)該避免盲目從眾 ，我們要，我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之擇其善者而從之，其不善者而改之”。初中學(xué)生由于思維品質(zhì)的獨(dú)立性與初中學(xué)生由于思維品質(zhì)的獨(dú)立性與片面性交錯(cuò)發(fā)展；情感強(qiáng)烈、帶有片面性交錯(cuò)

10、發(fā)展；情感強(qiáng)烈、帶有明顯的兩極性；在道德認(rèn)識(shí)和道德明顯的兩極性；在道德認(rèn)識(shí)和道德判斷上不夠成熟等原因，容易出現(xiàn)判斷上不夠成熟等原因，容易出現(xiàn)從眾心理。因?yàn)槌踔猩赖屡袛嗨畯谋娦睦怼Ｒ驗(yàn)槌踔猩赖屡袛嗨讲桓?、政治敏銳性不強(qiáng)，對(duì)行為平不高、政治敏銳性不強(qiáng)，對(duì)行為后果考慮不周等，初中生的從眾行后果考慮不周等，初中生的從眾行為往往帶有盲目性。為往往帶有盲目性。生活中有哪些盲目從眾現(xiàn)象？生活中有哪些盲目從眾現(xiàn)象？（提示：在生活、學(xué)習(xí)、愛(ài)（提示：在生活、學(xué)習(xí)、愛(ài)好、興趣等方面。）它們有好、興趣等方面。）它們有什么危害？什么危害？議一議： 這種盲目從眾的行為，容易造成他們沾染不良嗜好，這種盲目從眾的行為，

11、容易造成他們沾染不良嗜好，抵制不住不良誘惑，甚至走上違法犯罪的道路，生活抵制不住不良誘惑，甚至走上違法犯罪的道路，生活情趣低級(jí)、庸俗，不利于自身成長(zhǎng)。情趣低級(jí)、庸俗，不利于自身成長(zhǎng)。盲目從眾的危害盲目從眾的危害 不利于自己的不利于自己的獨(dú)立思考和判斷獨(dú)立思考和判斷； 很難形成自己穩(wěn)定的很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛(ài)好興趣愛(ài)好； 不利于不利于高雅情趣高雅情趣的培養(yǎng)；的培養(yǎng)； 影響我們的影響我們的個(gè)性個(gè)性發(fā)展，有的還直接影響身體健康。發(fā)展，有的還直接影響身體健康。 請(qǐng)你為他們杜絕不良嗜好出謀劃策。請(qǐng)你為他們杜絕不良嗜好出謀劃策。1、提高判斷力、提高判斷力2、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)拒絕 有的同學(xué)認(rèn)為，我們現(xiàn)在的主

12、要任務(wù)有的同學(xué)認(rèn)為，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒(méi)有必要參加文體活動(dòng)，太是學(xué)習(xí)，沒(méi)有必要參加文體活動(dòng)，太浪費(fèi)時(shí)間了。這種說(shuō)法對(duì)嗎浪費(fèi)時(shí)間了。這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么？為什么？我精彩的課余生活我精彩的課余生活生活中你是通過(guò)哪些活動(dòng)生活中你是通過(guò)哪些活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)自己的高雅情趣的？來(lái)培養(yǎng)自己的高雅情趣的？豐富文化生活豐富文化生活，提高審美能力提高審美能力避免盲目從眾，避免盲目從眾，杜絕不良嗜好杜絕不良嗜好以樂(lè)觀的態(tài)度以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活對(duì)待生活增強(qiáng)好奇心，增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣培養(yǎng)廣泛興趣豐富文化生活，豐富文化生活，提高審美能力提高審美能力情趣生活情趣生活 生生 活活 會(huì)會(huì) 更更 美美 我的高雅情趣發(fā)展計(jì)

13、劃我的高雅情趣發(fā)展計(jì)劃美的生活需要高尚的品德，因此我將：美的生活需要高尚的品德，因此我將：不斷提高自己的文化修養(yǎng)，使自己的道德不斷完善美的生活需要健康的體魄，因此我將：美的生活需要健康的體魄，因此我將：積極參加體育鍛煉，使自己的體魄更加健康。美的生活需要藝術(shù)的熏陶，因此我將：美的生活需要藝術(shù)的熏陶，因此我將：豐富自己的文化生活，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，獲得更多的美德體驗(yàn)，不斷提高自己的審美能力和欣賞能力。美的生活需要大自然的陶冶，因此我將：美的生活需要大自然的陶冶，因此我將：積極參加文體活動(dòng)，親近大自然，熱愛(ài)大自然發(fā)現(xiàn)、欣賞大自然的美。美的生活少不了個(gè)性化的愛(ài)好，因此我將：美的生活少不了個(gè)性化的愛(ài)好，因此我將：培養(yǎng)自己廣泛而有益的興趣愛(ài)好，并使之進(jìn)而發(fā)展為高雅的情趣。我懂得了我懂得了今后我要今后我要