《高考生物江蘇專用一輪總復(fù)習(xí)教師用書：第2單元 第1講　細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性考綱考情 Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物江蘇專用一輪總復(fù)習(xí)教師用書：第2單元 第1講　細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性考綱考情 Word版含解析（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1講細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性考綱考情考查內(nèi)容等級要求考查詳情細(xì)胞學(xué)說建立的過程A13年單選T2考查細(xì)胞學(xué)說的意義原核細(xì)胞和真核細(xì)胞(動物細(xì)胞、植物細(xì)胞)B13年非選T29考查動植物細(xì)胞的區(qū)別用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞a17年單選T4顯微鏡觀察細(xì)胞的實驗16年單選T19光學(xué)顯微鏡的觀察的實驗14年單選T15“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中關(guān)于顯微鏡的使用13年單選T9顯微鏡操作的注意事項知識整合一、細(xì)胞學(xué)說1.建立過程(連線)時間 科學(xué)家 成就1665年 a.魏爾肖 .創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說19世紀(jì)30年代 b.胡克 .發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞1858年 c.施萊登施旺 .提出“細(xì)胞通過分

2、裂產(chǎn)生新細(xì)胞”2.細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容(1)細(xì)胞是一個有機體，細(xì)胞都是由_發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。(2)細(xì)胞是一個_的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。(3)新細(xì)胞可以從_中產(chǎn)生。3.意義：通過對動植物細(xì)胞的研究，揭示了細(xì)胞_性和生物體結(jié)構(gòu)_性。二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1.劃分依據(jù)：細(xì)胞內(nèi)有無_。2.區(qū)別：原核細(xì)胞無_包被的細(xì)胞核，也沒有染色體；細(xì)胞壁的主要成分_(是/不是)纖維素和果膠；細(xì)胞質(zhì)中只有_這一種細(xì)胞器，沒有其他典型的細(xì)胞器。3.共性：都有_和細(xì)胞質(zhì)；都有遺傳物質(zhì)_。4.常見真、原核生物舉例(連線)三、用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)2.

3、顯微鏡的使用(1)先用_倍物鏡觀察：對光(物鏡對準(zhǔn)通光孔，調(diào)節(jié)反光鏡)置片(標(biāo)本正對通光孔正中心)側(cè)面觀察降鏡筒(轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋)左眼觀察找物像(轉(zhuǎn)動_準(zhǔn)焦螺旋升鏡筒)_準(zhǔn)焦螺旋調(diào)清晰。(2)后用_倍物鏡觀察：移裝片(將需放大的目標(biāo)移到視野中央)轉(zhuǎn)動_(換上高倍物鏡)調(diào)_(使視野變得明亮)調(diào)焦(轉(zhuǎn)動_準(zhǔn)焦螺旋)。3.幾個關(guān)系(1)顯微鏡的放大倍數(shù)_。顯微鏡的放大倍數(shù)是指放大的長度或?qū)挾?，不是指面積或體積。(2)物鏡越長，距載玻片距離越_，放大倍數(shù)越_。目鏡越長，放大倍數(shù)越_；(3)顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，如實物為字母“b”，則視野中觀察為“_”。若物像在視野中偏左上方，則裝片應(yīng)向_移

4、動?？键c突破考點1原核細(xì)胞與真核細(xì)胞1.比較原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較小(110m)較大(10100m)細(xì)胞壁細(xì)菌細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠細(xì)胞器有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體及其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核(無核膜和核仁)有核膜和核仁染色體無，擬核中有DNA分子且不與蛋白質(zhì)相結(jié)合(細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中還可能有多個小型環(huán)狀DNA，叫做質(zhì)粒)有，鏈狀DNA與蛋白質(zhì)相結(jié)合成為染色體分裂方式二分裂可能進行無絲、有絲、減數(shù)分裂轉(zhuǎn)錄和翻譯在同一地點、同一時間內(nèi)進行轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核內(nèi)、翻譯在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異是否遵循遺傳規(guī)律不遵循孟德爾遺傳規(guī)律核基因遵循孟德

5、爾遺傳規(guī)律共同點組成細(xì)胞的元素和化合物的種類基本相同，都有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，都有核糖體，都以DNA作為遺傳物質(zhì)2.生物歸類例1下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是() A.藍藻雖不含葉綠體，但能進行光合作用 B.乳酸菌無核膜、核仁，但能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯 C.硝化細(xì)菌雖不能進行光合作用，但屬于自養(yǎng)生物 D.醋酸菌不含線粒體，故不能進行有氧呼吸1.下列關(guān)于真核生物和原核生物的說法正確的是() A.酵母菌的擬核區(qū)是一個大型環(huán)狀DNA分子 B.作為生產(chǎn)者的黑藻進行光合作用的場所是葉綠體 C.用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體，則該細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞 D.真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞核中考點2細(xì)胞的

