《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元綜合性學(xué)習(xí) 尋覓天的蹤跡 2課件人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元綜合性學(xué)習(xí) 尋覓天的蹤跡 2課件人教版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、春天來(lái)了，活動(dòng)目的活動(dòng)目的1、通過(guò)尋覓、觀察春天的蹤跡，讓學(xué)、通過(guò)尋覓、觀察春天的蹤跡，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)大自然的物候特征，了解生深入認(rèn)識(shí)大自然的物候特征，了解一點(diǎn)生命在春天里成長(zhǎng)變化的過(guò)程及一點(diǎn)生命在春天里成長(zhǎng)變化的過(guò)程及特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)春天的情感。特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)春天的情感。2、在觀賞春天、贊美春天的活動(dòng)中，、在觀賞春天、贊美春天的活動(dòng)中，加深對(duì)春天的體驗(yàn)和感悟，培養(yǎng)初步加深對(duì)春天的體驗(yàn)和感悟，培養(yǎng)初步的自然觀賞和藝術(shù)欣賞的能力。的自然觀賞和藝術(shù)欣賞的能力。3、培養(yǎng)在觀察中勤于記錄的習(xí)慣，學(xué)、培養(yǎng)在觀察中勤于記錄的習(xí)慣，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感悟和感會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感悟和感情，培養(yǎng)能將

2、描寫(xiě)與抒情相結(jié)合的語(yǔ)情，培養(yǎng)能將描寫(xiě)與抒情相結(jié)合的語(yǔ)言表達(dá)能力。言表達(dá)能力。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備 第二組：沐浴春光，享受春天，譜寫(xiě)春天的贊歌。第一組：搜集諺語(yǔ)尋覓春天的蹤跡。第一組：搜集諺語(yǔ)尋覓春天的蹤跡。第三組：展開(kāi)藝術(shù)的翅膀，渲染這個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的第三組：展開(kāi)藝術(shù)的翅膀，渲染這個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。季節(jié)。要求要求一組：編一輯一組：編一輯“自然日志，自然日志，對(duì)二十四節(jié)氣有了解，并對(duì)二十四節(jié)氣有了解，并緦觀察當(dāng)?shù)氐闹参锘騽?dòng)物緦觀察當(dāng)?shù)氐闹参锘騽?dòng)物的生長(zhǎng)和活動(dòng)的情況。搜的生長(zhǎng)和活動(dòng)的情況。搜集相關(guān)的諺語(yǔ)。把以上的集相關(guān)的諺語(yǔ)。把以上的內(nèi)容整理編輯。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。內(nèi)容整理編輯。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。第二組：收集歌頌春天的第

3、二組：收集歌頌春天的詩(shī)歌，散文等文學(xué)作品，詩(shī)歌，散文等文學(xué)作品，反思體驗(yàn)，用自己喜歡的反思體驗(yàn)，用自己喜歡的方式寫(xiě)出自己對(duì)春天的熱方式寫(xiě)出自己對(duì)春天的熱愛(ài)之情。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。愛(ài)之情。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。第三組：創(chuàng)作一幅第三組：創(chuàng)作一幅”詩(shī)畫(huà)詩(shī)畫(huà)“，或詩(shī)配畫(huà)，或詩(shī)配畫(huà)或畫(huà)題詩(shī)，互相切或畫(huà)題詩(shī)，互相切磋，品評(píng)揣摩。組磋，品評(píng)揣摩。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。長(zhǎng)負(fù)責(zé)。各組展示自己搜集的相關(guān)材料。各組展示自己搜集的相關(guān)材料。( (通過(guò)電腦課件的形式展示，由其中兩名通過(guò)電腦課件的形式展示，由其中兩名同學(xué)展示同學(xué)展示 ) )綜合三組同學(xué)的展示，欣綜合三組同學(xué)的展示，欣賞品味，評(píng)選出最佳組。賞品味，評(píng)選出最佳組。二十四節(jié)氣歌：二十四節(jié)氣歌

4、：春雨驚春清谷天，春雨驚春清谷天， 夏滿(mǎn)芒夏暑相連，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，秋處露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒，冬雪雪冬小大寒，每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天，每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天，上半年來(lái)六、廿一，下半年來(lái)八、廿三。上半年來(lái)六、廿一，下半年來(lái)八、廿三。相關(guān)農(nóng)諺相關(guān)農(nóng)諺(簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介)冬至天陰無(wú)日色。大寒不寒，人馬不安。冬至天陰無(wú)日色。大寒不寒，人馬不安。早春晚播田。早春晚播田。雨澆上元節(jié)，日曬清明種。雨澆上元節(jié)，日曬清明種。春分有雨病人稀。春分有雨病人稀。清明風(fēng)若從南起，定主禾大有收。清明風(fēng)若從南起，定主禾大有收。一點(diǎn)雨一個(gè)燈，落到明朝也不晴。一點(diǎn)雨一個(gè)燈，落到明朝也不晴。六月初

5、一，一雷壓九臺(tái)。六月初一，一雷壓九臺(tái)。百花爭(zhēng)艷百花爭(zhēng)艷亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。各組交流展示原創(chuàng)作品各組交流展示原創(chuàng)作品把各組展示的原創(chuàng)作品，把各組展示的原創(chuàng)作品，進(jìn)行評(píng)選，分為三個(gè)不同進(jìn)行評(píng)選，分為三個(gè)不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。的獎(jiǎng)項(xiàng)。真情流露真情流露春天帶給我們無(wú)限生機(jī)，無(wú)比的樂(lè)趣。春天帶給我們無(wú)限生機(jī)，無(wú)比的樂(lè)趣。當(dāng)我們踏著綿綿的小草，眺望遠(yuǎn)方，當(dāng)我們踏著綿綿的小草，眺望遠(yuǎn)方，贊美之情油然而生。讓我們用自己的贊美之情油然而生。讓我們用自己的真情，用自己的想像來(lái)描繪春天，贊真情，用自己的想像來(lái)描繪春天，贊美春天吧美春天吧!要求：有真情實(shí)感，寫(xiě)出自己的觀察，要求：有真情實(shí)感，寫(xiě)出自己的觀察，自己的感受。自己的感受。