《九年級(jí)化學(xué)課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)1課件人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)1課件人教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題課題2、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn) 為基礎(chǔ)的科學(xué)為基礎(chǔ)的科學(xué)一、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究一、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。1.1.收集兩瓶呼出的氣體收集兩瓶呼出的氣體; ;步驟步驟: :(1)(2)(3)2.2.用澄清的石灰水檢驗(yàn)呼出的氣體和空氣用澄清的石灰水檢驗(yàn)呼出的氣體和空氣: : 澄清的石灰水澄清的石灰水澄清的石灰水澄清的石灰水3.3.用燃著的木條檢驗(yàn)呼出的氣體和空氣用燃著的木條檢驗(yàn)呼出的氣體和空氣: :4.4.檢驗(yàn)呼出的氣體中的水蒸氣檢驗(yàn)呼出的氣體中的水蒸氣. .吹氣吹氣 二氧化碳二氧化碳 水蒸氣水蒸氣 氧氣氧氣空氣空氣呼出的氣

2、體呼出的氣體少少多多少少多多多多少少結(jié)論：動(dòng)物的呼吸作用動(dòng)物的呼吸作用有機(jī)物有機(jī)物 + + 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳 + + 水水 + +熱量熱量為了測(cè)定植物的呼吸作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，為了測(cè)定植物的呼吸作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，（1 1）C C瓶?jī)?nèi)石灰水的作用是瓶?jī)?nèi)石灰水的作用是 。（2 2）為排除外界因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，設(shè)計(jì)了）為排除外界因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，設(shè)計(jì)了A A裝置，其目的是裝置，其目的是 。ACB空氣石灰水石灰水不透光的 玻璃罩檢驗(yàn)植物的檢驗(yàn)植物的呼吸作用呼吸作用的產(chǎn)物：二氧化碳。的產(chǎn)物：二氧化碳。排除空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾排除空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾 在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，

3、利用了下圖的裝置，即在在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，利用了下圖的裝置，即在裝置中盛約半瓶蒸餾水，裝置中盛約半瓶蒸餾水，A A管接供給氧氣的鋼瓶，管接供給氧氣的鋼瓶，B B管管接病人吸氧氣的塑膠管，在這里這個(gè)裝置可能起的作接病人吸氧氣的塑膠管，在這里這個(gè)裝置可能起的作用是：用是：a a、觀察是否已有氧氣輸出、觀察是否已有氧氣輸出 b b、觀察輸出氣氧氣的快、慢、觀察輸出氣氧氣的快、慢c c、防止盛氧氣的鋼瓶漏氣、防止盛氧氣的鋼瓶漏氣 d d、使氧氣潤(rùn)濕有利病人、使氧氣潤(rùn)濕有利病人e e、可洗滌鋼瓶輸出氧氣中的塵埃、可洗滌鋼瓶輸出氧氣中的塵埃這些作用中你認(rèn)為合理的是這些作用中你認(rèn)為合理的是 。A A、a b c d e a b c d e B B、a b d e a b d e C C、a b d Da b d D、a c da c d