6、多樣性和統(tǒng)一性1.細(xì)胞的多樣性不同種類的細(xì)胞，其形狀、大小、結(jié)構(gòu)、功能等不同。原因是：(1)不同生物細(xì)胞具有多樣性的根本原因：與基因(或DNA分子)特異性有關(guān)。(2)同一生物不同細(xì)胞具有多樣性的根本原因：與基因選擇性表達有關(guān)。(3)直接原因：構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同。2.細(xì)胞的統(tǒng)一性(1)細(xì)胞統(tǒng)一性的“六個”表現(xiàn)基本結(jié)構(gòu)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)?；瘜W(xué)組成：組成細(xì)胞的元素和化合物的種類基本相同。能量方面：一般以ATP作為直接能源物質(zhì)。遺傳方面：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，各種生物共用一套遺傳密碼。增殖方面：都以細(xì)胞分裂的方式增殖。相似的生命活動過程：DNA復(fù)制，蛋白質(zhì)合成等，且共用同一

7、套遺傳密碼。(2)細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。例2圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是() A.以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體 B.a細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu) C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體 D.a、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)2.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是() A.原核生物的細(xì)胞無線粒體，不能進行有氧呼吸 B.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞之間具有統(tǒng)一性，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) C.真核生物細(xì)胞只進行有絲分裂，原核生物的細(xì)胞只進行無絲分裂 D.細(xì)胞學(xué)說的提出，

8、主要是闡明了細(xì)胞的多樣性考點3顯微鏡的使用1.鏡頭的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)的關(guān)系(1)區(qū)分目鏡與物鏡的方法：目鏡直接放在鏡筒上，沒有螺紋，物鏡需擰在轉(zhuǎn)換器上，有螺紋。(2)放大倍數(shù)與長短的關(guān)系：物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距載玻片距離越近；目鏡越長，放大倍數(shù)越小，反之則放大倍數(shù)越大。2.從低倍鏡換成高倍鏡后視野的變化項目鏡頭物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片的距離視野范圍低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大高倍鏡大少暗近小3.判斷污物存在的位置(1)污物可能存在的位置是：物鏡、目鏡或裝片。(2)判斷方法：4.視野中細(xì)胞數(shù)目的兩種計算方法項目1010下看到的細(xì)胞數(shù)目1040下看到的細(xì)胞數(shù)目視野中的一行細(xì)胞8個(8

9、/4)2個整個視野中的細(xì)胞64個64/(44)4個(1)若視野中細(xì)胞成單行，計算時只考慮長度或?qū)挾?，可根?jù)放大倍數(shù)與視野范圍成反比的規(guī)律計算。(2)若視野中充滿細(xì)胞，計算時應(yīng)考慮面積變化，可根據(jù)看到的實物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計算。例3(2017江蘇高考)下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的實驗，敘述正確的是() A.轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動 B.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離 C.蘇丹染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橘黃色顆粒 D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù)3.下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯誤的是() A.標(biāo)本染色較深，觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 B

10、.將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本 C.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央請根據(jù)下列關(guān)鍵詞的提示，歸納構(gòu)建本課時知識體系細(xì)菌藍藻放線菌原核細(xì)胞動物細(xì)胞植物細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞學(xué)說低倍顯微鏡的使用高倍顯微鏡的使用隨堂演練1.下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是() A.噬菌體和根霉 B.細(xì)菌和草履蟲 C.藍藻和酵母菌 D.衣藻和變形蟲2.下列哪一項說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容() A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.細(xì)胞是一個相對獨立的單位 C.老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 D.細(xì)胞的作用既有獨立性又有整

11、體性3.在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是() A.細(xì)胞核 B.核糖體 C.葉綠體 D.溶酶體4.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是() A.原核生物細(xì)胞無線粒體，不能進行有氧呼吸 B.原核生物細(xì)胞中沒有核糖體，真核生物細(xì)胞中含有核糖體 C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) D.原核生物細(xì)胞無葉綠體，但可能進行光合作用5.在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時() A.都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核 B.都可以觀察到核糖體 C.若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡 D.在低倍鏡觀察之后，直接換上高倍鏡6.如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：第6題圖(1)最有可能屬于病毒的是，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是_；病毒的生活及繁殖必須在_內(nèi)才能進行。(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的顯著特點是_，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在_。(3)圖中能進行光合作用的是_，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有_，因而它是一類_生活的生物。(4)展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在分布上不同于其他三種圖示的特點為_。